日語學(xué)習(xí)的計劃
字典不離手
好了,現(xiàn)在你已經(jīng)可以熟練辨認(rèn)五十音了,然后還有大量看動畫積累下的對日語的感覺。你現(xiàn)在要做的就是繼續(xù)保持看動畫的習(xí)慣,但最好開始看雙語字幕。
看雙語字幕是也是為了學(xué)習(xí)漢字的日語發(fā)音的。漢字對于中國人學(xué)日語是優(yōu)勢也是劣勢,優(yōu)勢是靠猜也能明白個八九不離十,劣勢是可能就因此輕視了對漢字的學(xué)習(xí),導(dǎo)致日語水平一直半瓶水。
靠ACG來學(xué)日語的話其實和我們傳統(tǒng)的英文教學(xué)法完全是反過來的,是從聽懂開始再到會閱讀。這樣學(xué)日語的最大好處就是不會變成啞巴日語。現(xiàn)在拿過一段話來,我能讀出來我就能知道什么意思,而不是看到什么意思然后再反應(yīng)讀音。這樣漢字的讀音其實就非常的重要,關(guān)系到整個意思的理解。
日語考試
JLPT日本語能力測試
日本語能力測試是對日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象,進行日語能力測試和認(rèn)定。等級有N1、N2、N3、N4四個等級。報名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制,中國公民持正式居民身份證,外國人持護照均可上網(wǎng)報名。N1與N2設(shè)有“語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個科目。N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(文字、詞匯)”、“語言知識(語法)、閱讀”及“聽力”3個科目。
日語學(xué)習(xí)的好處
1、在中國的市場內(nèi),如果港臺的企業(yè)不算外資的話,日資企業(yè)是中國最多的外資企業(yè)。
2、除了從小就開始學(xué)習(xí)的英語以外,日語可算是其他外語里面學(xué)起來非常 的一門外語了。
畢竟日本的很多漢字與中國的漢字同宗同源,甚至漢字的注音方式——假名的來源,也是漢字。而對于有英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來說,學(xué)習(xí)日語時,外來語這一關(guān)也會事半功倍。
3、日本是中國的第二大貿(mào)易伙伴,而中國則是日本的第一大貿(mào)易伙伴。
日語學(xué)習(xí)的知識點
預(yù)習(xí)管理 爭主動
1.讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內(nèi)容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當(dāng)你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
2.寫:預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。注意讀寫同步走。
3.練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了,說明你的自學(xué)能力在提高,若不會做,沒關(guān)系,很正常,因為老師沒講。