日語學習好處
當你在中級以上學習日語時，基本上可以閱讀一些日語材料，如閱讀日語原著、瀏覽日語新聞、用日語視角接受與過去不同的信息。例如，當你點擊日本新聞網站時，你會發(fā)現從日本的角度來看，這些信息與你在中國看到的新聞不同。
因為你懂日語，你比別人有優(yōu)勢，你在就業(yè)活動中會有更多的籌碼；因為你會說日語，當你厭倦了目前的工作，準備改變行業(yè)時，你的日語就會開始使用；因為你會說日語，也許公司會派你去日本工作……學習好日子。語言，會有意想不到的機會等著你
日語學習的知識點
難題管理 會溯源
問題管理可以追溯到起源，一般來說，大多數困難在于主題中涉及的眾多知識點、知識點之間的復雜關系、思考的大躍進（以及方法的使用）和強大的邏輯。因此，對于困難問題，采用可追溯性方法進行分類。
一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯系;
二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;
三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。
在那之后，我們還需要每隔一段時間檢查一次。
學習日語技巧
忘掉方言，說“漂亮”的日語
在大學生活中，同學們都來自四面八方，也都帶來了南北方各個地方的方言。很多學生在剛剛接觸日語的時候不了解日語的發(fā)音規(guī)律、發(fā)音方法、和日本人說日語的感覺，也因為沒有一個好的語言環(huán)境，而導致了“方言”式的日語。在日語教學中，就要求教師一定要幫助學生去忘掉自己的方言，說一口漂亮，標準的日語。具體的方法也有很多，比如在練習日語口語的同時，不懂的可以多練習普通話的發(fā)音和自身說話時的語速、語調。這樣不僅可以說好一口標準的普通話，為以后做翻譯打下良好的基礎，又可以糾正方言，幫助日語發(fā)音。特別要注意的是，忘記“方言”來說標準的日語，一定要在初學日語的時候就開始，等到日后一旦語言規(guī)律形成后，便難以改正。
日語考試
第1步 ：學習簡單的單詞和句子。比如早上好，晚上好等等。也許大家會問，我什么都不會怎么學簡單的呀?其實一點也不難，看看下面這個例子吧。早上好 ，おはよう ，哦哈腰 ，o ha yo u 。目的: 加深對日語的了解，培養(yǎng)良好的學習興趣，增強學習的信心。
第二步 ：學習發(fā)音 。學習50音圖，平假名，片假名等日語基礎知識。注意事項是部分發(fā)音的讀法及變化。發(fā)音是語言的基礎，學習是必須的，且要反復練習，要記牢。
個試聽名額
