青島日韓道教育日語(yǔ)培訓(xùn)
娛樂(lè)、留學(xué)、職場(chǎng),你的日語(yǔ)是否達(dá)標(biāo)?
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結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景,分階段逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,幫助學(xué)生使用口語(yǔ),順利表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)、觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)討論、專業(yè)研究等相關(guān)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)句型。日本TOP50學(xué)校直通課程。N5-N2+N2考前沖刺+文化課。
獲取獨(dú)家資料適合準(zhǔn)備在日本學(xué)習(xí)的考生,有兩個(gè)主要的課程組合,前20名和前50名。分級(jí)課程配合考試前的沖刺,全面提高成績(jī)從而保證學(xué)生掌握必要的考試技巧,提高答題的速度和準(zhǔn)確性。
一些學(xué)校采用了大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教科書。這種日語(yǔ)專業(yè)的教材在教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)方法上需要進(jìn)行大量的改革,以適應(yīng)中學(xué)生的需要。 對(duì)于我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō),可以說(shuō)完成這個(gè)改變?nèi)蝿?wù)是很困難的。
通過(guò)梯形教學(xué)模式分析歷年來(lái)的真題,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)日語(yǔ)考試能力 在階段測(cè)試學(xué)習(xí)結(jié)果,對(duì)考試的評(píng)分技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析,找出學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。專業(yè)團(tuán)隊(duì)翻譯原版教材,以確保學(xué)習(xí)能力
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)原始教材進(jìn)行解讀,并進(jìn)行篩選和研究,以確保學(xué)習(xí)效果。 讓學(xué)生在充分理解日韓知識(shí)的同時(shí),逐步提高他們?cè)谌枕n的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。 讓學(xué)生體驗(yàn)日韓的純情,充分領(lǐng)略日韓文化的語(yǔ)言魅力。
滕老師: 在日本工作和生活的經(jīng)歷加深了對(duì)日本商業(yè)習(xí)慣和禮儀的理解。 東京口音,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 擅長(zhǎng)語(yǔ)法和閱讀測(cè)試技巧,注重引導(dǎo)學(xué)生在課堂上多讀多練,提高學(xué)生的課堂記憶效率 講座穿插了對(duì)日本文化和習(xí)俗的解釋。生動(dòng)活潑深受學(xué)生歡迎。
日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育,是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力,專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TO PIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
至于如何學(xué)習(xí),我接下來(lái)會(huì)仔細(xì)討論。 但前提是你要把自己變成一匹野馬,不管你面前是西瓜還是芝麻。跑完一路后,請(qǐng)大致了解一下這片土地上有多少西瓜,這些地方有多少西瓜,這些地方有多少芝麻,這些地方有多少芝麻。 我認(rèn)為這句話有一個(gè)前提:你知道西瓜比芝麻大,但大多數(shù)時(shí)候,我們不知道西瓜比芝麻大還是小,也不知道西瓜在我們面前是最大還是最小。
將為學(xué)生設(shè)立專門的自習(xí)室,專業(yè)教學(xué)助理將坐在教室里回答問(wèn)題,鞏固在面對(duì)面教學(xué)中學(xué)到的知識(shí),并為學(xué)生提供一個(gè)自己討論和交流的環(huán)境,幫助學(xué)生提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
在線日語(yǔ)老師教純?nèi)照Z(yǔ)。通過(guò)圓桌會(huì)議和小班教學(xué),學(xué)生可以充分掌握日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),理解日語(yǔ)知識(shí),并幫助學(xué)生逐步提高日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能.
系統(tǒng)地介紹日本的傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情,讓學(xué)生在 的氛圍中了解日本的綜合背景,更流暢地理解日本的語(yǔ)言和文字。
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