如何選擇好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇
廣州專業(yè)的日語培訓(xùn)，廣州日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣州日語培訓(xùn)哪里好。日語已經(jīng)成為除了英語之外的一種日益流行的語言，所以報名參加日語培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)習(xí)日語的一種趨勢。這么多日語培訓(xùn)班，怎么選？
一.考察辦校歷史
學(xué)習(xí)日語培訓(xùn)學(xué)校運(yùn)行的時間長度是非常重要的。當(dāng)今社會是一個競爭激烈的社會，只有真正強(qiáng)大的辦學(xué)機(jī)構(gòu)才能長期穩(wěn)定地堅持，只有悠久的歷史才能保證學(xué)校的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。蒲公英外語學(xué)校成立于2005年，至今已有十多年的歷史。蒲公英外語學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量多年來一直致力于日語教學(xué)。
二.考察是否創(chuàng)建自己的網(wǎng)站
對日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的調(diào)查是觀察一所日語培訓(xùn)學(xué)校是否有實力的表現(xiàn)。從網(wǎng)站上，我們可以看到學(xué)校的歷史，教師，教材，品牌，管理等。這是選擇學(xué)校的一把鑰匙。
三.考察師資
日本一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不令人滿意,你應(yīng)該看看這所學(xué)校的教師。有無老師教學(xué)，教師群體是否有合理的制度，教師在課堂上是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有條件，好聽一聽，然后做出決定。蒲公英外國語學(xué)校，有來自日本的外籍教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的教師，有教學(xué)經(jīng)驗的中外教師，教學(xué)效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)更容易！
四.考察口碑
俗話說的好,口碑,金杯銀杯,人們看在學(xué)校有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的學(xué)生的評價,如果大多數(shù)情況下收到了積極的反映,它是證明日本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得你的選擇。在蒲公英外語學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生稱贊學(xué)校的教學(xué)方法。蒲公英老師將為每個學(xué)生制定一個合適的學(xué)習(xí)方法和計劃。學(xué)習(xí)效果將大大提高。
五.考察規(guī)模
日本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模也可以從它是否強(qiáng)大的側(cè)面看出來。大規(guī)模的培訓(xùn)課程也會有相對較強(qiáng)的師資隊伍，也有發(fā)展的經(jīng)驗.蒲公英外語學(xué)校有三個校區(qū),30多個老師,超過數(shù)以千計的學(xué)生,學(xué)校的環(huán)境很好,設(shè)備完善,無線網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生獲取信息,學(xué)習(xí)日語是好的地方。
廣州櫻花國際日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
經(jīng)驗豐富的日語教師是系統(tǒng)的核心
櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語言文化。外教老師經(jīng)驗豐富，除了擁有日本本國的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書，或者會說流利的英語等。外教日語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語和聽力。中國人教師語法知識扎實，耐心十足，口語水平也不錯，多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對于一些即將赴日的學(xué)員，會給出多方面的建議。
我們注重團(tuán)隊成員之間知識和經(jīng)驗的交流共享，經(jīng)常開展培訓(xùn)和交流的活動。營造了一個激情、開放、平等、尊重、合作、創(chuàng)新的工作氛圍，另老師們感到工作充實而愉快。
通過自主研發(fā)的多媒體課件，教師們把枯燥的課文演變成動漫的形式，配以純正的日語發(fā)音，來進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會話和語法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗以外，還具有深厚的日本文化底蘊(yùn)，在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂，讓學(xué)生只要來到櫻花就能體驗到一種被日本文化包圍的氛圍中， 愉快地學(xué)習(xí)日語。
櫻花日語師資介紹
川恭史（おがわやすし）
愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業(yè)の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識が日本語を?qū)Wぶ皆さんのお役に立てることを願っています。
末光由和
有日企工作經(jīng)驗，熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對各種流行及游戲頗有研究，每次文化課都能與學(xué)生展開豐富的話題。各個級別的課程都能得心應(yīng)手。
赴日就讀國際高中班
中國的學(xué)生和家長不必再為中考失利、為考不上國內(nèi)理想的高中而犯愁。赴日就讀國際高中，不受學(xué)籍、戶籍等限制。為學(xué)生提供了高品質(zhì)的選擇，創(chuàng)造更多的機(jī)會。
日本高中主要有五大優(yōu)勢：
優(yōu)勢一：我國高中在讀生就讀日本高中無需畢業(yè)證，也無需語言基礎(chǔ)，簽證率100%。這是語言學(xué)校和大學(xué)院都不能媲美的。
優(yōu)勢二：相對歐美高中的管理而言，日本高中更適合中國的低齡學(xué)生。接收留學(xué)生的日本高中比較少，基本都是寄宿制全封閉的管理模式，生活和學(xué)習(xí)都在校內(nèi)，有專門的人員進(jìn)行管理，外出也都由專門的老師帶領(lǐng)，非常安全。而且，日本高中對學(xué)生的紀(jì)律要求比較嚴(yán)格，有很多與我國相似的措施，學(xué)生能很快適應(yīng)。優(yōu)勢三：去日本讀高中，可以更早、更好地掌握好日語。年紀(jì)越小，模仿學(xué)習(xí)語言的能力就越強(qiáng)。在國外高中階段的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生盡快熟練掌握好日語。在國內(nèi)，要達(dá)到同等水平，可能需要正規(guī)日語系本科畢業(yè)才行，且將日語當(dāng)作運(yùn)用工具的能力可能還比不上這些在國外讀高中的孩子。而且，英語是日本高中的必修課程，可以在學(xué)習(xí)日語的同時繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。
優(yōu)勢四：相對于歐美留學(xué)國家來講，留學(xué)日本高中后，升入日本大學(xué)本科就更有**。很多家長都有這樣的顧慮，考不上大學(xué)怎么辦?只要達(dá)到日本高中文化課程的基本要求，在日本留學(xué)的高中生都能進(jìn)入日本大學(xué)。
優(yōu)勢五：相對于歐美留學(xué)來講，留學(xué)日本更經(jīng)濟(jì)便利一些。留學(xué)日本高中一年的費(fèi)用，包括生活費(fèi)在內(nèi)只需15萬元左右人民幣，相當(dāng)于留學(xué)歐美高中的一半費(fèi)用。
日語課程特色
（1）針對性：對于英語考高分有困難且對日語有興趣的高考考生，依照每年教育部大綱規(guī)定內(nèi)容即時更新教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容符合考試大綱要求，并與老師的學(xué)習(xí)，拿到理想分?jǐn)?shù)。
（2）高效性：相比中學(xué)一學(xué)三年的時間計算，6周（周末班）共計60H的學(xué)習(xí)時間不僅比《大綱》要求時間更加效率，且能令學(xué)生達(dá)到理想成績，在高考中拿到高分。
（3）易學(xué)性：依教師多年豐富經(jīng)驗所制定的學(xué)校方案，去粗取精，重點(diǎn)核心內(nèi)容突出，把握教學(xué)內(nèi)容及考試重難點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加的有方向性和目標(biāo)，令學(xué)習(xí)不拖延，不盲目；
（4）采用經(jīng)驗豐富的專職教師，課后輔導(dǎo)更到位；
（5）2-6人的小班式教學(xué)，讓你更深入的和老師交流。
日語培訓(xùn)課程推薦
個試聽名額
