日語學(xué)習(xí)的好處
思想→邏輯→語言的表達(dá)，邏輯起到至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而日語又是一門很透明的語種，說話人的情緒，動態(tài)，時間等等都可以清晰的表現(xiàn)出來，當(dāng)然邏輯也毫不例外，助詞就是提現(xiàn)邏輯的工具，課文課都會接觸助詞，可其重要性卻也常常被忽略，如果把日語的句子比作一本小說的話，單詞就是頁數(shù)，助詞就像膠水，書若沒有了膠水就是散的，膠水若粘錯了頁數(shù)，讀者也看不懂。
日語學(xué)習(xí)的知識點
預(yù)習(xí)管理 爭主動
1.讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
2.寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。注意讀寫同步走。
3.練：預(yù)習(xí)的高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
學(xué)日語的發(fā)音
發(fā)音練習(xí)：さ し す せ そ
た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，并成為調(diào)音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發(fā)出來了。但是ち發(fā)音時，調(diào)音點不在齒齦，而在硬腭處。つ發(fā)音時，清氣流要從阻塞處擠出。
日語考試
2 級：掌握較高程度的語法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會話、閱讀、寫作能力。（學(xué)習(xí)日語 600 小時）
3 級：掌握基本語法、單詞（ 300 字左右）、詞匯（ 1500 個），掌握日常生活中常用會話，可閱讀及書寫簡單的文章。（學(xué)習(xí)日語 300 小時）
4 級：掌握初級語法、單詞（ 100 字左右）、詞匯（ 800 左右）、會簡單會話，可閱讀及書寫平易、簡短的日語文章。（學(xué)習(xí)日語 150 小時）
個試聽名額
