日語考試
鞏固發(fā)音練習(xí)。 鞏固發(fā)音練習(xí)也就是說尤其是初學(xué)者如果沒有牢記發(fā)音，在學(xué)習(xí)其他知識往往會遇到很多困難。學(xué)完發(fā)音就馬上學(xué)語法，在學(xué)習(xí)過程中部分假名的發(fā)音以及寫法忘記了 ，那么學(xué)習(xí)的語法也很容易忘記，也許你會產(chǎn)生沒有信心，覺得日語很難等一些 。勤寫勤背勤練，可能人與人的方法不同，一個方法就是結(jié)合一 些典型的單詞來背，加強對日語的上口性。
最后小編要指出的是，學(xué)習(xí)方法是非常重要的，希望大家都能結(jié)合自身的實際情況借鑒小編上文提出的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)的過程中，多加練習(xí)更重要，畢竟熟能生巧，只有勤動手動腦，才能學(xué)好新知識，才能早日學(xué)好日本語。
日語學(xué)習(xí)的知識點
部分是糾正和引用的反面：正確的是寫出正確的答案，經(jīng)過一個月的復(fù)習(xí)，一眼還不能問自己：為什么不呢？我們需要進(jìn)一步找出原因，然后舉出相反的，將相關(guān)知識點或練習(xí)寫下來。
第2部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。
第3部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，蓋住原題自己在想一想。此法比較適用于理科。
日語學(xué)完后發(fā)展方向
1）國內(nèi)申請日本研究生——過渡修士
1）日本研究生過渡修道士的國內(nèi)申請<
（2）申請日本語言學(xué)校-申請日本研究生或主
通常來說要求日語等級達(dá)到N1的水平（）。但也有一些專業(yè)，比如用英語授課的專業(yè)，或者是藝術(shù)類等對語言要求不太高的專業(yè)，可能會要求N2的成績就可以。
但也有一些專業(yè)，如英語專業(yè)，或藝術(shù)專業(yè)，不需要很高的語言要求，這可能需要N2分?jǐn)?shù)。如果你的日語水平不高，你在研究生學(xué)習(xí)期間會遇到很大的障礙，尤其是在寫論文時。建議你先磨練自己的語言能力，然后去日本深造。
日語學(xué)習(xí)好處
我發(fā)現(xiàn)看動畫的習(xí)慣在日語里對我?guī)椭艽?。我的聽力比其他人好得多，這促進(jìn)了我與日語的交流。所以我覺得看動畫真的很適合聽。白天，除了和日本人交流外，我經(jīng)?？慈毡倦娨晞?，而不是日本動畫和卡通，因為我從動畫中學(xué)到的語言并不常用。電視劇中的對話是生活中的對話。這是非常真實和容易使用。
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