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南京櫻花日語

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南京櫻花日語培訓(xùn)_南京日語培訓(xùn)

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班制:周末班

南京櫻花日語培訓(xùn)
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課程介紹
南京櫻花日語培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)習(xí)保障

南京櫻花日語培訓(xùn)學(xué)校

櫻花國際日語是新世界教育旗下**重要的品牌之一,也是目前國內(nèi)唯一提供高端日語培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu),基本壟斷了國內(nèi)高端日語培訓(xùn)領(lǐng)域。獨(dú)創(chuàng)的多維學(xué)習(xí)法配合自主研發(fā)的多媒體學(xué)習(xí)模式,你就會知道我們是多么用心,讓您得日語學(xué)習(xí)如此 而有效率。我們也正在不懈的升級與完善自我,幫助學(xué)員加快語言學(xué)習(xí),取得100%的學(xué)習(xí)效果。“獨(dú)特的多維學(xué)習(xí)法——多媒體基礎(chǔ)課——日式小班課——實(shí)景強(qiáng)化拓展課——日本文化課——”的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是相輔相成的,**終促成你自信且自然地說一口流利日語。

 東京實(shí)地學(xué)習(xí)保障學(xué)習(xí)品質(zhì)

和其他眾多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是,櫻花國際日語鼓勵讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺上去探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)您在櫻花國際日語學(xué)習(xí)到一定的語言基礎(chǔ)后,我們將安排您去往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活

學(xué)員感言

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賴凌華

回顧在櫻花的學(xué)習(xí)生活,我收獲多多,感慨多多 
皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學(xué)校を発見して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

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陳 玲

在櫻花一點(diǎn)也不會感到無聊,反而過得很快樂 
皆さん、こんにちは、私は陳玲と申します。わたしは桜日本語塾で勉強(qiáng)するのはもう四ヶ月になりました。 以前、日本語を勉強(qiáng)するといっても、自信がないから、平日でほとんど話しません。 桜塾に入ってから、皆とよく日本語でコミュニケーションをしたり、先生に色々な助けていただいたりしたので、今簡単な會話が上手になりました。 以上のような次第で、これから、皆さんといっしょに頑張りましょう!

櫻花國際日語

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我們的宗旨和價(jià)值觀

“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。

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日語格助詞「で」的用法
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格助詞 「で」接體言、副詞、副助詞及并列助詞構(gòu)成詞組。

例:月に上ることなんて、想像するだけで楽しくなる。

自身は経験した人の話を聞くだけで怖い。

用法1、動作、行為的場所。

1、強(qiáng)調(diào)意志行為動作的場所。

例:午後6時(shí)に教室で待ち合わせましょう。

2、狀態(tài)動作的場所。

例:彼女はクラスで優(yōu)れている。

3、非意志結(jié)果動詞的動作場所。

例:第二次世界戦爭、日本の學(xué)生までが戦場に送られ、中學(xué)生や女學(xué)生は軍需工場で働かされています。

4、強(qiáng)調(diào)動作的過程。

例:學(xué)生たちは教室の前で並んでいる。

5、臨時(shí)性、偶然性。

例:ここで車を止めよう。

6、大范圍。

例:日本人の家でたいてい畳を敷きます。

7、伴隨動作出現(xiàn)的狀態(tài)。

例:川端康成は幼くして父母がなくなったため、祖父母に育てられるが、その祖父母とも16で死別し、孤児となった。

用法2、形容詞、形容動詞作謂語時(shí),場所補(bǔ)語多用で表示。

例:長江がアジアで一番長い川です。

用法3、量的標(biāo)準(zhǔn)和判斷的根據(jù)。

例:私の時(shí)計(jì)では今午後5時(shí)46分です。

用法4、在某種情況下或者單位、學(xué)校、機(jī)關(guān)、組織、團(tuán)體等主體做補(bǔ)性主語時(shí)往往強(qiáng)調(diào)場所、范圍;一些情況下可譯成:要是……的話;做范圍的強(qiáng)調(diào)。

例:ごく**近の傾向では、お産を?qū)g家の近くの大病院でするようになった。

用法5、多用「中」で(は)、「もと」で(は)表示動作進(jìn)行的場面、環(huán)境。

例:現(xiàn)代の民主政治の下では、青年男女に選挙権が與えられているのを始め、言論、集會、結(jié)社の自由などが保障されている。

用法6、表示期限動作轉(zhuǎn)換的時(shí)點(diǎn),動作完成所需的時(shí)間、數(shù)量和價(jià)格。

例:清水寺は境內(nèi)隣接地のマンション建設(shè)を食い止めるため、10億円でその用地を買い取った。

用法7、表示方法、工具、手段、材料。

例:大きな聲で読みなさい。

用法8、表示原因、理由和根據(jù)。

例:朝寢坊で學(xué)校に遅れました。

用法9、自然被動句的動作主體。

例:先日の臺風(fēng)で、木がだいぶ倒された。

(責(zé)任編輯:何佩琦)


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