JAVA

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廣州java培訓(xùn)費(fèi)用

詳詢(xún)

市場(chǎng)價(jià):¥詳詢(xún)

開(kāi)課學(xué)校 北大青鳥(niǎo)俊星

班制:周末班

上課(咨詢(xún))地址:

廣州越秀區(qū)先烈中路102號(hào)華盛大廈南塔二樓

課程介紹Course Introduction

招生對(duì)象

1.在校、在職、轉(zhuǎn)行、待業(yè)等有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群;

2.有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)、邏輯思維和理解能力;

3.完成**階段的Java基礎(chǔ)知識(shí)課程學(xué)習(xí),并**測(cè)試者。

JAVA軟件工程師培養(yǎng)目標(biāo)

1.精通JavaEE平臺(tái)開(kāi)發(fā)的Java軟件工程師,能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工作;

2.熟悉Java軟件開(kāi)發(fā)流程,具備解決企業(yè)主要問(wèn)題的能力;

3.良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

JAVA人才企業(yè)需求量大

市場(chǎng)的需求折射出行業(yè)的發(fā)展前景,根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,在所有軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)人才的需求中,對(duì)JAVA工程師的需求占總需求量的60%~70%。同時(shí),JAVA工程師的薪水相對(duì)較高。通常來(lái)說(shuō),具有3~5年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師,擁有年薪10萬(wàn)元是很正常的一個(gè)薪酬水平。80%學(xué)員畢業(yè)后年薪都超過(guò)了5萬(wàn)元。Java平臺(tái)以其移動(dòng)性、安全性和開(kāi)放性倒受追捧。

多于100000個(gè)java職位,其中廣東省12642個(gè)職位

共100890條java職位,其中廣東共25021條職位(深圳共12543條職位,廣州共9341條職位)

u薪酬情況就業(yè)=高薪

Java誕生至今的20年,也恰是互聯(lián)網(wǎng)信息化的飛速發(fā)展的20年,搭上了時(shí)代的列車(chē),它的成長(zhǎng)、壯大的速度之快令人驚嘆。有了時(shí)代光環(huán),也就有了“驕傲的資本”,火熱的Java就是高薪的標(biāo)簽,結(jié)業(yè)后Java軟件工程師一般月薪范圍在4000-10000元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了應(yīng)屆畢業(yè)生月薪2500元的平均水平。通常來(lái)說(shuō),有一年工作經(jīng)驗(yàn)的Java高級(jí)軟件工程師的薪酬大致在年薪10—13萬(wàn)左右。

2016年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)各職位平均薪資指南

JAVA就業(yè)崗位

Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用涉入行業(yè)領(lǐng)域廣泛,包括電信、銀行、保險(xiǎn)、智能裝備、生產(chǎn)制造、電商等專(zhuān)業(yè)軟件開(kāi)發(fā)公司,包括辦公自動(dòng)化OA,人力資源HR,客戶(hù)關(guān)系管理CRM,企業(yè)資源計(jì)劃ERP、供應(yīng)鏈管理SCM、企業(yè)設(shè)備管理系統(tǒng)EAM、產(chǎn)品生命周期管理PLM、面向服務(wù)體系架構(gòu)SOA、商業(yè)智能BI、項(xiàng)目管理PM、營(yíng)銷(xiāo)管理、流程管理WorkFlow、財(cái)務(wù)管理......等等幾乎所有你能想到的應(yīng)用。

uIT職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)圖

通常,作為開(kāi)發(fā)工程師,一般會(huì)有以下幾種職業(yè)走向。①走技術(shù)路線(xiàn):技術(shù)高手、技術(shù)專(zhuān)家、軟件架構(gòu)師。②走管理路線(xiàn):項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)。甚至從事銷(xiāo)售顧問(wèn)、培訓(xùn)講師、自己創(chuàng)業(yè)都是一種可能。

