南京仙林學(xué)日語(yǔ)機(jī)構(gòu)_南京日語(yǔ)培訓(xùn)
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班制:周末班
南京櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)---八大優(yōu)勢(shì)
全日制日語(yǔ)課程上課時(shí)間為周一到周五早上10:00-12:00,下午13:30-17:30上課,每天6小時(shí)專業(yè)日語(yǔ)課程,學(xué)習(xí)進(jìn)度快,適合準(zhǔn)備赴日本留學(xué)、應(yīng)聘日語(yǔ)相關(guān)工作的同學(xué)就讀。
級(jí)別 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)期 |
N5級(jí)(入門(mén)級(jí)) | 230 | 二個(gè)月 |
N4級(jí)(初級(jí)) | 220 | 二個(gè)月 |
N3級(jí)(中級(jí)) | 120 | 一個(gè)月 |
N2級(jí)(中高級(jí)) | 350 | 三個(gè)月 |
N1級(jí)(高級(jí)) | 350 | 三個(gè)月 |
每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)能達(dá)到的能力
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N5
要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間150個(gè)小時(shí)左右,學(xué)完初級(jí)日語(yǔ)課程的前半部分,掌握初級(jí)語(yǔ)法,100 字左右的漢字,800個(gè)左右的詞匯,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話及讀寫(xiě)淺易短小的文章,能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ)。
【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書(shū)寫(xiě)的慣用短語(yǔ)、句子及文章。
【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。
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N4
要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間在300個(gè)小時(shí)左右,學(xué)完初級(jí)日語(yǔ)課程,掌握基本語(yǔ)法,300字左右的漢字,1500個(gè)左右的詞匯,具有一般會(huì)話及讀寫(xiě)簡(jiǎn)單文章的能力。能夠理解基本的日語(yǔ)
【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書(shū)寫(xiě)的有關(guān)日常生活話題的文章。
【聽(tīng)】能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。
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N3
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)。
【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。
能夠**報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。
在日常生活中,對(duì)于難度稍高的文章,**解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。
【聽(tīng)】能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。
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N2
要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間在600個(gè)小時(shí)左右,學(xué)完中級(jí)日語(yǔ)課程,掌握較高級(jí)語(yǔ)法,1000字左右的漢字,6000個(gè)左右的詞匯,具有一般的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。能夠理解日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。
【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。
【聽(tīng)】除了日常生活中的日語(yǔ)外,能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意。
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N1
要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間在900個(gè)小時(shí)左右,掌握日語(yǔ)的高級(jí)語(yǔ)法,2000字左右的漢字,10000個(gè)左右的詞匯,能滿足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)
【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。
能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖。
【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意。
日語(yǔ)拓展課
實(shí)景強(qiáng)化拓展課
針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國(guó)際日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對(duì)整個(gè)級(jí)別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中,我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我們摒棄傳統(tǒng)的由語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí),而是更科學(xué)的由語(yǔ)言上升到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言是一門(mén)工具,達(dá)到交流是**根本的作用。只有教師或者是學(xué)者,才有必要搞懂所有的語(yǔ)法規(guī)則。
在各種主題設(shè)置下,外教深入學(xué)生之中,讓您扮演不同的角色,模擬不同的場(chǎng)景。充分提供口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)配合中文助教,強(qiáng)化詞匯和文法,講解實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開(kāi)口,更能下筆。
12人以內(nèi)的班級(jí)設(shè)置,可以讓您在不同的場(chǎng)景設(shè)置下,模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語(yǔ)。同時(shí)外教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法,不斷演練口語(yǔ),糾正發(fā)音、語(yǔ)感等。同時(shí)中文助教也會(huì)配合強(qiáng)化詞匯和文法,講解適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
日語(yǔ)環(huán)境模擬
在接受櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程的同時(shí),您還可以隨時(shí)參與我們?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境模擬,櫻花國(guó)際日語(yǔ)為學(xué)員開(kāi)設(shè)了 日語(yǔ)角,日語(yǔ)沙龍,日語(yǔ)社區(qū) 等活動(dòng)內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力,同時(shí)外教會(huì)在各個(gè)活動(dòng)中,親切的指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)員,徹底顛覆現(xiàn)今市場(chǎng)上“啞巴日語(yǔ)”的狀況。
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1、おはようございます。
早上好。
2、こんにちは。
你好(用于白天)
3、こんばんは。
晚上好!(睡覺(jué)前)
4、始(はじ)めまして、私(わたし)は田中(たなか)と申します。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。(申す:もうす)
初次見(jiàn)面,我叫田中,請(qǐng)多關(guān)照。
5、こちらこそ、よろしくお願(yuàn)(ねが)いします
哪里哪里,我才需要您多關(guān)照。
6、お出かけですか。(出かける:でかける)
您出去嗎?
7、はい、ちょっとそこまで。
是的,出去一下。
8、李(り)さんじゃありませんか。お久(ひさ)しぶりです
這不是小李嗎?好久不見(jiàn)了。
9、本當(dāng)にしばらくですね。お元?dú)?げんき)ですか。
真的是好久不見(jiàn)了,你好嗎?
10、ありがとうございます。おかげさまで、元?dú)?げんき)です。あなたはいかがですか。
謝謝,拖您的福我很好,你怎么樣?
11、私も元?dú)?げんき)です。
我也挺好的。
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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