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南京櫻花日語(yǔ)

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南京學(xué)日語(yǔ)課程_南京日語(yǔ)培訓(xùn)

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班制:周末班

南京櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)
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課程介紹
南京學(xué)日語(yǔ)課程

櫻花國(guó)際日語(yǔ)

南京學(xué)日語(yǔ)課程

櫻花國(guó)際日語(yǔ)隸屬于新世界教育集團(tuán),集團(tuán)成立于1997年,目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、新貝青少兒教育、愛馬德漢語(yǔ)培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國(guó)42個(gè)城市擁有180家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心。 2007年9月美國(guó)著名的PE-凱雷資本注資新世界教育2000萬(wàn)美金,新世界教育正式開始向資本市場(chǎng)邁進(jìn)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下**重要的品牌之一,從2007年2月開設(shè)**家中心開始,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國(guó)34個(gè)城市,開設(shè)了50家學(xué)習(xí)中心,在日本東京開設(shè)分校,廣受學(xué)員好評(píng)。

職場(chǎng)日語(yǔ)口語(yǔ)速成

詳細(xì)描述:
職場(chǎng)日語(yǔ)口語(yǔ)速成1.申し訳ないんですけど、もう少しエアコンを弱くしてもらえませんか。 對(duì)不起,能把空調(diào)再調(diào)小一點(diǎn)嗎?2.田中さん、今、ちょっといいですか。 田中先生,您現(xiàn)在方便嗎?3.ちょっとお願(yuàn)いがあるんですけど。 有點(diǎn)事想請(qǐng)你幫個(gè)忙。4.悪いんですけど、ちょ…
**佳答案:

職場(chǎng)日語(yǔ)口語(yǔ)速成

1.申し訳ないんですけど、もう少しエアコンを弱くしてもらえませんか。 對(duì)不起,能把空調(diào)再調(diào)小一點(diǎn)嗎?

2.田中さん、今、ちょっといいですか。 田中先生,您現(xiàn)在方便嗎?

3.ちょっとお願(yuàn)いがあるんですけど。 有點(diǎn)事想請(qǐng)你幫個(gè)忙。

4.悪いんですけど、ちょっと手伝ってもらえませんか。 不要意思,能請(qǐng)你幫個(gè)忙嗎?

5.これ、2部ずつコピーしてもらいたいんですけど。 想請(qǐng)你幫我把這個(gè)各復(fù)印兩份。

6.よかったら、英語(yǔ)を教えてくれませんか。 如果可以的話,請(qǐng)教我英語(yǔ)好嗎?

7.課長(zhǎng)、今、ちょっとよろしいでしょうか。

科長(zhǎng),您現(xiàn)在方便嗎?

8.ちょっとお願(yuàn)いしたいことがあるんですが。

有件事想請(qǐng)您幫個(gè)忙。。。。。。

9.ちょっとお頼みしたいことがあるんですが。

有件事想拜托您一下。。。。。。

10. 見積書をチェックしていただけないでしょうか。

請(qǐng)您幫忙確認(rèn)一下報(bào)價(jià)單好嗎?

南京學(xué)日語(yǔ)課程  

11. 報(bào)告書に目を通していただけませんか。

請(qǐng)您過(guò)目一下報(bào)告書好嗎?

12. 恐れ入りますが、電子辭書をお借りしたいんですが。

不好意思,想借一下您的電子詞典。。。。。。

13. お手?jǐn)?shù)ですが、書類に判子を押して頂けますか。

麻煩您一下,能在文件上蓋個(gè)章嗎?

14. 會(huì)議の時(shí)間を変更していただけるとありがたいんですが。

要是您能更改會(huì)議時(shí)間,那就再好不過(guò)了。

15. 実は、結(jié)婚式のスピーチをお願(yuàn)いしたいんですが。

不瞞您說(shuō),想請(qǐng)您在婚禮上發(fā)言。

16. 早急に見積書を出していただきたいんですが。

希望你們能馬上提供報(bào)價(jià)單。

17. 10日までに仕上げていただくことは可能でしょうか。

請(qǐng)?jiān)?0號(hào)之前完成可以嗎? 【仕上げる】意為“完成”

18. 金曜日までに納入してもらいたいんですが。

希望你們能在周五之前交貨。

19. 納期を早くしてもらえませんか。

能把交貨期提前嗎?

