二級建造師培訓(xùn)
因地制宜,因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容
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施工管理
該科以“三控三管一協(xié)調(diào)“為核心思路分別進行敘述,涵蓋了建設(shè)工程成本、進度、質(zhì)量、安全與環(huán)境、合同、信息等幾個方面。內(nèi)容繁多,知識面廣泛。看著記憶的東西很多,但其實是紙老虎,考試的重復(fù)性比較大,而且系統(tǒng)性較強,考查形式為選擇題。
課程模塊:考點精講;章節(jié)鞏固重點串講;仿真密訓(xùn);點睛預(yù)測
配套資料:《考點精講教案》《歷年真題詳解》《高頻考點串講》《2020仿真預(yù)測試卷》
課程模塊:全程網(wǎng)絡(luò);屬地面授
配套資料:全套資料;《屬地面授講義》
金卡班班級服務(wù)說明:班主任 APP題庫 24h答疑 學(xué)員線下答疑交流會
課程模塊:全程網(wǎng)絡(luò);面授強化;考前集訓(xùn)
配套資料:全套資料《高頻考點強化教案》《考前集訓(xùn)秘笈》
壓縮記憶法
記知識好比打鐵,想要得到精鐵就得把粗鐵千錘百煉,去除雜質(zhì),鐵越來越純了,也就結(jié)實了。記憶知識也是這樣一個過程,考生可以把課本中需要記的知識點抽出來,精煉后再進行記憶。也可以把散碎的知識點歸納總結(jié),分門別類,壓縮成系統(tǒng)的知識體系,這樣記憶起來才有針對性,效果才顯著。
實際上這樣提煉整理知識點的過程本身就是一種歸納總結(jié),是一種復(fù)習(xí)方法,只是形式變了。但是這種變相的記憶反而不容易忘,因為它不是枯燥的背,而是在一種不自覺情況下學(xué)到的。
私人班主任+專屬教研,管家式陪伴教學(xué)
配備專屬班主任,隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題;實時跟進、督促學(xué)習(xí)進度,評估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。
專職教研24小時在線答疑,隨時解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學(xué)題庫,有效提升練習(xí)效果。
周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進,階段考試檢測提升,智能題庫app隨時隨地強化練習(xí),全程伴學(xué),實現(xiàn)學(xué)員無憂備考。
效率優(yōu)先。
提高效率的前提是要精力充沛,二級建造師備考的好與壞不完全在于復(fù)習(xí)時間長短,而在于在一定時間內(nèi)獲得知識的多少。備考二建,效率是很重要的,復(fù)習(xí)的時候一定要專注,白天的工作都按時完成,下班之后選擇一個安靜的環(huán)境,關(guān)閉手機,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法有效復(fù)習(xí)。
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