青島賽思揚(yáng)格外語(yǔ)

日語(yǔ)高級(jí)N2-N1直達(dá)班

招生對(duì)象

1、學(xué)習(xí)過(guò)《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上下冊(cè)》或同類(lèi)教材者；

2、具有N2基礎(chǔ)者；

3、欲學(xué)習(xí)到日語(yǔ)N1水平或到日本留學(xué)的學(xué)生。

開(kāi)設(shè)班制

全日制或業(yè)余制

師資介紹

1、中教老師均為賽思外語(yǔ)專(zhuān)職日語(yǔ)高級(jí)講師；

2、日籍教師教均為在中國(guó)從事日語(yǔ)教學(xué)3年以上且漢語(yǔ)流利的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；

使用教材

日語(yǔ)N1全真模擬題 日語(yǔ)N1考試輔導(dǎo) 新日本語(yǔ)高級(jí)教程 新日本語(yǔ)教程

授課內(nèi)容

1、專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)教師細(xì)致分析單詞、語(yǔ)法、課文、并用大量的習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)；

2、及時(shí)梳理歸納知識(shí)點(diǎn)，適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案；

3、此外，將日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)考試大綱中所規(guī)定的語(yǔ)法句型以及N1級(jí)詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中，讓學(xué)員輕　松考過(guò)N1級(jí)。

學(xué)習(xí)效果

1、掌握漢字2000個(gè)，詞匯10000條左右，掌握高度的日語(yǔ)語(yǔ)法。具備在日本社會(huì)毫無(wú)障礙的生活或工作，以及在大學(xué)中進(jìn)行學(xué)習(xí)所需要的日語(yǔ)水平。國(guó)公立大學(xué)和知名私立大學(xué)都要求一級(jí)考試合格才能入學(xué)；

2、能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話(huà)題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話(huà)題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖；

3、能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話(huà)、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。

老師簡(jiǎn)介

姓名：ちょう

畢業(yè)院校：中國(guó)海洋大學(xué)

主講科目：日語(yǔ)語(yǔ)法 日語(yǔ)閱讀

個(gè)人格言：一份耕耘，一份收獲。

教師簡(jiǎn)介：

畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，1999年-2000年在日本山梨縣任職一年。有10余年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課方式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，深受學(xué)員喜愛(ài)。經(jīng)驗(yàn)豐富、備課精細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)。性格開(kāi)朗活潑，課堂氣氛　歡快，以幽默生動(dòng)的方式與學(xué)員互動(dòng)。注重實(shí)際運(yùn)用，針對(duì)性強(qiáng)，效率高。在授課過(guò)程中，潛移默化地把日本文化穿插進(jìn)去，讓學(xué)生更好地掌握日語(yǔ)，了解日本。

擅長(zhǎng)課程：

擅長(zhǎng)日語(yǔ)語(yǔ)法，中高級(jí)精讀、泛讀，留學(xué)科目。

優(yōu)秀學(xué)員

2012年暑假開(kāi)始跟張老師學(xué)習(xí)初級(jí)日語(yǔ)，隨后又利用周末的時(shí)間將中級(jí)課程學(xué)完。在2015年以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利拿到日本語(yǔ)言學(xué)校入學(xué)資格。之后經(jīng)過(guò)一年半的準(zhǔn)備，考入了武藏野大學(xué)，武蔵野大學(xué)の建學(xué)の精神は、仏教の根本精神である。武藏野大學(xué)的設(shè)施很完備，所有的教授的課都很有趣。在學(xué)期的期末考試中，獲得了兩個(gè)S的評(píng)價(jià)。