20. もう少し待っていただけませんか。

能請(qǐng)你們?cè)俚纫粫?huì)嗎?

21. 今週中に、なんとかなりませんか。

本周內(nèi)請(qǐng)想辦法解決。

【なんとか】意為“想辦法,設(shè)法” 22. そこをなんとかお願(yuàn)いします。

這還得拜托你想想辦法。

23. サンプルを送ってもらえれば、助かるんですが。 如果能寄點(diǎn)樣品過(guò)來(lái)就太好了。 24. はい、わかりました。 好的,我知道了。

25. ええ、構(gòu)いませんよ。 好的,沒關(guān)系。

26. もちろん、いいですよ。 當(dāng)然可以。

27. ご遠(yuǎn)慮なくお使いください。 不要客氣,請(qǐng)用吧。

28. すみませんが、今、手が離せないんですが。

不好意思,我現(xiàn)在走不開。

29. 今、急ぎの仕事をしているんですけど。

我現(xiàn)在正在做緊急的工作。

30. 今、ちょっと都合が悪いんです。

我現(xiàn)在有點(diǎn)不方便。

31. 今日中には、できないと思いますよ。

我想今天之內(nèi)是做不完了。

32. 時(shí)間があれば、お引き受けするんですが。

如果有時(shí)間的話,我會(huì)接下來(lái)的。。。。。。

33. 何もなければ喜んでお引き付けするんですが。

沒什么問(wèn)題的話我會(huì)樂意接下來(lái)的。。。。。。

34. できることなら、ご協(xié)力したいんですが。

如果能做到的話,我想幫忙,不過(guò)。。。。。。 35. ちょっと難しいかもしれないですね。

可能有點(diǎn)困難。

36. お忙しいところ、済みません。 對(duì)不起,在您忙的時(shí)候打擾您。

37. 課長(zhǎng)、今お時(shí)間よろしいでしょうか。

科長(zhǎng),您現(xiàn)在有空嗎?

38. お仕事中、申し訳ありません。

不好意思,打擾您工作了。

39. ちょっと、お聞きしたいことがあるんですが。

我想請(qǐng)問(wèn)一下。。。。。。

40. この漢字、何て読むんでしょうか。

這個(gè)漢字怎么讀呢?

【何て】是口語(yǔ),也可以用【何と】 41. 「でさき」って読むんですよ。

讀作「出先」

42. 「出先」というのは、どういう意味ですか。

【出先】是什么意思?

43. 外出先や出張先という意味です。

外出前往的地方,或出差地的意思。

44. 「割り勘」って、どういう意味ですか。

【割り勘】是什么意思?

45. 皆で平等にお金を支払うっていうことです。

大家平攤付錢的意思。

46. 「菜單」は日本語(yǔ)で何と言うんでしょうか。

菜單用日語(yǔ)怎么說(shuō)?

47. コピー機(jī)の使い方がよくわからないんですが。

我不太清楚復(fù)印機(jī)的使用方法。。。。。。

48. このことは、誰(shuí)に聞けばよろしいでしょうか。

這件事問(wèn)誰(shuí)好呢?

49. 今、ニュースは何て言っているんですか。

現(xiàn)在新聞在講什么?

50. 今、何ておっしゃったのですか。

剛才說(shuō)了什么。。。。。。

51. もう一度、おっしゃってください。

請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。

52. ゆっくりお願(yuàn)いします。

請(qǐng)慢一點(diǎn)。

53. すみませんが、もう一度、お願(yuàn)いします。

不好意思,請(qǐng)重復(fù)一遍。

54. もう一度、教えてくださいませんか。

請(qǐng)?jiān)俳涛乙槐楹脝?

55. この後、どのようにすればよろしいでしょうか。

之后該怎么做呢?

