南昌櫻花國(guó)際日語

學(xué)習(xí)日語的好處

當(dāng)翻譯，進(jìn)外企。當(dāng)然要JLPT過1級(jí)（最 高級(jí)，和英語是反的）。JTEST能過就過，口譯優(yōu)秀，考翻譯，如果能力強(qiáng)可以考慮同聲傳譯，為政府部門工作。收入可觀，但必須要相當(dāng)出色，而且競(jìng)爭(zhēng)很大 或者去日本發(fā)展，找工作，目前全球范圍內(nèi)工作壓力都非常大，日本的就業(yè)壓力也很大，你得想清楚，日本的物價(jià)也不便宜。 其次就是去網(wǎng)上找一些工作組，翻譯日劇和動(dòng)漫，找不了大錢。 你得看看自己將來要做什么職業(yè)，如果日語對(duì)你有幫助，那就學(xué)唄。英語是一千天都得學(xué)的，因?yàn)檫@是個(gè)英語的世界。 至于你說的學(xué)日語的好處，有很多，首先就是看動(dòng)漫，電影，書籍，或者日本愛情動(dòng)作片不用再看字幕了，第二，去日本旅游方便了，第三，變向地熟悉繁體字。 最后中國(guó)人學(xué)習(xí)日語可以說是全世界最簡(jiǎn)單的，漢字是我們的先天優(yōu)勢(shì)，比什么韓國(guó)人學(xué)起來快多了，更別說其他國(guó)家的人。而且小日本自己都不愛看漢字，一篇文章漢字多了，他們讀著都覺得累。所以日語上手容易。語法難度不大，聽力要練好，口語是關(guān)鍵。

日語考試備考技巧

1:00-2:30 詞匯 華東理工的單詞書 不是按五十音排序的，而是用此類排序的那本，書店有，因?yàn)?0音的書背一背就容易煩躁，背的方法因人而異，最重要的是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法是用另一本書遮住假名背漢字，然后遮住漢字背假名，沒有漢字的背中文意思，重復(fù)兩遍這個(gè)程序之后還記不住的在詞的前面做記號(hào)重點(diǎn)復(fù)習(xí) 華東理工聽力書里面的單詞也用這個(gè)方法背，詳細(xì)的安排你自己決定，最 好臨考前2個(gè)月開始背，另外有一些一看就不會(huì)考的生僻詞匯可以放過去。
2:45-4:00 聽力，臨近考試1個(gè)半月開始，每天時(shí)間比較短，因?yàn)橐淮温犃β爼r(shí)間太長(zhǎng)會(huì)頭大，就按照聽力考試時(shí)間長(zhǎng)短來背。備考聽力的任務(wù)就是聽原題和聽模擬題，1天聽一套有點(diǎn)沉重，1天聽60%，第二天聽剩下的40%和原題對(duì)話的跟讀，跟讀分兩種，聽完再跟和邊聽邊跟，個(gè)人認(rèn)為前者比較難，一定要認(rèn)真完成。平時(shí)聽聽課文就好了*(說實(shí)話課文是不是挺無聊的，聽力考試的技巧就是圖題迅速分析可能出現(xiàn)的詞匯并馬上寫在題目的空白處，無圖題你就得邊聽邊記了 別緊張，有的詞長(zhǎng)記一兩個(gè)音就好了。
5:30-7:00 不知道你吃飯的時(shí)間所以間隔一個(gè)半小時(shí)，吃點(diǎn)苦沒問題吧?，F(xiàn)在開始語法的學(xué)習(xí)。書用的是華東理工的語法書，先花上一個(gè)月的時(shí)間把語法項(xiàng)目記住，實(shí)在不好記得做好記號(hào)復(fù)習(xí)的時(shí)候方便，書每章后面都有練習(xí)題的，有些是原題，做到看見空欄前的句子就知道改選什么就算熟練了，當(dāng)然有些微妙的地方還是不能馬虎啊。接著你就可以做原題了，原題內(nèi)容不多，一天做兩套吧，做錯(cuò)的，沒見過的語法記到一個(gè)本子上，第二天問問老師，爭(zhēng)取背誦下來，下回就不會(huì)錯(cuò)了，原題完成之后開始做模擬實(shí)驗(yàn)題，基本上原題都研究透了就會(huì)發(fā)現(xiàn)年年就是那些玩意兒。
7:15-8:30 進(jìn)入最無聊的閱讀部分，閱讀和聽力一樣，沒有積累急不來。先從短的文章開始看起，這樣比較容易不累，也能增加自信，你現(xiàn)在就可以做閱讀了，書店有許多2級(jí)左右程度的短文書，看看有好處，不懂的詞沒有做完之后不要查，閱讀的詞匯太廣，你這次查的詞也許永遠(yuǎn)就不會(huì)出現(xiàn)第二次，這樣的詞就不用管它了，有興趣的話上網(wǎng)下 載一些日文版的漫畫，可以去小說就看一些小說，開始有很多不懂，看個(gè)大意就好。
8:50-睡覺 最　的時(shí)候 看日劇和日語動(dòng)畫片，當(dāng)然要看有日語中文雙字幕的。不用擔(dān)心大家都在學(xué)習(xí)的什么的，這個(gè)也是學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把不會(huì)的詞匯，特別的說法都記下來，不懂的問老師，新學(xué)的立刻就可以和身邊的同學(xué)練習(xí)練習(xí)。一開始聽動(dòng)畫片可能很難，就從哆啦A夢(mèng)和宮崎駿的開始聽吧，這些動(dòng)畫說話很標(biāo)準(zhǔn)，很有禮貌，不容易被誤導(dǎo)，PS：有人聽銀魂進(jìn)步很快但是后來見了日本人開口就說オレ、オマエ之類的，其實(shí)日本人平時(shí)很有禮貌，這些詞都不怎么說的。這部分是帶著目的看的，如果僅是娛樂看日劇說實(shí)話太浪費(fèi)時(shí)間了。

