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洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)中心

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洛陽(yáng)哪里可以學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)

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班制:周末班

洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)中心
上課(咨詢)地址:洛陽(yáng)澗西區(qū)南昌路41號(hào)外語(yǔ)(西苑公園北200米路東)
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課程介紹
  • 提升日語(yǔ)綜合能力

    量身定制靈活多樣的特色課程

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在歐美就業(yè),如果你能再日語(yǔ)之外掌握一門當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言(未必是英語(yǔ)),然后在具體業(yè)務(wù)上沒(méi)有大問(wèn)題,你在那邊應(yīng)該說(shuō)是吃住不愁了,到底人家國(guó)家的勞工保護(hù)和福利完善到家了。然后,日本老板肯定喜歡亞洲來(lái)的下屬(未必喜歡亞洲來(lái)的商業(yè)伙伴),因?yàn)槲幕嘟?,好差遣?不像當(dāng)?shù)氐膯T工,吃一點(diǎn)虧就要鬧上法庭,讓公司賠個(gè)傾家蕩產(chǎn)。但是,歐洲人和美國(guó)人因?yàn)槲幕瘋鹘y(tǒng)和教育水平的關(guān)系,不僅素質(zhì)比亞洲人高很多,頭腦更少束縛,而且占盡天時(shí)地利,你的競(jìng)爭(zhēng)就很強(qiáng)烈了。

為什么那么多人學(xué)日語(yǔ)?

  • 留學(xué)日本

    日本留學(xué)費(fèi)用低,性價(jià)比高,也可以合法勤工儉學(xué)。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與與中國(guó)很相似,留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來(lái)的壓力, 適應(yīng)環(huán)境。

  • 發(fā)展需求

    現(xiàn)在已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國(guó)會(huì)有貿(mào)易往來(lái)。

  • 學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

    日語(yǔ)構(gòu)成分為四部分:漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達(dá)到40%左右,盡管意思不一定完全相同,但已經(jīng)可以幫助我們理解部分詞語(yǔ)話語(yǔ)的意思。

如何記憶日語(yǔ)50音圖

日語(yǔ)50音圖さ行

さ?サ(sa):さあ,我啥都不知道……“さあ”是一句較常用的口語(yǔ),可表示“我也不知道,沒(méi)有頭緒”的意思。

し?シ(si):保持安靜!“しー”。

す?ス(su):可根據(jù)中文數(shù)字4的發(fā)音記憶。

せ?セ(se):瞧哥落寞的背影。日文中“背”讀作“せ”。

そ?ソ(so):可用音樂(lè)中的“so”來(lái)記憶。

日語(yǔ)課程介紹

  • 日語(yǔ)0-N5班

    日語(yǔ)0-N5班

    能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語(yǔ)、句子及文章。能夠聽懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。掌握初級(jí)語(yǔ)法,100字左右漢字,800個(gè)左右詞匯,能簡(jiǎn)單對(duì)話。

  • 日語(yǔ)0-N4班

    日語(yǔ)0-N4班

    **學(xué)習(xí)能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的日常生活話題的文章;能夠大致聽懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話;掌握日語(yǔ)的基本語(yǔ)法,300字左右的漢字,1500個(gè)左右詞匯,具有一般會(huì)話及讀寫簡(jiǎn)單文章的能力。

  • 日語(yǔ)0-N3班

    日語(yǔ)0-N3班

    能理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能**報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。對(duì)難度稍高的文章,能理解其大意。掌握日語(yǔ)比較相對(duì)的高級(jí)語(yǔ)法,600字左右的漢字,3000個(gè)左右的詞匯,能滿足的去日本生活的基本需要。

  • 日語(yǔ)0-N2班

    日語(yǔ)0-N2班

    能閱讀各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。除日常生活中的日語(yǔ),能聽懂接近一般語(yǔ)速連貫會(huì)話及新聞;掌握較高級(jí)語(yǔ)法,1000字左右的漢字,6000個(gè)左右的詞匯,具一般聽說(shuō)讀寫的能力。

  • 日語(yǔ)0-N1班

    日語(yǔ)0-N1班

    能聽懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物關(guān)系及內(nèi)容邏輯構(gòu)成等,掌握大意。掌握日語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法,2000字左右漢字,10000個(gè)左右詞匯,能滿足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。

如何從零基礎(chǔ)開始學(xué)日語(yǔ)?

初學(xué)者學(xué)日語(yǔ)入門技巧,日語(yǔ)初學(xué)單詞學(xué)習(xí)途徑記住了五十音圖以后接下來(lái)就是要做一件事“背”!首當(dāng)其沖的就是單詞的記憶,初級(jí)日語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí),要注重學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境,對(duì)于初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),接觸一種陌生的語(yǔ)言,開始一定會(huì)覺(jué)得很困難,初級(jí)日語(yǔ)單詞相對(duì)是比較簡(jiǎn)單,也比較常用的單詞,但是即便再簡(jiǎn)單再使用,只去死記硬背,不去運(yùn)用,也都白費(fèi)。

怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)

實(shí)現(xiàn)快速學(xué)習(xí)日語(yǔ),也許并不在于你比別人有更好的教材或者學(xué)習(xí)方法,而更在于你是否有更好的學(xué)習(xí)規(guī)劃,是否對(duì)目標(biāo)有合理的“量化”。如果你這兩點(diǎn)的回答是肯定的,想要實(shí)現(xiàn)快速學(xué)習(xí)日語(yǔ)的另一個(gè)需求就是,你是否付出了比別人更多的熱情與努力,脫離了這關(guān)鍵的一部,其他的也就沒(méi)有意義了,坐享其成的學(xué)習(xí)法只不過(guò)是懶人的一廂情愿罷了。

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