56. もしオーダーを間違えたら、どうなりますか。

如果弄錯(cuò)訂單的話,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?

57. 「嬉しい」と「楽しい」の違いは何でしょうか。

「嬉しい」和「楽しい」的區(qū)別是什么? 58. 課長(zhǎng)のご意見をお伺いたいんですが、A社との契約についてどうお考えでしょう

か。

想問(wèn)問(wèn)科長(zhǎng)您的意見,您怎么看和A公司的合同呢?

櫻花日語(yǔ)中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ),學(xué)好日語(yǔ)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。幫助學(xué)員加快語(yǔ)言學(xué)習(xí),取得100%的學(xué)習(xí)效果?!蔼?dú)特的多維學(xué)習(xí)法——多媒體基礎(chǔ)課——日式小班課——實(shí)景強(qiáng)化拓展課——日本文化課——”的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是相輔相成的,**終促成你自信且自然地說(shuō)一口流利日語(yǔ)。

多媒體基礎(chǔ)課

多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn)

本軟件運(yùn)用目前**先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞,語(yǔ)法,課文,對(duì)話,聽力,日本文化介紹等大量知識(shí)**視頻,照片,圖片,動(dòng)畫,音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn),使學(xué)員在愉快的方式中 的掌握日語(yǔ)這門語(yǔ)言。

南京學(xué)日語(yǔ)課程

動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
本軟件系統(tǒng)**原創(chuàng)動(dòng)畫故事來(lái)引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì),而努力的學(xué)習(xí)人類語(yǔ)言(日語(yǔ)),在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語(yǔ)知識(shí), SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體(數(shù)碼精靈),研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類社會(huì)中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認(rèn)識(shí)了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無(wú)法以虛擬偶像的身份來(lái)接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的所到之處,在更多的和人們的接觸中, SAKURA逐漸融入了日本人類社會(huì)。

循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程
在初級(jí)至中級(jí)到高級(jí)的12各級(jí)別的學(xué)習(xí)中,學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí),用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及自我介紹,家庭成員稱呼,便利店購(gòu)物,飲食起居;用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景,考試情景,畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及到抒情,娛樂,游園,約會(huì),商場(chǎng)購(gòu)物,觀看電影等情景;以及用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及到辦公會(huì)議,外出公差,社交宴會(huì)等情景。

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日語(yǔ)學(xué)習(xí):計(jì)畫を発表
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(木下:リードの先輩。)

リード:木下さん、やっと終わりました。

木下:あ、そう。大変だった。

リード:いえ、きょうのはうまくいったんじゃないかと思いますが。

木下:あ、そう。

リード:木下さんのおかげです。

木下:いやいや。で、きょうの実験結(jié)果は來(lái)週リードさんが発表するんだよ。

リード:ええっ。わたしがするんですか。

木下:あたりまえだろう、だって、計(jì)畫した人が発表することになってるんだから。

リード:うーん。でも、わたしにはまだむずかしいんじゃないでしょうか。

木下:いや、大丈夫、リードさんならやれるよ。

リード:そうですか、じゃ、先輩、手伝ってくださいね。

木下:えっ。

發(fā)表計(jì)劃

木下:里德前輩。

里德:木下,終于結(jié)束了嗎?

木下:啊,是的。 很夠嗆呢。

里德:不會(huì)吧。今天不是進(jìn)行的很順利嗎?

木下:啊,是的。

里德:都是托木下您的福。

木下:不不。對(duì)了,今天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將在下周有里德你來(lái)發(fā)表。

里德:哎?我來(lái)發(fā)表嗎?

木下:當(dāng)然了。不是說(shuō)好了由計(jì)劃的人發(fā)表嗎?

里德:恩-.但是,對(duì)我來(lái)說(shuō)也太難了吧!

木下:不會(huì)。沒關(guān)系的。里德的話一定能做好。

里德:是嗎?那么,前輩,你也要幫忙。 木下:哎?

単語(yǔ)

やっと:終于

うまくいく:進(jìn)行的很順利

あたりまえ:理所當(dāng)然

 


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