其實(shí),這些職業(yè)當(dāng)中的每一種,都有一條非常寬敞的職業(yè)發(fā)展之路,關(guān)鍵在于作為一名開(kāi)發(fā)工程師的你,將會(huì)做出什么樣的選擇,哪怕我們想從事軟件產(chǎn)品的市場(chǎng)和銷(xiāo)售工作,帶著自身技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),也必將做出自己獨(dú)特的一面。

課程安排

JAVA軟件開(kāi)發(fā)工程師課程體系共分為四個(gè)階段內(nèi)容,每個(gè)階段大概為一個(gè)月學(xué)習(xí)周期:

課程階段

課程名稱(chēng)

課程內(nèi)容

**階段:

Java基礎(chǔ)知識(shí)

Java基礎(chǔ)知識(shí)

安裝開(kāi)發(fā)環(huán)境(JDK Eclipse)、編寫(xiě)簡(jiǎn)單的Java程序、Java數(shù)據(jù)類(lèi)型、類(lèi)、對(duì)象、成員變量和方法及實(shí)例化對(duì)象、訪(fǎng)問(wèn)修飾和包、setter和getter、繼承并重寫(xiě)方法、構(gòu)造函數(shù)基本介紹、繼承中的構(gòu)造構(gòu)造函數(shù)的編寫(xiě)方法、重寫(xiě)與重載、類(lèi)型轉(zhuǎn)換與接口、抽象類(lèi)與內(nèi)部類(lèi)

JavaSE

學(xué)習(xí)方法、枚舉與類(lèi)的靜態(tài)成員、兩個(gè)錯(cuò)誤處理的例子、異常處理機(jī)制、拋出錯(cuò)誤、反射、集合框架概述、詳述Collection結(jié)合框架體系、List的實(shí)現(xiàn)類(lèi)ArrayList等、Set的實(shí)現(xiàn)類(lèi)HashSet與TreeSet等、在TreeSet中添加自定義對(duì)象、Map接口及其實(shí)現(xiàn)類(lèi)

MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

Java中的泛型、MySQL簡(jiǎn)介及其下載安裝、使用WorkBench創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表、安裝MySql服務(wù)及QueryBrowser的使用、在命令行環(huán)境中操作MySql數(shù)據(jù)庫(kù)、**JDBC訪(fǎng)問(wèn)MySql數(shù)據(jù)庫(kù)、JDBC增刪改查操作、IO包概述并顯示文件信息、顯示磁盤(pán)下文件和目錄信息、字符流與字節(jié)流的區(qū)別和聯(lián)系、用FileInputStream和FileReader來(lái)讀取文本文件的區(qū)別、用FileOutputStream和FileWriter來(lái)輸出文本信息的區(qū)別、文件拷貝與BufferedXXX裝飾類(lèi)、字節(jié)流轉(zhuǎn)換為字符流并講解打印流、調(diào)試Java程序的方法

課程階段

課程名稱(chēng)

課程內(nèi)容

第二階段:

Web前端技術(shù)

HTML&CSS

HTML概述、HTML基本標(biāo)簽、HTML格式化標(biāo)簽、HTML鏈接標(biāo)簽、HTML框架標(biāo)簽、HTML表格標(biāo)簽、HTML列表和表單標(biāo)簽、CSS概述及選擇器和優(yōu)先級(jí)、CSS樣式分類(lèi)及背景樣式、CSS文本樣式、CSS邊框樣式、CSS內(nèi)外邊距樣式、后代選擇器和屬性選擇器、屬性選擇器和偽類(lèi)偽元素

