日語學(xué)習(xí)的好處
日語學(xué)習(xí)中的場景設(shè)想很重要
在學(xué)習(xí)教材,看一些口語書籍的時候,最好能有場景設(shè)想,這樣,在出現(xiàn)類似場景的時候,腦中自然而然會浮現(xiàn)書上的例句或者對話,或者是把最近學(xué)到的新句子實(shí)際用到生活中,都是很好的吸收方法。在教學(xué)中,對剛開始學(xué)日語的同學(xué),我會告訴學(xué)生們用這樣的方式,直到現(xiàn)在很多我的學(xué)生都保持了這一習(xí)慣,早上會跟自己說“おはよう”,飯前說“いただきます”,飯后說“ごちそうさま”,嚇一跳的時候說“びっくりした”……諸如此類的還有很多,雖然剛開始覺得有點(diǎn)奇怪有點(diǎn)有趣,現(xiàn)在則完全是習(xí)慣了,把日語變成自己的習(xí)慣用語也不錯。 有條件的話,多看日本的電影、電視節(jié)目,多讀日文版的報(bào)刊、雜志,多聽日語歌曲,切實(shí)感受日語的在不同場合的不同的表達(dá)方法,真正做到耳聞目染。
日語學(xué)習(xí)的方法
學(xué)日語的話、得有個順序:
1.50音圖
2隨教材最好跟班學(xué),自學(xué)的話也要跟視頻講座學(xué)
3與此同時,背單詞啊,看動漫聽聽力啊這些實(shí)踐的
4有點(diǎn)實(shí)力了,就去一些日本的網(wǎng)站啊,看看明星博客啊,體育新聞,政經(jīng)新聞啥的,鍛煉鍛煉
學(xué)日語的步驟
發(fā)音練習(xí):ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ第二階段:基礎(chǔ)階段。
學(xué)會了發(fā)音,再學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語的詞匯分為日本固有的和語,漢語詞匯(包括直接采用的漢語詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯)和外來語(用歐美語言音譯而來)三種。
日語的語法屬于黏著語,語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化,但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時態(tài)為轉(zhuǎn)移,而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。
日語考試-日語能力測試
一級到四級的叫“日語能力測試”,是在中國出現(xiàn)最早的日語等級考試,在社會上的認(rèn)可度很廣,有些公司還會為有等級證書的人加薪。一級最高,四級最低。以前是每年一次,現(xiàn)在每年2次,分別在7月和12月??荚嚪譃槁犃?,單詞,語法,閱讀四部分,滿分400分。
ABCDEF的叫“J·test”考試,是近兩年剛引進(jìn)的考試,最高難度比能力考試還要難,能力考試的一級才相當(dāng)于J·test的B級??偡?000分,聽力題500分,單詞語法閱讀寫作500分,題量很大,做題速度不快的話很 可能完不成。J·test的含金量很高,但是因?yàn)椴艅倓傔M(jìn)入中國,社會的認(rèn)知度不如能力考試廣。