日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處
日本人口超過(guò)1.2億。從語(yǔ)言學(xué)上來(lái)說(shuō)，日本近乎是一個(gè)單一的民族，99%以上的人口使用同一種語(yǔ)言。這就是意味著日語(yǔ)是世界第六大語(yǔ)言。然而，日語(yǔ)在日本以外的地區(qū)很少有人使用。
關(guān)于日本語(yǔ)的起源有多種理論。許多學(xué)者認(rèn)為，從句法上說(shuō)，日語(yǔ)接近諸如土耳其語(yǔ)和蒙古語(yǔ)之類的阿爾泰語(yǔ)言。日語(yǔ)在句法上與朝鮮語(yǔ)相似是得到廣泛認(rèn)可的。也有證據(jù)表明，日語(yǔ)詞法和詞匯在史前受到南面的馬來(lái)－波利西亞語(yǔ)言的影響。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
聽(tīng)課管理 重效益
聽(tīng)課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型等。
更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。
日語(yǔ)考試-日語(yǔ)能力測(cè)試
一級(jí)到四級(jí)的叫“日語(yǔ)能力測(cè)試”，是在中國(guó)出現(xiàn)最早的日語(yǔ)等級(jí)考試，在社會(huì)上的認(rèn)可度很廣，有些公司還會(huì)為有等級(jí)證書(shū)的人加薪。一級(jí)最高，四級(jí)最低。以前是每年一次，現(xiàn)在每年2次，分別在7月和12月?？荚嚪譃槁?tīng)力，單詞，語(yǔ)法，閱讀四部分，滿分400分。
ABCDEF的叫“J·test”考試，是近兩年剛引進(jìn)的考試，最高難度比能力考試還要難，能力考試的一級(jí)才相當(dāng)于J·test的B級(jí)?？偡?000分，聽(tīng)力題500分，單詞語(yǔ)法閱讀寫(xiě)作500分，題量很大，做題速度不快的話很 可能完不成。J·test的含金量很高，但是因?yàn)椴艅倓傔M(jìn)入中國(guó)，社會(huì)的認(rèn)知度不如能力考試廣。
日語(yǔ)學(xué)完后發(fā)展方向
日語(yǔ)一級(jí)考完了，證明你已跨入日語(yǔ)門檻。
1、 接下來(lái)，對(duì)你自己的專業(yè)（ 詞匯，專業(yè)用語(yǔ)）進(jìn)行收集。如有可能，要多方面（多專業(yè)）發(fā)展。
2. 一定要把口語(yǔ)（口譯）達(dá)到熟練程度。
3. 取得日語(yǔ)1級(jí)證書(shū)，說(shuō)明基礎(chǔ)還是扎實(shí)的，在不從事日語(yǔ)時(shí)，也不能不看有關(guān)日語(yǔ)的書(shū)或資料。要每星期寫(xiě)一些日語(yǔ)方面的文章。 4. 每天用日語(yǔ)寫(xiě)日記。
5. 交結(jié)一些資深日語(yǔ)的朋友。。
個(gè)試聽(tīng)名額
