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南京櫻花日語

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南京日語n2培訓(xùn)費(fèi)用_南京日語培訓(xùn)

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班制:周末班

南京櫻花日語培訓(xùn)
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南京日語n2培訓(xùn)費(fèi)用

櫻花國際日語

南京日語n2培訓(xùn)費(fèi)用

櫻花國際日語隸屬于新世界教育集團(tuán),集團(tuán)成立于1997年,目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、愛馬德漢語培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國42個(gè)城市擁有180家直營學(xué)習(xí)中心。 2007年9月美國著名的PE-凱雷資本注資新世界教育2000萬美金,新世界教育正式開始向資本市場邁進(jìn)。 櫻花國際日語是新世界教育旗下**重要的品牌之一,從2007年2月開設(shè)**家中心開始,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國34個(gè)城市,開設(shè)了50家學(xué)習(xí)中心,在日本東京開設(shè)分校,廣受學(xué)員好評。

南京日語n2培訓(xùn)費(fèi)用

招生對象  已經(jīng)具有日本語能力測試N2級日語基礎(chǔ)的學(xué)員,以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、日本語能力測試N1級考試或J.TEST A-B級考試為目的者、以及興趣愛好者等等均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對學(xué)歷、年齡等無要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容  語法、聽力、文字、讀解,50%課時(shí)由日本外教授課

授課教師  中日教師聯(lián)合授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)  以參加N1級考試合格為教學(xué)目標(biāo),能夠理解廣泛的報(bào)紙?jiān)u論、具有高度邏輯性和抽象性的文章。學(xué)完之后,可以達(dá)到日本語能力測試N1級水平以及J.TEST A-B級水平。掌握約1500多個(gè)高級詞匯和120多個(gè)一級句型及語法項(xiàng)目,可進(jìn)行流利的日語會(huì)話,能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章。為赴日留學(xué),日企就職鋪平道路。專業(yè)的日語教師細(xì)致分析單詞、語法、課文、并用大量的習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。及時(shí)梳理歸納知識點(diǎn),適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。此外,將日本語能力測試N1級考試大綱中所規(guī)定的語法句型以及N1級詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中,讓學(xué)員輕 松考過N1級。

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日語三級語法:に 行きます
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______のところになにをいれますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

問(1) きのう デパート___ かいものを しました。

1.が 2.に 3.で 4.へ

問(2) 本が?。菠丹摹·ⅳ辘蓼?。ノート____ 2さつ あります。

1.や 2.も 3.で 4.に

問(3) らいしゅう 京都へ りょこう____ 行きます

1.と 2.が 3.を 4.

問(4) わたしは まいにち 日本語____ べんきょうを します。

1.と 2.の 3.や 4.を

問(5) 「あしたも ひとりで 來ますか?!埂袱いい?、あしたは ともだち?。撸撸摺恧蓼??!?

1.と 2.は 3.へ 4.が

答案:3 2 4 2 1

問(1)きのう デパート__3_ かいものを しました。

1.が 2.に 3.で 4.へ

翻譯:昨天去商店買東西。

語法:名【場所】で【動(dòng)】

動(dòng)作進(jìn)行的場所用助詞で。要區(qū)分に和で的區(qū)別。存在的場所用に,動(dòng)作進(jìn)行的場所用で。

例句:わたしは コンビニで お弁當(dāng)を 買います。

問(2)本が?。菠丹摹·ⅳ辘蓼?。ノート__2__ 2さつ あります。

1.や 2.も 3.で 4.に

翻譯:書有兩本,筆記本也有兩本。

語法:も的用法

も用于兩者情況相同的情況。題目中前一句指明書的數(shù)量是兩本,后面說明筆記本的數(shù)量也是兩本,說明兩者情況相同,所以用も

例句:ここは 入り口です。あそこも 入り口です。

問(3)らいしゅう 京都へ りょこう__4__ 行きます。

1.と 2.が 3.を 4.に

翻譯:下周去京都旅行。

語法:りょこう:旅行

這里に表示移動(dòng)行為的目的。本題中旅行是行為的目的。

例句:本を 買いに 行きます。

問(4)わたしは まいにち 日本語__2__ べんきょうを します。

1.と 2.の 3.や 4.を

翻譯:我每天都進(jìn)行日語的學(xué)習(xí)。

語法:べんきょう在這里是做名詞用,不是動(dòng)詞,真正的謂語是します。所以,所以這里已經(jīng)變成兩個(gè)名詞之間的連接詞問題,所以需要用の。

問(5)「あしたも ひとりで 來ますか。」「いいえ、あしたは ともだち _1__ 來ます。」

1.と 2.は 3.へ 4.が

翻譯:明天一個(gè)人來么?不,和朋友一起來。

語法:這題正好考察的是と的用法。

第二題中我們用到了も,但も是針對兩者而言,而と是針對三者和三者以上而言,所以,對于這題所涉及到ともだち(朋友)可能是兩個(gè),三個(gè)甚至更多,所以,要用と。

(責(zé)任編輯:何佩琦)


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