南京櫻花日語(yǔ)

相關(guān)推薦：南京日語(yǔ)培訓(xùn)   南京日語(yǔ)培訓(xùn)班   南京日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

受身形

被動(dòng)，在日語(yǔ)中叫「受身(うけみ)」，

1 被動(dòng)形(受身形)的變化方法

A 五段動(dòng)詞

把結(jié)尾的假名變成相應(yīng)的あ段假名，然后 れる

B 一段動(dòng)詞

把結(jié)尾的る去掉，然后 られる

要注意，一段動(dòng)詞的被動(dòng)變法和可能形變法是相同的，比如，

被吃，是「たべられる」，能吃也是「たべられる」，這就要根據(jù)具體的環(huán)境開(kāi)區(qū)分到底是什么意思。

C 特殊動(dòng)詞

する變被動(dòng)是「される」，來(lái)る是「こられる」。來(lái)る的被動(dòng)形和可能形是相同的。

被動(dòng)文的用法

「被動(dòng)文1」

**種被動(dòng)文是把肯定句的目的語(yǔ)(賓語(yǔ))做為主語(yǔ)使用時(shí)的用法。

在被動(dòng)句中，發(fā)出動(dòng)作的人的后面必須用助詞「に」，這是固定用法，必須牢記。

我自己起來(lái)就是「わたしは7じにおきる」， 自動(dòng)詞，沒(méi)有目的語(yǔ)，事物自身的動(dòng)作。

而說(shuō)「我早上把小貓叫起來(lái)」就是「わたしはあさねこをおこす」，「おこす」是他動(dòng)詞，前面有目的語(yǔ)「ねこ」，目的語(yǔ)的后面用助詞「を」

在日語(yǔ)中所說(shuō)的「目的語(yǔ)」就是我們所說(shuō)的「賓語(yǔ)」。

他動(dòng)詞前面的賓語(yǔ)后，用助詞「を」

而自動(dòng)詞有時(shí)也有目的語(yǔ)，這個(gè)目的語(yǔ)后面要用「に」。比如自動(dòng)詞"去"(行く)，

說(shuō)"去買(mǎi)東西"，那么買(mǎi)東西就是"去"的目的語(yǔ)，但是不能用「を」而必須用「に」。是「かいものに行く」

「被動(dòng)文2」

第二中被動(dòng)文中，多了一個(gè)"物"

「被動(dòng)文3」

當(dāng)沒(méi)有必要指出動(dòng)作是誰(shuí)發(fā)出的時(shí)候，用第三種用法。

在這種情況下、沒(méi)有必要指出動(dòng)作的發(fā)出人、所以句子里沒(méi)有「人に」。

但是在某種情況下、想特殊情調(diào)這件事情是「某人」做的，要用另外一種表達(dá)方式。

例句4，強(qiáng)調(diào)的是每天來(lái)送報(bào)紙的是打工的留學(xué)生，這時(shí)的表達(dá)方法是「人によって」

在被動(dòng)句中，發(fā)出動(dòng)作的「事物或人」的后面必須用「に」，特殊強(qiáng)調(diào)這個(gè)「事物或人」的時(shí)候要用「によって」

「被動(dòng)文4」

在日語(yǔ)中，有一種特殊的表達(dá)人的感情的方法，就是用被動(dòng)來(lái)表示「不愿意，不高興」的心情。

例句1，實(shí)際上說(shuō)「被雨下了」，是不通順的，但是這句話(huà)不是一般的陳述語(yǔ)氣，而是表達(dá)一種很麻煩、焦急的心情。

翻譯這樣的句子的時(shí)候、就不能硬翻譯意思了

例句1可以翻譯成「下雨了、真麻煩?！?

一些動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)形，要注意。

在這里補(bǔ)充一下「使役被動(dòng)形」的變化方法和用法。

使役被動(dòng)，就是「被要求做～」

當(dāng)說(shuō)「使役被動(dòng)形」的時(shí)候也許很不容易理解什么時(shí)候用

說(shuō)「本來(lái)唱歌就難聽(tīng)，在卡啦ok上被逼著唱了兩首」

記住，所有的使役被動(dòng)形就是把「せる」的「る」去掉，再加上「られる」

比如，「歌う」變?yōu)槭挂凼恰父瑜铯护搿?，變?yōu)槭挂郾粍?dòng)就是「歌わせられる」

五段動(dòng)詞的使役被動(dòng)形可以直接變成「～される」

如，行かせられる=行かされる

「我被逼著吃藥」就是「くすりをのまされる?！?

但是以「す」結(jié)尾的五段動(dòng)詞不可以這樣變化。

如「はなさせられる」不能變成「はなささられる」

相關(guān)推薦

南京日語(yǔ)培訓(xùn)   南京日語(yǔ)培訓(xùn)班    南京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校