日語學(xué)習(xí)的知識點
難題管理 會溯源
問題管理可以追溯到起源，一般來說，大多數(shù)困難在于主題中涉及的眾多知識點、知識點之間的復(fù)雜關(guān)系、思考的大躍進(jìn)（以及方法的使用）和強(qiáng)大的邏輯。因此，對于困難問題，采用可追溯性方法進(jìn)行分類。
一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;
二是復(fù)原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;
三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。
在那之后，我們還需要每隔一段時間檢查一次。
日語考試
標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)日語考試
日語考試是由中國和日本機(jī)構(gòu)主辦的一項新的實踐性考試，旨在測試日語的綜合能力，并針對在日本企業(yè)工作的外籍員工或希望學(xué)習(xí)日語的日本學(xué)習(xí)者。d在日本企業(yè)工作。
本考試同時檢驗應(yīng)試者的日語語言運(yùn)用能力以及在日企業(yè)業(yè)務(wù)活動中所必需的商務(wù)知識及相關(guān)文化知識程度，以此判定在企業(yè)內(nèi)部活動中的實踐能力水平。因此，本考試可作為日企員工錄用的參考標(biāo)準(zhǔn)及赴日留學(xué)時日語能力審查的參考標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)日本語考試（STBJ）由日本應(yīng)用日本語教育協(xié)會負(fù)責(zé)實施，考試在亞洲范圍內(nèi)舉行。
學(xué)日語的步驟
發(fā)音練習(xí)：第二階段：基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)發(fā)音，然后學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語詞匯可分為三大類：日語固有的合余詞、漢語詞匯（包括直接采用的漢語詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯）和外語（歐美語言音譯）。
日語的語法屬于黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時態(tài)為轉(zhuǎn)移，而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。
日語學(xué)習(xí)好處
不同的人，有些人喜歡日本動畫，想玩日本游戲，自然愿意選擇日語。如果你認(rèn)為你不需要它，你最好選擇英語。畢竟，英語的使用要比日語高得多。
你可以測試一下日語水平。你不必提交簡歷就能找到工作。你可以把它掛在招聘網(wǎng)站上，然后一個獵頭會來找你。因為日本企業(yè)一般找不到自己的人，都是委托中介，所以在這方面找工作，我覺得學(xué)日語還是很方便的，至少不需要寄自己的簡歷。
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