南京櫻花日語(yǔ)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)隸屬于新世界教育集團(tuán)，集團(tuán)成立于1997年，目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、新貝青少兒教育、愛(ài)馬德漢語(yǔ)培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國(guó)42個(gè)城市擁有180家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心。 2007年9月美國(guó)著名的PE－凱雷資本注資新世界教育2000萬(wàn)美金，新世界教育正式開始向資本市場(chǎng)邁進(jìn)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下**重要的品牌之一，從2007年2月開設(shè)**家中心開始，已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國(guó)34個(gè)城市，開設(shè)了50家學(xué)習(xí)中心，在日本東京開設(shè)分校，廣受學(xué)員好評(píng)。

專業(yè)師資

櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，除了擁有日本本國(guó)的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書，或者會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)等。外教日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語(yǔ)和聽力。中國(guó)人教師語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)，耐心十足，口語(yǔ)水平也不錯(cuò)，多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對(duì)于一些即將赴日的學(xué)員，會(huì)給出多方面的建議。 

小川恭史（おがわやすし）

愛(ài)知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業(yè)の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識(shí)が日本語(yǔ)を?qū)Wぶ皆さんのお役に立てることを願(yuàn)っています。

末光由和

有日企工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)各種流行及游戲頗有研究，每次文化課都能與學(xué)生展開豐富的話題。各個(gè)級(jí)別的課程都能得心應(yīng)手。

招生對(duì)象  已經(jīng)具有日本語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員，以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)考試或J.TEST A-B級(jí)考試為目的者、以及興趣愛(ài)好者等等均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無(wú)要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容  語(yǔ)法、聽力、文字、讀解，50%課時(shí)由日本外教授課

授課教師  中日教師聯(lián)合授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)  以參加N1級(jí)考試合格為教學(xué)目標(biāo)，能夠理解廣泛的報(bào)紙?jiān)u論、具有高度邏輯性和抽象性的文章。學(xué)完之后，可以達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)水平以及J.TEST A-B級(jí)水平。掌握約1500多個(gè)高級(jí)詞匯和120多個(gè)一級(jí)句型及語(yǔ)法項(xiàng)目，可進(jìn)行流利的日語(yǔ)會(huì)話，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語(yǔ)文章。為赴日留學(xué)，日企就職鋪平道路。專業(yè)的日語(yǔ)教師細(xì)致分析單詞、語(yǔ)法、課文、并用大量的習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。及時(shí)梳理歸納知識(shí)點(diǎn)，適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。此外，將日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)考試大綱中所規(guī)定的語(yǔ)法句型以及N1級(jí)詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中，讓學(xué)員輕　松考過(guò)N1級(jí)。

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中級(jí)日語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話：訪問(wèn)

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今回のダイアログの出だし部分から、セイディがマイルズに會(huì)いに行くことにちょっと気まずく感じていることがなんとなくわかります。今まで彼らの関係はとても軽く、ほとんどの場(chǎng)合、建物の廊下での通りすがりの會(huì)話に限定されていました。それでも、セイディはずっとマイルズを友人と思っていたので、前日にアンディに訪問(wèn)を約束したときは、確かに行く気でいました。

ここで問(wèn)題なのは、心から心配していても社會(huì)的距離感によって妨げられて、そういう気持ちを伝えることが気まずくなってしまうことです。

また、このダイアログでは、退院祝いとして、セイディがマイルズにバスケットを贈(zèng)ります。これはかなり普通に行われることです。一般的に、バスケットには受け取る人の好みにあうもの-食べ物、飲み物、花など、を詰め込みます。今回の場(chǎng)合、マイルズは心臓発作を起こしたので、健康的ではないけれどマイルズの好みにあうもの-例えば、話に出てきたワインよりも、健康食品を贈(zèng)る方がよいだろうと、セイディは決斷したのです。

訪問(wèn)

Miles: どなた?

Sadie: マイルズ、セイディよ。入ってもいい?それとも出直しましょうか?

Miles: (ドアを開ける)もちろん、いいよ。會(huì)えて嬉しいよ。

Sadie: 気分はどう?

Miles: まあまあだね。ちょっと疲れてるけど。

Sadie: 昨日アンディから聞いたわ。大けがにならなかったのは奇跡ね。

Miles: 君に會(huì)ったって言ってたよ。ちょっと気を悪くしてたな。君に泥棒か何かと思われたってみたいだったって。

Sadie: いえ、私はただ…初めて見る人が、あなたの部屋から出てきてドアに鍵をかけてたんだもの。あなたが引っ越しとかしちゃったかのかもと思ったのよ。

Miles: そんな風(fēng)に私のことを気にかけてくれてありがとう…おや、何を持ってるの?

Sadie: これ?あ、これどうぞ。気に入ってくれるといいんだけど。

Miles: 本當(dāng)に素?cái)长坤?。バスケットをもらうのなんて、初めてだと思うよ?

Sadie: 健康グッズ、フルーツ、ナッツ類とかが多いの。ワイン好きなのは知っているから、そっちにしようかとも考えたんだけど、狀況が狀況だから…

Miles: 心配しないで。素晴らしいよ。これからは食べる物に少し気を使わなくちゃいけないと思うんだ。やってみなきゃわからないけど、もしかすると、良くなったらジョギングとかウォーキングとか始めるかも。ねえ、ちょっと入っていかない?

Sadie: ええ、あなたさえ良ければ。今日退院してきたばかりだから…

Miles: 全然かまわないよ。人が來(lái)てくれるのは嬉しいよ。よし、居間で掛けてくれよ。私は薬を飲まなくちゃ。

Sadie: わかったわ。

 

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