Javascript

Javascript概述和一個(gè)簡(jiǎn)單案例、Javascript代碼在網(wǎng)頁(yè)中出現(xiàn)的位置、一個(gè)表單驗(yàn)證的例子、正則表達(dá)式驗(yàn)證、控制頁(yè)面元素的顯示和隱藏、更復(fù)雜的正則表達(dá)式驗(yàn)證、IE瀏覽器下調(diào)試Javascript的方法、FireFox環(huán)境下調(diào)試Javascript的方法、定時(shí)器與進(jìn)度條案例、對(duì)象、數(shù)組及表格處理、HTMLDOM對(duì)象及一個(gè)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的例子、Javascript事件處理機(jī)制、Javascript中的對(duì)象

jQuery

jQuery概述及環(huán)境搭建、JQuery選擇器、控制DIV的選取、常用DIV操作兼論JQuery語(yǔ)法、實(shí)現(xiàn)DIV的顯示和隱藏、實(shí)現(xiàn)DIV的其他動(dòng)畫(huà)效果、**JQuery獲取或者設(shè)置網(wǎng)頁(yè)元素的值、添加刪除網(wǎng)頁(yè)元素及樣式表操作、獲取或設(shè)置樣式和尺寸、遍歷元素的父輩和祖先、遍歷元素的后代和同胞、用AJax實(shí)現(xiàn)用戶(hù)名檢測(cè)、JQuery實(shí)現(xiàn)AJax

課程階段

課程名稱(chēng)

課程內(nèi)容

第三階段:

JavaWeb開(kāi)發(fā)及服務(wù)端框架技術(shù)

JavaWeb**入門(mén)

JavaWeb開(kāi)發(fā)概述開(kāi)發(fā)環(huán)境及一個(gè)簡(jiǎn)單案例、在JSP中處理表單提交的數(shù)據(jù)、用js進(jìn)行客戶(hù)端數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證、用jQuery完成數(shù)據(jù)驗(yàn)證和表單提交、詳解JSP的運(yùn)行原理、JSP文件的構(gòu)成、JSP中的JavaBean和動(dòng)作元素、詳解JSP中的九大內(nèi)置對(duì)象、一個(gè)綜合案例講解Servle、JSP**入門(mén)階段項(xiàng)目訓(xùn)練

JavaWeb進(jìn)階開(kāi)發(fā)

監(jiān)聽(tīng)器基本原理及訪(fǎng)客到達(dá)的處理、監(jiān)聽(tīng)器基本原理及訪(fǎng)客到達(dá)的處理、項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)初始化模塊實(shí)現(xiàn)、日志組件log4j和commons—logging的使用、實(shí)現(xiàn)用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)記錄的分頁(yè)顯示、用戶(hù)登錄處理及控制用戶(hù)重復(fù)登錄、項(xiàng)目框架搭建及常用數(shù)據(jù)庫(kù)連接方法、記錄用戶(hù)在網(wǎng)站上的瀏覽軌跡、Session結(jié)束訪(fǎng)客離開(kāi)網(wǎng)站的處理、在線(xiàn)用戶(hù)和訪(fǎng)問(wèn)記錄管理項(xiàng)目需求分析

JavaWeb高級(jí)技術(shù)

表達(dá)式語(yǔ)言(EL)在JSP的使用、一個(gè)使用Cookie實(shí)現(xiàn)用戶(hù)自動(dòng)登陸的案列、使用過(guò)濾器實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的用戶(hù)權(quán)限管理、過(guò)濾器實(shí)現(xiàn)編碼處理的案例、JSP2.x中另一種自定義標(biāo)簽編寫(xiě)方法、JSP2.x用SimpleTag開(kāi)發(fā)自定義標(biāo)簽的方法、BodyTagSupport處理標(biāo)簽及動(dòng)態(tài)屬性標(biāo)簽、**繼承TagSupport編寫(xiě)標(biāo)簽的方法、自定義標(biāo)簽配置詳解、自定義標(biāo)簽基本原理及開(kāi)發(fā)標(biāo)簽處理類(lèi)、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫(kù)之XML標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫(kù)之SQL標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫(kù)之函數(shù)標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫(kù)之格式化標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫(kù)之核心標(biāo)簽、JSTL基本原理及JSTL環(huán)境搭建、過(guò)濾器基本原理及應(yīng)用場(chǎng)合

