南京日語(yǔ)n1培訓(xùn)_南京日語(yǔ)培訓(xùn)
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班制:周末班
南京櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)——八大優(yōu)勢(shì)
1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教
結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家。
2、東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)
當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。
3、量身定制課程
櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。
4、**佳的地理位置
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通**為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
5、日語(yǔ)活動(dòng)地帶
日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營(yíng)造 休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以 交友,結(jié)識(shí)新朋友。
6、日式小班教學(xué)
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
7、多維學(xué)習(xí)法
一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法,你就會(huì)知道,我們是多么用心,讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此 而有效率。
8、**認(rèn)證
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語(yǔ)能力考試(JLPT)的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。
專業(yè)師資
**自主研發(fā)的多媒體課件,教師們把枯燥的課文演變成動(dòng)漫的形式,配以純正的日語(yǔ)發(fā)音,來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會(huì)話和語(yǔ)法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,還具有深厚的日本文化底蘊(yùn),在花道、劍道、書(shū)法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂(lè),讓學(xué)生只要來(lái)到櫻花就能體驗(yàn)到一種被日本文化包圍的氛圍中, 愉快地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
楊晶
從事日語(yǔ)教學(xué)工作近7年,具有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)法解析簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生**地道**實(shí)用的日語(yǔ)。使學(xué)員在短期內(nèi)就能 掌握。
王瑩
在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題。每堂課都對(duì)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng),望其學(xué)有所成,助其精益求精。上課力求生動(dòng)有趣,為學(xué)員創(chuàng)造 愉快的學(xué)習(xí)氛圍,有時(shí)會(huì)加入肢體聲音表演。目前可教授除翻譯和商務(wù)日語(yǔ)之外的課程。
招生對(duì)象 有N4級(jí)日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員
教學(xué)課本 《大家的日語(yǔ) 中級(jí) 1》、《大家的日語(yǔ) 中級(jí) 1 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)》
學(xué)習(xí)內(nèi)容 語(yǔ)法、聽(tīng)力、文字、讀解,80%課程由日本外教授課
授課教師 語(yǔ)法是中教授課;聽(tīng)力、文字、讀解是日本外教授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 綜合提高日常會(huì)話能力和擴(kuò)大實(shí)際日語(yǔ)的語(yǔ)法量,為順利進(jìn)入N2級(jí)打基礎(chǔ)。部分學(xué)員在學(xué)了N3級(jí)時(shí)明顯感覺(jué)到日語(yǔ)能力提升及對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)N2級(jí)增強(qiáng)信心,達(dá)到國(guó)際能力測(cè)試三級(jí)水平,掌握約2150個(gè)單詞和140多個(gè)句型及語(yǔ)法項(xiàng)目,可進(jìn)行較為復(fù)雜的日語(yǔ)日常會(huì)話,具有對(duì)一般事物進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。
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語(yǔ)法
★ 日語(yǔ)動(dòng)詞的變形之一:基本形變?yōu)椁蓼剐?★
講解:
“基本形”是動(dòng)詞的基本形式。詞典中的詞條都是使用這一形式。
“ます形”是使用**常用的一種形式,有“基本形” 變化而來(lái)。除此之外還有“ない形” ,“て形”,“た形”,“使役形”“意志形”等都是由“基本形”變化來(lái)的?!盎拘巍弊兓筛鞣N類型都是有規(guī)律的……
“基本形”變化為“ます形”的規(guī)則:
一類動(dòng)詞:“基本形”**后的發(fā)音為“う”段,“ます形”為“基本形”的“う”段變“い”段后加“ます”。
例如:飲む(のむ)——》飲みます(のみます);洗う(あらう)——》洗います(あらいます);読む(読む)——》読みます(よみます)
二類動(dòng)詞: “ます形”為 “基本形”去掉“る”后加“ます”。
例如:見(jiàn)る(みる)——》見(jiàn)ます(みます),寢る(ねる)——》寢ます(ねます),起きる(起きる)——》起きます(起きます)
三類動(dòng)詞:“基本形”分別為“來(lái)る(くる)”和“する”,“ます形”是“來(lái)ます(きます)”和“する”里的“す”變成“し”后加“ます”。
例如:する——》します,勉強(qiáng)する(べんきょうする)——》勉強(qiáng)します,旅行する(りょこうする)——》旅行します
★ そうですか ★
講解:
隨聲附和的說(shuō)法,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“是嗎”。注意:這里和表示疑問(wèn)的“~か”不同,發(fā)音是句尾的音調(diào)不升高。
練習(xí)
1. 把下面的動(dòng)詞變成“ます形”:
動(dòng)1:帰る(かえる)、入る(いる)、かかる
動(dòng)2:あげる,食べる(たべる),始める(はじめる)
動(dòng)3:見(jiàn)物する(けんぶつする),進(jìn)歩する(しんぽする),乾燥する(かんそうする)
2. 翻譯下面對(duì)話:
田中:王先生今天到什么地方去了?
王:學(xué)校。在大學(xué)的體育館里和朋友打了棒球。
田中:是嗎。暑假已經(jīng)開(kāi)始了嗎?」
「大學(xué)(だいがく):大學(xué); 野球(やきゅう):棒球; 夏休み(なつやすみ); もう:已經(jīng)」
答案:
1. 把下面的動(dòng)詞變成“ます形”:
動(dòng)1:帰ります、入ります、かかります
動(dòng)2:あげます,食べます,始めます
動(dòng)3:見(jiàn)物します、進(jìn)歩します、乾燥します
2. 翻譯下面對(duì)話:
田中:王さんは今日どこに行きましたか?
王:學(xué)校です。大學(xué)の體育館で友達(dá)と野球をしました。
田中:そうですか。夏休みはもう始まりましたか。
(責(zé)任編輯:何佩琦)
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