長(zhǎng)春櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

思想→邏輯→語(yǔ)言的表達(dá)，邏輯起到至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而日語(yǔ)又是一門很透明的語(yǔ)種，說話人的情緒，動(dòng)態(tài)，時(shí)間等等都可以清晰的表現(xiàn)出來，當(dāng)然邏輯也毫不例外，助詞就是提現(xiàn)邏輯的工具，課文課都會(huì)接觸助詞，可其重要性卻也常常被忽略，如果把日語(yǔ)的句子比作一本小說的話，單詞就是頁(yè)數(shù)，助詞就像膠水，書若沒有了膠水就是散的，膠水若粘錯(cuò)了頁(yè)數(shù)，讀者也看不懂。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

錯(cuò)題管理 常反思

有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。

建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分。

一部分是原題;

二部分是錯(cuò)因;

學(xué)日語(yǔ)的步驟

だ行：だ行濁音和た行清音構(gòu)成一組清濁音。發(fā)音部位完全相同，但發(fā)た行清音時(shí)，輔音不振動(dòng)聲帶，而發(fā)だ行濁音時(shí)，輔音是振動(dòng)聲帶的。だ行的五個(gè)濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發(fā)音完全相同?，F(xiàn)在「ぢ」和「づ」僅用于少數(shù)場(chǎng)合（如復(fù)合詞的復(fù)合處，以及同音連濁時(shí)），一般都寫「じ」和「ず」。
發(fā)音練習(xí)：だ　ぢ　づ　で　ど
バ行：ば行假名代表五個(gè)濁音。習(xí)慣上，把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行元音拼合而成。
發(fā)音練習(xí)：ば　び　ぶ　べ　ぼ

日語(yǔ)考試

以現(xiàn)在最普遍使用的教材《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》來舉例，《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上冊(cè)，相當(dāng)于日語(yǔ)的四級(jí)，詞匯量在 800 左右；《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)下冊(cè)，相當(dāng)于日語(yǔ)的三級(jí)，詞匯量 900 左右；《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上下相當(dāng)于日語(yǔ)的二級(jí)，詞匯量 2600 左右。目前國(guó)內(nèi)日語(yǔ)一級(jí)的教材及少。
如果想報(bào)考日語(yǔ)四級(jí)至少應(yīng)該學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)法，掌握至少 1000 個(gè)單詞；報(bào)考三級(jí)至少應(yīng)該學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)法，掌握至少 1800 個(gè)單詞；報(bào)考二級(jí)至少應(yīng)該學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上下兩冊(cè)的語(yǔ)法，掌握至少 4000 個(gè)單詞；一級(jí)需要掌握至少 20000 個(gè)單詞。
日語(yǔ)等級(jí)考試不像英語(yǔ)的等級(jí)考試那樣有那么多限制。日語(yǔ)的等級(jí)考試你可以根據(jù)自己的能力或?qū)嶋H情況直接報(bào)考相應(yīng)的等級(jí)，無論你是報(bào)四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)甚至是一級(jí)都是完全可以的。