Struts框架開(kāi)發(fā)

注冊(cè)模塊前端的處理及檢查用戶(hù)的唯一性、處理亂碼及**Struts標(biāo)簽顯示數(shù)據(jù)、action與forward的重要性、詳解Struts.x的運(yùn)行機(jī)制及命令規(guī)則、Struts1.x基本原理及注冊(cè)模塊實(shí)現(xiàn)、項(xiàng)目介紹及項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作、Struts2中處理數(shù)組及多文件上傳解決方法、Struts1.x環(huán)境搭建及技術(shù)準(zhǔn)備、初始化用戶(hù)列表時(shí)顯示用戶(hù)照片數(shù)目、實(shí)現(xiàn)圖片顯示功能及返回JSON數(shù)據(jù)、添加用戶(hù)照片實(shí)現(xiàn)文件上傳功能、刪除和修改用戶(hù)功能的實(shí)現(xiàn)、用標(biāo)簽顯示用戶(hù)列表及ValueStack和StackContext、用戶(hù)登陸的實(shí)現(xiàn)及Action的配置方法、Action獲取數(shù)據(jù)的三種方式及檢查用戶(hù)是否存在、詳解Struts2的運(yùn)行機(jī)制即實(shí)現(xiàn)用戶(hù)登錄狀態(tài)顯示、Struts2.x初體驗(yàn)-用戶(hù)登錄模塊升級(jí)、Struts2.x基本介紹及開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建、再談Struts1.x的運(yùn)行機(jī)制、用戶(hù)登錄模塊的實(shí)現(xiàn)、DispatchAction和ForwardAction的使用、刪除和修改用戶(hù)功能模塊的實(shí)現(xiàn)、Struts基本概念?有點(diǎn)及不同版本關(guān)系

Hibernate項(xiàng)目精講

Hibernate基本概念及開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建、編寫(xiě)我們的**個(gè)Hibernate程序、學(xué)生選課系統(tǒng)項(xiàng)目介紹及需求分析、單表操作—學(xué)生注冊(cè)功能的實(shí)現(xiàn)、HQL及用戶(hù)登錄功能的實(shí)現(xiàn)、修改用戶(hù)基本信息功能實(shí)現(xiàn)、保存修改后的學(xué)生信息及照片處理、進(jìn)一步完善用戶(hù)基本信息修改功能、一對(duì)一映射關(guān)系-實(shí)現(xiàn)緊急聯(lián)系人功能、用戶(hù)外部插件實(shí)現(xiàn)照片的上傳預(yù)覽功能、教室管理模塊-實(shí)現(xiàn)添加教室的功能、教室管理模塊-列表顯示與刪除功能、EasyUI基本介紹即實(shí)現(xiàn)修改教室的功能、Hibernate分頁(yè)-實(shí)現(xiàn)教師信息的分頁(yè)顯示、以教室管理模塊為基礎(chǔ)增加教師管理和課程管理、實(shí)現(xiàn)教師-課程及教室-課程的一對(duì)多關(guān)系、編寫(xiě)課程初始化頁(yè)面提取教師和教室信息、編寫(xiě)設(shè)置課程教師信息的頁(yè)面代碼、編寫(xiě)保存為課程設(shè)置的教師信息的代碼、Struts2中利用token標(biāo)簽實(shí)現(xiàn)防止表單重復(fù)提交、學(xué)生和課程關(guān)系的多對(duì)多關(guān)系實(shí)現(xiàn)、學(xué)生選課模塊的實(shí)現(xiàn)-前端頁(yè)面準(zhǔn)備、學(xué)生選課模塊的實(shí)現(xiàn)-后端的實(shí)現(xiàn)

