南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

難題管理 會(huì)溯源

一般來(lái)說(shuō)，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題，用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;

二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);

三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。

之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

溫故而知新的道理，當(dāng)然同樣適用五十音圖的學(xué)習(xí)?？傊?，在初步學(xué)習(xí)日語(yǔ)階段應(yīng)該注意以下一些知識(shí)點(diǎn)：日語(yǔ)的發(fā)音：包括元音(單元音、元音的連續(xù)、元音的清化)，輔音(清音、濁音)，拗音，拔音、 促音和長(zhǎng)音，外來(lái)詞專(zhuān)用音節(jié);日語(yǔ)的文字和書(shū)寫(xiě)方法：日語(yǔ)的文字，假名(平假名、片假名、假名的由來(lái))，日語(yǔ)漢字，長(zhǎng)音的書(shū)寫(xiě)方法，日語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);日語(yǔ)發(fā)音須注意的問(wèn)題：聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)和一些重要的區(qū)別。

日語(yǔ)考試

1、CATTI翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試

全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試(CATTI，簡(jiǎn)稱翻譯考試)是一項(xiàng)國(guó)家職業(yè)資格考試。證書(shū)分為口譯與筆譯兩類(lèi)，分別頒發(fā)，目前有北京、上海、大連、山東(濟(jì)南、青島)、天津、重慶、福建、廣東、廣州、浙江、江蘇、吉林、黑龍江、湖北、武漢等城市進(jìn)行日語(yǔ)翻譯考試。

2、 BJT商務(wù)日語(yǔ)能力考試

BJT考試是以母語(yǔ)為非日語(yǔ)并且日語(yǔ)為外國(guó)語(yǔ)或第二語(yǔ)言的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象。該考試是對(duì)商務(wù)及其他工作中的實(shí)用日語(yǔ)能力進(jìn)行測(cè)試的一項(xiàng)世界通用考試，并繼“日本語(yǔ)能力測(cè)試”之后得到日本政府的承認(rèn)。現(xiàn)已在世界上14個(gè)國(guó)家的36個(gè)城市實(shí)施。每年6月、11月舉辦兩次。

學(xué)日語(yǔ)的發(fā)音

發(fā)音練習(xí)：さ　し　す　せ　そ
た行：這一行假名代表五個(gè)清音，由清音[t]和五個(gè)元音拼合而成，發(fā)音時(shí)，聲帶不振動(dòng)，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，并成為調(diào)音點(diǎn)，清氣流沖開(kāi)阻塞時(shí)這五個(gè)音就發(fā)出來(lái)了。但是ち發(fā)音時(shí)，調(diào)音點(diǎn)不在齒齦，而在硬腭處。つ發(fā)音時(shí)，清氣流要從阻塞處擠出。