櫻花國際日語發(fā)展
櫻花國際日語在全國的發(fā)展
2007年03月??櫻花國際日語上海徐家匯中心。
2007年06月??櫻花國際日語上海虹橋中心。
2007年07月 ??櫻花國際日語大連天安中心。
櫻花在大連頂級CBD區(qū)的頂級寫字樓,
樹立了櫻花在二線城市培訓(xùn)業(yè)市場**高端的旗幟。
2007年09月??櫻花國際日語北京國貿(mào)中心。在北方區(qū)打下**個支點。
2007年09月??櫻花國際日語上海八佰伴中心和北京國貿(mào)中心同時。
2007年11月??櫻花國際日語人民廣場中心。坐落于上海市中心的黃金地段
2007年12月??櫻花國際日語蘇州友邦中心。
2008年01月 ??櫻花國際日語北京中關(guān)村中心、青島世紀(jì)大廈中心、廣州天河中心、深圳福田中心先后開幕。
櫻花在全國的版圖進(jìn)一步擴(kuò)大。
2008年02月-2008年03月 杭州標(biāo)立中心、無錫中心開業(yè)
2008年05月 ??北京東方廣場中心、上海五角場中心,兩所中心都坐落于大學(xué)集中圈區(qū)域,他們的成功標(biāo)志著櫻花在學(xué)生群體中的歡迎。
2008年06月-2018年02月?深圳南山中心、寧波中心和廣州大馬站中心相繼、南通中心、天津中心、南京中心陸續(xù)、深圳金中環(huán)中心、重慶中心、合肥中心、杭州恒勵中心開、昆山中心、北京招商局中心、上海中山公園中心、廣州易發(fā)街中心開心、武漢中心、常州中心開、溫州中心、西安中心、南昌中心、沈陽中心、武漢光谷中心、鎮(zhèn)江中心、南京江寧中心陸續(xù)開業(yè)
學(xué)員感言
十一段階 張雁寧
向著目標(biāo)的達(dá)成-在櫻花日語的一年
光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧櫻花日語的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí), 愉悅,是個不錯的語言環(huán)境。
7級の學(xué)生 李夢嬌
懷念從櫻花起步的日子
**初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學(xué)習(xí)日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場所,也能進(jìn)行茶道體驗。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動在這里舉行,比如做壽司的活動,還有做蛋糕的活動,圣誕派對等活動也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時間過的非??臁?/span>
櫻花國際日語
“日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí),對學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要,而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生對自己的日語水平缺乏信心,不敢大聲說出口,以至于形成了啞巴日語。 櫻花國際日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,以提高語言交際能力,生活化,興趣化的交流,為配合營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,櫻花國際日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要,因此,我們在硬件設(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校,來櫻花國際日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣,還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今,我們已經(jīng)在全國30多個城市開設(shè)了日語培訓(xùn)中心。
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基本(きほん)會話(かいわ)★
女(おんな):夜駅(よるえき)の前(まえ)でギターを弾(ひ)いて歌(うた)っている人(ひと)がいるんですけど。
男(おとこ):このごろそういう若者(わかもの)が増(ふ)えているんだ。
女(おんな):趣味(しゅみ)で歌(うた)っているんでしょうか。
男(おとこ):プロになれるかどうかは分からないけど、プロを目指(めざ)していると思うよ。
スカウトされるかもしれないし。
女(おんな):でも幸運(こううん)な人(ひと)は少(すく)ないんでしょうね。
1 駅(えき)の前(まえ)にどんな人(ひと)がいますか。
2 どんな人(ひと)が幸運(こううん)な人(ひと)ですか。
応用(おうよう)會話(かいわ)★★
男(おとこ):せっかくカラァ”に來(き)たんだから、たくさん歌(うた)おうよ。
女(おんな):私(わたし)、下手(へた)だから恥(は)ずかしいわ。木村(きむら)さんどうぞ。
男(おとこ):韓國人(かんこくじん)は歌(うた)がうまいって聞(き)いてるけど。
女(おんな):ほかの韓國人(かんこくじん)はともかく私(わたし)は駄目(だめ)よ。
男(おとこ):そんなこと言(い)わないで楽(たの)しもうよ。歌(うた)って。
女(おんな):じゃ、下手(へた)でも笑(わら)わないでくださいよ。
1 女(おんな)の人(ひと)はどうして歌(うた)いたくないのですか。
2 男(おとこ)の人(ひと)は韓國人(かんこくじん)についてどんなことを聞(き)いていましたか。
文法(ぶんぽう)
1 せっかく~
せっかく料理(りょうり)を作(つく)ったのに誰(だれ)も食(た)べなかった。
せっかく韓國(かんこく)に來(き)たんだから、おいしい韓國(かんこく)料理(りょうり)を食(た)べよう。
せっかく招待(しょうたい)されたのに都合(つごう)が悪(わる)くて行(い)けなかった。
2 ~かどうか
おいしいかどうか分(わ)かりませんが、召(め)し上(あ)がってください。
明日(あす)來(こ)られるかどうか聞(き)いてみましょう。
今日雨(きょうあめ)が降(ふ)るかどうか知(し)っていますか。
3 ~はともかく~
値段(ねだん)はともかく品質(zhì)(ひんしつ)が大切(たいせつ)です。
昔(むかし)はともかく今(いま)は大家族(だいかぞく)は珍(めずら)しいです。
出席(しゅっせき)できるできないはともかく連絡(luò)(れんらく)だけはしたほうがいいです。
練習(xí)(れんしゅう)★
1 プレゼントをあげました 喜(よろこ)びませんでした→
せっかくプレゼントをあげたのに喜(よろこ)びませんでした。
2 家族(かぞく)が元気(げんき)です→家族(かぞく)が元気(げんき)かどうか分(わ)かりません。
3 場所(ばしょ) 時間(じかん)→場所(ばしょ)はともかく時間(じかん)を決(き)めてしまいましょう。
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