日語學(xué)習(xí)的好處
思想→邏輯→語言的表達(dá),邏輯起到至關(guān)重要的環(huán)節(jié),而日語又是一門很透明的語種,說話人的情緒,動(dòng)態(tài),時(shí)間等等都可以清晰的表現(xiàn)出來,當(dāng)然邏輯也毫不例外,助詞就是提現(xiàn)邏輯的工具,課文課都會(huì)接觸助詞,可其重要性卻也常常被忽略,如果把日語的句子比作一本小說的話,單詞就是頁數(shù),助詞就像膠水,書若沒有了膠水就是散的,膠水若粘錯(cuò)了頁數(shù),讀者也看不懂。
日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
作業(yè)管理 要自律
1.不計(jì)時(shí)不作業(yè):限時(shí)作業(yè),記錄作業(yè)時(shí)間,與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如:20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)。
2.不復(fù)習(xí)不作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,然后作業(yè)。
3.遇到難題,百思不得,先放過,后攻堅(jiān)。
4.不檢查不作業(yè):作業(yè)后必須檢查一遍。
5.不小結(jié)不作業(yè):寫完作業(yè)后,告訴自己學(xué)會(huì)了什么,得到了什么,有什么體會(huì)。
6. 獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。
日語學(xué)完后發(fā)展方向
日語一級考完了,證明你已跨入日語門檻。
1、 接下來,對你自己的專業(yè)( 詞匯,專業(yè)用語)進(jìn)行收集。如有可能,要多方面(多專業(yè))發(fā)展。
2. 一定要把口語(口譯)達(dá)到熟練程度。
3. 取得日語1級證書,說明基礎(chǔ)還是扎實(shí)的,在不從事日語時(shí),也不能不看有關(guān)日語的書或資料。要每星期寫一些日語方面的文章。 4. 每天用日語寫日記。
5. 交結(jié)一些資深日語的朋友。。
日語考試報(bào)名方法
為滿足迅速發(fā)展的中日經(jīng)濟(jì)文化交流的需要,進(jìn)一步推動(dòng)日語學(xué)習(xí)的普及,提高學(xué)習(xí)者的日語水平,我國教育部門自1984年起開始在國內(nèi)承辦日語等級考試。
該考試以母語不是日語的人士為對象,測試其日語能力。考試分一、二、三、四共四個(gè)級別,一級約相當(dāng)于我國大學(xué)本科專業(yè)日語3~4年級的水平。每個(gè)級別的考試又分文字詞匯、聽力、閱讀語法三部分。
在日本國內(nèi)由15名專家組成該考試的考試實(shí)施委員會(huì),決定其方針、實(shí)施計(jì)劃、考試內(nèi)容及證書的授予標(biāo)準(zhǔn)等。該委員會(huì)下設(shè)規(guī)劃委員會(huì)和考試委員會(huì)。規(guī)劃委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定和考試結(jié)果的分析評價(jià);考試委員會(huì)負(fù)責(zé)試題的命制。