這個(gè)日語課程有點(diǎn)牛

南昌培訓(xùn)日語

試聽一下，你都覺得自己變優(yōu)秀了

學(xué)員感言-櫻花國(guó)際日語綻放你的人生

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  櫻花寶貝 李雯

  專訪櫻花寶貝李雯 ： 說起在櫻花日語最初的那段日子，李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來形容：從早晨一睜開眼，她就樂滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到，和親切的前臺(tái)問聲好后就一股腦地來到多媒體教學(xué)區(qū)，自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語課，課后到日語角找同學(xué)圍攏起來練習(xí)，把外教從辦公室里“挖”出來做指導(dǎo)，回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說來，每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢！

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  十一段階張雁寧

  光陰似箭，不久就要迎來在櫻花日語學(xué)習(xí)一周年了。這一年，多虧?rùn)鸦ㄈ照Z的外教老師們，全外教小班授課讓我的口語表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者，我們可以在一起用日語交流我們的想法，外教也會(huì)加入我們的討論，在櫻花學(xué)習(xí)，　愉悅，是個(gè)不錯(cuò)的語言環(huán)境。

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  7級(jí)の學(xué)生 李夢(mèng)嬌

  最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣，櫻花國(guó)際日語不僅是專門學(xué)習(xí)日語的地方，還有播放電影的教室，吃飯的場(chǎng)所，也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行，比如做壽司的活動(dòng)，還有做蛋糕的活動(dòng)，圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止，一直覺得1年左右的時(shí)間過的非常快。

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  賴凌華

  皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國(guó)語高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか．．．日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學(xué)校を発見して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

學(xué)習(xí)日語的費(fèi)用（參考）

零基礎(chǔ)到達(dá)N1要一萬左右，這是高級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N2要6000左右，這是中級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N4，要3000左右，這是初級(jí)班，要看你自己的選擇。
日本人口超過1.2億。從語言學(xué)上來說，日本近乎是一個(gè)單一的民族，99%以上的人口使用同一種語言。這就是意味著日語是世界第六大語言。然而，日語在日本以外的地區(qū)很少有人使用。
關(guān)于日本語的起源有多種理論。許多學(xué)者認(rèn)為，從句法上說，日語接近諸如土耳其語和蒙古語之類的阿爾泰語言。日語在句法上與朝鮮語相似是得到廣泛認(rèn)可的。也有證據(jù)表明，日語詞法和詞匯在史前受到南面的馬來－波利西亞語言的影響。

為什么選擇櫻花國(guó)際日語培訓(xùn)班

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選擇日語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)日語的興趣，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以看看有日文字幕的動(dòng)畫片，或看看日文的相關(guān)書籍，靈活地學(xué)習(xí)。隨著日語學(xué)習(xí)能力的提高，還可以看看日本的電影，深入了解日本人的生活，給自己更多的語言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣。

二、日語學(xué)到一定程度，我們對(duì)自己的要求也要有所提高。不能在僅僅局限在能說就行的標(biāo)準(zhǔn)中，而是要考慮如何才能說得一口地道的日語。所謂“地道”就是要按照日本人的思維方式去想問題，尊重他們的習(xí)慣，要努力克服用中文的思維去生硬的翻譯句子這一難關(guān)。要想把日語學(xué)出來，去留學(xué)是很有必要的。在日語已經(jīng)達(dá)到一定水平的基礎(chǔ)上，如果能夠在那個(gè)國(guó)家生活一段時(shí)間的話，那么在不長(zhǎng)的時(shí)間里就能夠迅速提高自己，努力理解這門語言完全和中文不一樣的地方。在說某句話的同時(shí)，我們還要想想這句話為什么這么說，切忌用中文的思維去翻譯它，所以了解日本人的思維方式也是我們學(xué)習(xí)語言的人的必修課。