江門索爾日語培訓(xùn)班
這里開設(shè)多種班型，是萬千學(xué)員的共同選擇
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課程介紹
學(xué)習(xí)日語有用嗎？就業(yè)。能夠把日語學(xué)好的話，對于找工作還是很有幫助的。當(dāng)然也跟個人能力直接相關(guān)。先說互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，大廠一般都會有不少與日本相關(guān)的業(yè)務(wù)。游戲、動畫的版權(quán)，翻譯，運營，甚至是中日合作的項目。譬如某中日合作的動畫，我有朋友畢業(yè)回國在國內(nèi)參與了翻譯部分的工作，另一個朋友在日本參與日文版的推廣。還有在日本很火的某音，也是需要很多日語相關(guān)的運營。
你的夢想是什么？
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高考日語
日語小班課
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日本留學(xué)
日本文化俱樂部活動
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日企就業(yè)
進口原版日語教材
是什么阻撓了你的夢想？
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時間緊迫
想短期內(nèi)赴日深造或通過考試
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大班學(xué)習(xí)跟不上進度
跟不上同學(xué)的進度，學(xué)習(xí)吃力
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學(xué)習(xí)時間不固定
因為某種原因沒有特定規(guī)律學(xué)習(xí)時間
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青少年團體
青少年注意力不高，擔(dān)心班課學(xué)習(xí)無法適應(yīng)
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想提高自己的翻譯能力
職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失
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想鞏固自己的弱勢
聽說讀寫譯，總有一項是弱勢
如何從零基礎(chǔ)學(xué)日語?
抄寫、閱讀日本原作的文章。在大聲朗讀的同時臨摹可以培養(yǎng)你的語感，幫助你記住單詞，還可以提高你的日語口語。許多通過日語一級考試的學(xué)生都通過閱讀原創(chuàng)日語文章總結(jié)了他們的合格經(jīng)驗，無論是小說、新聞還是網(wǎng)絡(luò)資源。說日語的能力將在無形中得到顯著提高。當(dāng)然，每個人都應(yīng)該選擇適合自己水平的文章，或者你可以去日本網(wǎng)站找到文章或從文章中復(fù)制一段。這將大大有助于提高你的日語和寫作技能。
日語 n3考哪些題型？
日語n3考試的內(nèi)容通常由三部分組成。第一部分相對來說是聽力測試，聽力題型一般是關(guān)于日常生活中對話的細節(jié)，相對來說是題型測試的選擇。此外，第二部分通常是基礎(chǔ)測試(文本和語法)，主要包括完形填空和發(fā)音與語氣測試。其次，第三部分一般是閱讀測試，測試閱讀中對詞匯和詞義的整體理解。
教學(xué)模式
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01
定制1對1
一對一個性化。通過對考生進行綜合測試、分析、研究和診斷，以應(yīng)試為 指導(dǎo)，根據(jù)考試目標與要求，量身定制教育目標、教育計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，通過量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識管理技術(shù)，對考生的思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、 知識、經(jīng)驗、心態(tài)等方面展開教育和培訓(xùn)，從而幫助考生釋放潛能，突破限制，實現(xiàn)量身定制的自我成長、自我實現(xiàn)和自我超越。
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02
精品小班
一個班級內(nèi)的學(xué)員人數(shù)一般在 2~6人左右，學(xué)生數(shù)量少，有利于教師真正實行“因材施教”老師對于每一個學(xué)員的監(jiān)督會更為全面，每一個學(xué)員都擁有展示自己的機會，同學(xué)之間也有更多的交流機會，從而帶動整個課堂的活躍度，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
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03
企業(yè)培訓(xùn)
根據(jù)企業(yè)和員工的工作需要和職業(yè)發(fā)展定制培訓(xùn)內(nèi)容，滿足其實際需要。構(gòu)建小組學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，小組構(gòu)建一定的競爭氛圍，同時又不失合作精神，在互動中糾正發(fā)音、練習(xí)聽力等各個技能，加深對語言的了解，提高對語言的表達能力。
學(xué)日語可以做哪些工作?
考公務(wù)員。 一些省或地級市可能有日語職位空缺，但只有少數(shù)省和市需要特定的地點。外交部、出入境管理局和其他機構(gòu)有時會進行招聘。例如，這就像是公安局出入境管理局的外事翻譯。即使對于公職人員來說，他們也被視為專業(yè)對口人員。如果你感興趣，可以關(guān)注。 此外，日語和其他專業(yè)技能可以作為多才多藝的人才結(jié)合起來，利用他們的日語和其他技能，這也是未來的主流方向。
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