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「10 助數(shù)詞」の読み

“10 助數(shù)詞”的讀法

「10回」「10歳」「10%」など，助數(shù)詞が付いた場合の「10」は，[ジッ]と[ジュッ]の2つの読みの間でゆれがある。「十」の本來の漢字音は[ジフ]であり，うしろにカサタハ行などの音で始まることばが來ると促音化して[ジッ]となるのが伝統(tǒng)的な形だが，世の中では[ジュッ]のほうが一般的だろう。

在“10回”“10歳”“10%”等帶助數(shù)詞的情況下，“10”可在“ジッ”和“ジュッ”這兩個(gè)讀音之間變換?！笆痹镜臐h字音是“ジフ”，后接カサタハ行等音的詞匯要促音化為“ジッ”，這是其傳統(tǒng)形式，而社會上讀“ジュッ”的更為常見吧。

「十」がのちに[ジュー]と発音されるようになり，その形に近い[ジュッ]が使われるようになったためだ。NHKでは，「10」の読みに関して，かつては伝統(tǒng)的な読みの[ジッ]で統(tǒng)一されていた時(shí)代もあった。しかし，昭和41年の放送用語委員會で「20世紀(jì)」の読みについて[ジッ][ジュッ]の両様の読みを認(rèn)め，ほかの用例についてもこの決定を準(zhǔn)用することを決めて以來，どちらの読みも同等に使えることになっている。

“十”后來開始發(fā)音為“ジュー”，因此也用與其形近的“ジュッ”。就“10”的發(fā)音，NHK曾統(tǒng)一要求按傳統(tǒng)的“ジッ”來發(fā)音。不過，在昭和41年(1966)的放送用語委員會上對“20世紀(jì)”的讀法認(rèn)可有“ジッ”“ ジュッ”兩種，其他用例也以該決定為準(zhǔn)，這之后，兩種發(fā)音都可同樣使用。

実際のNHKの放送はどうだろうか。これだけ[ジュッ]が市民権を得ているにもかかわらず，「消費(fèi)稅10%をめぐる?yún)f(xié)議…」「橫綱は10回目の全勝優(yōu)勝…」「20か國が參加しての國際會議…」など，アナウンサーの発音には，年齢にかかわらず[ジッ]の発音が結(jié)構(gòu)使われていることに気付く。ふだん使っているのは[ジュッ]だが，放送，特にニュースなどでは伝統(tǒng)的な[ジッ]を使うようにしているというアナウンサーが多いようだ。伝統(tǒng)的な本來の読み方を選択し，信頼性を高めようという意識の表れのように見える(いや，「聞こえる」)。

那NHK在實(shí)際播音中是怎樣的呢?盡管“ジュッ”獲得了如此明確的認(rèn)可，可我發(fā)現(xiàn)在播報(bào)“消費(fèi)稅10%をめぐる?yún)f(xié)議…”“橫綱は10回目の全勝優(yōu)勝…”“20か國が參加しての國際會議…”等新聞時(shí)，播音員不分年齡層都發(fā)“ジッ”音的感覺非常多。看來平時(shí)用“ジュッ”，在播音，特別是播新聞時(shí)使用傳統(tǒng)的“ジッ”的播音員為多。能看出(不，是能聽出)其欲**選用傳統(tǒng)的原本發(fā)音來提高可信度的意識。

しかし，國民的ヒット曲『いっぽんでもニンジン』(作詞：前田利博)で，「じゅっこでもイチゴ…」と歌われたのが40年前。文化庁が行った平成15年度の「國語に関する世論調(diào)査」でも，「10匹」を75%の人が[ジュッピキ]と発音しているという結(jié)果となった。世の中では[ジュッ]の読みのほうがいわば「主流」となっている。さらに，平成22年の常用漢字表の改定では，それまで「ジュウ?ジッ?とお?と」のみとされてきた「十」の読みに関して，補(bǔ)足として「ジュッとも」と書き加えられた。こうした流れを受けて，**近の國語辭書の中には，[ジュッ]を「新しい発音」(『三省堂國語辭典第七版』)，「「じゅう」の変化」(『新選國語辭典第九版』)として掲載しているものも出てきている。

不過，國民人氣歌曲“一根也是胡蘿卜”(作詞：前田利博)中唱“じゅっこでもイチゴ…”是在40年前了。文化廳舉行的平成15年度(2003)“有關(guān)國語的輿論調(diào)查”中，結(jié)果“10匹”有75%的人發(fā)音“ジュッピキ”。社會上發(fā)“ジュッ”音的其實(shí)是“主流”。而在平成22年(2010)的常用漢字表修訂中，就“十”的讀音一改歷來的“ジュウ?ジッ?とお?と”，而補(bǔ)充了“也讀ジュッ”的表記。受此潮流的影響，**近的國語辭典當(dāng)中也開始做出新的表記，如說“ジュッ”是“新發(fā)音”(《三省堂國語辭典第七版》)，“‘じゅう’的變化”(《新選國語辭典第九版》)。

ずっと[ジッ]で教えてきた小學(xué)校の國語の教科書のなかにも，平成24年度から，かっこ書きではあるが[ジュッ]の読みを載せているものが登場した。學(xué)?，F(xiàn)場にも実態(tài)に即した対応をしようという兆しが見られる。

一直教授“ジッ”發(fā)音的小學(xué)國語教科書當(dāng)中，從平成24年度(2012)開始雖然是以加括號的形式，但是也出現(xiàn)了“ジュッ”的發(fā)音。學(xué)校也出現(xiàn)了針對實(shí)際情況做出應(yīng)對的端倪。

NHKで使われることばは，世の中から半歩遅れるくらいがちょうどいいといわれる。

NHKに伝統(tǒng)的な規(guī)範(fàn)性を求める聲は根強(qiáng)い。しかし二歩も三歩も遅れると，親しみやすい放送からは遠(yuǎn)のく。規(guī)範(fàn)性か親しみやすさか。「「10」を[ジッ]と読むか[ジュッ]と読むか」は，放送の送り手のスタンスを映し出す“ジュー”大な問題ともいえそうだ。

人們覺得NHK使用的詞匯比社會慢半拍的程度剛剛好。

NHK要求傳統(tǒng)規(guī)范的聲音根深蒂固?？梢峭韨€(gè)兩拍三拍的，播音就會失去親和感。是重規(guī)范還是重親和，“‘10’是讀‘ジッ’還是讀‘ジュッ’”，這可說是反映播音方態(tài)度的重大問題。

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