日語考試
鞏固發(fā)音練習(xí)。 鞏固發(fā)音練習(xí)也就是說尤其是初學(xué)者如果沒有牢記發(fā)音,在學(xué)習(xí)其他知識往往會遇到很多困難。學(xué)完發(fā)音就馬上學(xué)語法,在學(xué)習(xí)過程中部分假名的發(fā)音以及寫法忘記了 ,那么學(xué)習(xí)的語法也很容易忘記,也許你會產(chǎn)生沒有信心,覺得日語很難等一些 。勤寫勤背勤練,可能人與人的方法不同,一個方法就是結(jié)合一 些典型的單詞來背,加強對日語的上口性。
最后小編要指出的是,學(xué)習(xí)方法是非常重要的,希望大家都能結(jié)合自身的實際情況借鑒小編上文提出的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)的過程中,多加練習(xí)更重要,畢竟熟能生巧,只有勤動手動腦,才能學(xué)好新知識,才能早日學(xué)好日本語。
日語學(xué)習(xí)的知識點
部分是糾正和引用的反面:正確的是寫出正確的答案,經(jīng)過一個月的復(fù)習(xí),一眼還不能問自己:為什么不呢?我們需要進(jìn)一步找出原因,然后舉出相反的,將相關(guān)知識點或練習(xí)寫下來。
第2部分是歸納提醒:寫出錯題錯在什么地方,如:錯在代數(shù)方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。
第3部分是復(fù)習(xí)次數(shù):每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次,蓋住原題自己在想一想。此法比較適用于理科。
日語學(xué)完后發(fā)展方向
1)國內(nèi)申請日本研究生——過渡修士
1)日本研究生過渡修道士的國內(nèi)申請<
(2)申請日本語言學(xué)校-申請日本研究生或主
通常來說要求日語等級達(dá)到N1的水平()。但也有一些專業(yè),比如用英語授課的專業(yè),或者是藝術(shù)類等對語言要求不太高的專業(yè),可能會要求N2的成績就可以。
但也有一些專業(yè),如英語專業(yè),或藝術(shù)專業(yè),不需要很高的語言要求,這可能需要N2分?jǐn)?shù)。如果你的日語水平不高,你在研究生學(xué)習(xí)期間會遇到很大的障礙,尤其是在寫論文時。建議你先磨練自己的語言能力,然后去日本深造。
日語學(xué)習(xí)好處
我發(fā)現(xiàn)看動畫的習(xí)慣在日語里對我?guī)椭艽?。我的聽力比其他人好得多,這促進(jìn)了我與日語的交流。所以我覺得看動畫真的很適合聽。白天,除了和日本人交流外,我經(jīng)??慈毡倦娨晞?,而不是日本動畫和卡通,因為我從動畫中學(xué)到的語言并不常用。電視劇中的對話是生活中的對話。這是非常真實和容易使用。