南京櫻花日語

櫻花國際日語發(fā)展

櫻花國際日語在全國的發(fā)展
2007年03月??櫻花國際日語上海徐家匯中心。
2007年06月??櫻花國際日語上海虹橋中心。
2007年07月 ??櫻花國際日語大連天安中心。
櫻花在大連頂級CBD區(qū)的頂級寫字樓，
樹立了櫻花在二線城市培訓(xùn)業(yè)市場**高端的旗幟。
2007年09月??櫻花國際日語北京國貿(mào)中心。在北方區(qū)打下**個支點。
2007年09月??櫻花國際日語上海八佰伴中心和北京國貿(mào)中心同時。
2007年11月??櫻花國際日語人民廣場中心。坐落于上海市中心的黃金地段
2007年12月??櫻花國際日語蘇州友邦中心。
2008年01月 ??櫻花國際日語北京中關(guān)村中心、青島世紀(jì)大廈中心、廣州天河中心、深圳福田中心先后開幕。
櫻花在全國的版圖進(jìn)一步擴(kuò)大。
2008年02月-2008年03月 杭州標(biāo)立中心、無錫中心開業(yè)
2008年05月 ??北京東方廣場中心、上海五角場中心，兩所中心都坐落于大學(xué)集中圈區(qū)域，他們的成功標(biāo)志著櫻花在學(xué)生群體中的歡迎。
2008年06月-2018年02月?深圳南山中心、寧波中心和廣州大馬站中心相繼、南通中心、天津中心、南京中心陸續(xù)、深圳金中環(huán)中心、重慶中心、合肥中心、杭州恒勵中心開、昆山中心、北京招商局中心、上海中山公園中心、廣州易發(fā)街中心開心、武漢中心、常州中心開、溫州中心、西安中心、南昌中心、沈陽中心、武漢光谷中心、鎮(zhèn)江中心、南京江寧中心陸續(xù)開業(yè)

專業(yè)師資

櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語言文化。外教老師經(jīng)驗豐富，除了擁有日本本國的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書，或者會說流利的英語等。外教日語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語和聽力。中國人教師語法知識扎實，耐心十足，口語水平也不錯，多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對于一些即將赴日的學(xué)員，會給出多方面的建議。 

小川恭史（おがわやすし）

愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業(yè)の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識が日本語を?qū)Wぶ皆さんのお役に立てることを願っています。

末光由和

有日企工作經(jīng)驗，熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強烈的存在感，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對各種流行及游戲頗有研究，每次文化課都能與學(xué)生展開豐富的話題。各個級別的課程都能得心應(yīng)手。

櫻花國際日語

我們的宗旨和價值觀

“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。

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日語生活交際會話47：ユズも苦手なんだよ

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ユズも苦手なんだよ

人物：母親(40代後半)

息子(高校生)

人物：近50歲的母親和高中生兒子

場面：夕方、母親が旅行から帰ってきて

場景：傍晚,母親旅行歸來

母：ただいまあ。あ、健ちゃん、帰ってたの?

我回來啦!嗯，阿健，你在呢?

子：ずいぶん違いじゃない。晩御飯どうするの?

回來這么晚啊?晚飯怎么辦?

母：駅弁買ってきたから、今日はこれにしといて。あ、それからお土産いろいろ買ってきたから。

我買了車站的盒飯，今天就先吃這個。噢，還有，我買回來好多好吃的呢。

子：またかよ?！该铯摔Δ蓼い猡螣oし」なんだから、あんまり買うなって父親にも言われてるだろ。

子：又來了!“特產(chǎn)沒有好吃的”爸爸不也告訴你別瞎買嗎?

母：たって、ママ、これが楽しみで旅行行くんだから。ほら、このお饅頭、おいしそうでしょ?

可是媽媽正是為了這個樂趣才去旅行的嘛，你看呀，這個豆包看著就好吃。

子：そこらのと同じに見えるけど。

我看和咱們這附近賣的沒什么兩樣。

母：まあ、食べてご覧なさいよ。旅館で出たんだけど、すっかり気に入っちゃって買ったのよ。今お茶入れるから。

你嘗堂嘛!我在旅館吃過，特喜歡，就買回來了。我這就沏茶去。

子：(一口食べて)あっ、これツブアンだ。おれツブアン嫌いなの知ってるだろ。こしあんしか食べないのに。それにこれユズのにおいがする。ユズも苦手なんだよ、オレ。

(吃了一口)喲，這是豆餡的!你知道我不愛吃豆餡的嘛!我就吃豆沙的。而用還有香橙味。香橙味我也吃不慣的嘛。

母：あら、そうだった?じゃこの漬物はどう?

啊，是嗎?那這個咸菜的呢?

子：オレ、タクアンみたいなの駄目なんだよ、くさくてさ。

我不吃腌蘿卜一類的東西，臭哄哄的。

母：あんた好き嫌いが多すぎるわよ。

你也太挑食了吧。

子：いい加減に子供の好み覚えろよ。

子：您還是好好記住自己孩子喜歡吃什么吧

母：あとは、塩辛と、クサヤと、うるか買ってきた。

我還買了些腌魷魚啦，臭魚干啦，腌香魚腸啦什么的。

子：オレ食わないからね。オレ「イカモノ食い」じゃないからね。

我反正不吃。我可不是什么亂七八糟的東西都往嘴里塞的人啊。

母：あんたもかわいそうね。こういうおいしいものの味が分かんないんだから。

母：你也是真可憐。這么好吃的東西，不會吃。　　子：わかんなくて結(jié)構(gòu)。駅弁だけじゃもの足りないから、駅前のファミリーレストラン行って食ってくるよ。

不會吃我認(rèn)了，盒飯不夠我吃的，我到車站前邊的家庭餐館去吃。

単語

ユズ(柚)：(名)香橙，蟹橙

健(けん)：(人名)健

駅弁(えきべん)：(名)車站里賣的盒飯

饅頭(まんじゅう)：(名)豆包

つぶあん：(名)豆餡

こしあん：(名)豆沙

漬物(つけもの)：(名)咸菜

タクアン：(名)腌白蘿卜

臭い(くさい)：(形)臭

塩辛(しおから)：(名)魚、貝等的鹽漬食品

くさや：(名)臭魚干，

うるか：(名)腌香魚腸

いかもの食い(ぐい)：(名)愛吃稀奇東西的人

ファミリーレストラン：(名)家庭餐館(一種中低檔餐館)

食う(くう)：(他五)吃

音聲と言葉の解説

(1)今日はこれにしといて

「しといて」是「しておいて」的口語縮略形式，在這里表示“暫且---”

(2)今お茶入れるから

日本的「饅頭(豆包)」屬于“茶點”，不作主食。

(3)駅弁だけじゃもの足りないから

「もの足りない」的「もの」是一個前綴,用在形容詞、形容動詞前面，起加強詞義的作用。如：

* もの珍しい 珍稀的

* もの靜か 文靜的

* ものすごい 猛烈的

 

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