東莞蒲公英外語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)完后發(fā)展方向

1）國(guó)內(nèi)申請(qǐng)日本研究生——過(guò)渡修士

1）日本研究生過(guò)渡修道士的國(guó)內(nèi)申請(qǐng)<

（2）申請(qǐng)日本語(yǔ)言學(xué)校-申請(qǐng)日本研究生或主

通常來(lái)說(shuō)要求日語(yǔ)等級(jí)達(dá)到N1的水平（）。但也有一些專業(yè)，比如用英語(yǔ)授課的專業(yè)，或者是藝術(shù)類等對(duì)語(yǔ)言要求不太高的專業(yè)，可能會(huì)要求N2的成績(jī)就可以。

但也有一些專業(yè)，如英語(yǔ)專業(yè)，或藝術(shù)專業(yè)，不需要很高的語(yǔ)言要求，這可能需要N2分?jǐn)?shù)。如果你的日語(yǔ)水平不高，你在研究生學(xué)習(xí)期間會(huì)遇到很大的障礙，尤其是在寫(xiě)論文時(shí)。建議你先磨練自己的語(yǔ)言能力，然后去日本深造。

學(xué)日語(yǔ)的話、得有個(gè)順序：

1.50音圖

2隨教材最好跟班學(xué)，自學(xué)的話也要跟視頻講座學(xué)

3與此同時(shí)，背單詞啊，看動(dòng)漫聽(tīng)聽(tīng)力啊這些實(shí)踐的

4有點(diǎn)實(shí)力了，就去一些日本的網(wǎng)站啊，看看明星博客啊，體育新聞，政經(jīng)新聞啥的，鍛煉鍛煉

日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處

日本的就業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò)，前景也不錯(cuò)。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)一門以上的外語(yǔ)，將掌握了解國(guó)家的關(guān)鍵，你的世界可以擴(kuò)大。當(dāng)你看日本歌劇或動(dòng)畫(huà)片時(shí)，你不必看字幕，當(dāng)你到日本旅行和與日本人民交流時(shí)，你也不會(huì)感到害怕。

現(xiàn)在還是學(xué)日語(yǔ)實(shí)際一些，因?yàn)樵谥袊?guó)的日資公司要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他國(guó)家的，就業(yè)前景看好。而且日語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)也好學(xué)一些，如果是為了以后工作，考個(gè)2級(jí)就行了，大概要一年左右?，F(xiàn)在日語(yǔ)相關(guān)的工作要求日語(yǔ)水平最少2級(jí)以上。

鞏固發(fā)音練習(xí)。鞏固發(fā)音練習(xí)意味著初學(xué)者如果不記得發(fā)音，在學(xué)習(xí)其他知識(shí)時(shí)會(huì)遇到很多困難。學(xué)習(xí)發(fā)音后，你將立即學(xué)習(xí)語(yǔ)法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你會(huì)忘記一些筆名的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。然后你很容易忘記你所學(xué)的語(yǔ)法。也許你會(huì)失去信心，很難等待日本人的到來(lái)。勤奮的寫(xiě)作，勤奮的練習(xí)，可能不同于人們的方法，一種方法是結(jié)合一些典型的單詞背誦，加強(qiáng)日語(yǔ)口語(yǔ)。 finally，the editor should point out that learning methods are very important，and hope that everyone can learn from the learning methods above in the edition according to their own actual situation.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，更多的實(shí)踐更為重要，畢竟，實(shí)踐才是完美的。只有用好雙手和腦筋，我們才能學(xué)好新知識(shí)，盡快學(xué)好日語(yǔ)。