為什么選擇櫻花國際日語---八大優(yōu)勢
招生對象 已經(jīng)具有日本語能力測試N2級日語基礎(chǔ)的學(xué)員，以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、日本語能力測試N1級考試或J.TEST A-B級考試為目的者、以及興趣愛好者等等均可報名學(xué)習(xí)。對學(xué)歷、年齡等無要求。
學(xué)習(xí)內(nèi)容 語法、聽力、文字、讀解，50%課時由日本外教授課
授課教師 中日教師聯(lián)合授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 以參加N1級考試合格為教學(xué)目標(biāo)，能夠理解廣泛的報紙評論、具有高度邏輯性和抽象性的文章。學(xué)完之后，可以達(dá)到日本語能力測試N1級水平以及J.TEST A-B級水平。掌握約1500多個高級詞匯和120多個一級句型及語法項目，可進(jìn)行流利的日語會話，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。為赴日留學(xué)，日企就職鋪平道路。專業(yè)的日語教師細(xì)致分析單詞、語法、課文、并用大量的習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。及時梳理歸納知識點，適時考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。此外，將日本語能力測試N1級考試大綱中所規(guī)定的語法句型以及N1級詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中，讓學(xué)員輕 松考過N1級。
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【日文解釋】
(一)どのような立場·観點から判斷すべきかが問題であることを表わす。
〇高齢化社會に向かって、我われいかに生きるべきか。
(二)どのような點から見ても、決して誇張したとらえ方ではないということを表わす。
〇人の健康には自然がいかに大切だということを?qū)g感する。
(三)どのような展開になるか予斷を許さないことを表わす。
〇前半戦は一方的な勝利を得たものの、後半戦はいかに……
(四)どのような理由によるものか疑問視することを表わす。
〇一枚でも せんべいとはこれいかに……
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