Spring項(xiàng)目精講

擴(kuò)展程序功能的辦法之一-繼承方法、擴(kuò)展程序功能的辦法之一-組合方法、擴(kuò)展程序功能的辦法之一-動(dòng)態(tài)代理、**注解方式配置Spring實(shí)現(xiàn)IoC、SpringIoC的基本原理及XML實(shí)現(xiàn)方法、要分層思想實(shí)現(xiàn)程序結(jié)構(gòu)優(yōu)化提供更大的靈活性、用Struts和Hibernate的方法實(shí)現(xiàn)用戶(hù)注冊(cè)功能、相冊(cè)管理-創(chuàng)建相冊(cè)功能的實(shí)現(xiàn)、相冊(cè)管理-數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和對(duì)象關(guān)系分析、實(shí)現(xiàn)用戶(hù)登錄和注銷(xiāo)的功能、注冊(cè)功能的完善防止輸入重復(fù)用戶(hù)名、完成Spring和Hibernate的整合、AOP詳解及**XML配置實(shí)現(xiàn)的方法、AOP基本原理及面向切面編程的實(shí)現(xiàn)、基本介紹`環(huán)境搭建和項(xiàng)目需求分析

課程階段

課程名稱(chēng)

課程內(nèi)容

第四階段:

綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

精通SSM項(xiàng)目整合開(kāi)發(fā)

SSM項(xiàng)目整合課程基本介紹、Mybatis開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建、Mybatis實(shí)現(xiàn)單表的增刪改查、**接口方式訪(fǎng)問(wèn)增刪改查、將SQL命令**注解寫(xiě)入到Mapper類(lèi)中、將Sql命令寫(xiě)入一個(gè)專(zhuān)門(mén)類(lèi)**注解引入、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)一的映射關(guān)系-添加數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)一的映射關(guān)系-查詢(xún)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)一的映射關(guān)系-刪除數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)一的映射關(guān)系-修改數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)多的映射關(guān)系-添加數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)多的映射關(guān)系-查詢(xún)和其他、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)多的映射關(guān)系-查詢(xún)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)雙向一對(duì)多的映射關(guān)系-添加和其他、實(shí)現(xiàn)更多表之間的關(guān)聯(lián)復(fù)雜查詢(xún)、SpringMvc和MyBatis整合環(huán)境搭建、用SpringMvc實(shí)現(xiàn)模擬登錄的案例、運(yùn)用MyBatis和SpringMVC實(shí)現(xiàn)完整登陸、配置視圖解析器簡(jiǎn)化視圖名稱(chēng)、直接以Json方式返回服務(wù)器對(duì)象、Spring和Mybatis的整合詳解-配置文件、Spring和Mybatis的整合詳解-整和過(guò)程、Spring和Mybatis的整合詳解-代碼開(kāi)發(fā)

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廣州java培訓(xùn)


【機(jī)構(gòu)介紹:】


北大青鳥(niǎo) 北大青鳥(niǎo)集團(tuán)是北京大學(xué)的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一(北大青鳥(niǎo)集團(tuán)、北大方正集團(tuán)、北大未名集團(tuán)、北大資源集團(tuán)),北大青鳥(niǎo)集團(tuán) 于1994年成立以來(lái),在集團(tuán)董事長(zhǎng)著名計(jì)算機(jī)軟件科學(xué)家、中科院院士楊芙清教授和總顧問(wèn)著名微電子學(xué)科學(xué)家王陽(yáng)元院士的領(lǐng)導(dǎo)下,緊密依托北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源和人才優(yōu)勢(shì),目前已經(jīng)形成了集軟件、微電子、系統(tǒng)集成、嵌入式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、通信、教育于一體的青鳥(niǎo)“SCIENCE ”技術(shù)體系,構(gòu)建了以軟件、微電子芯片及IT教育產(chǎn)品為中堅(jiān)的產(chǎn)業(yè)布局,資產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)85個(gè)億。


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北大青鳥(niǎo) 北大青鳥(niǎo)集團(tuán)是北京大學(xué)的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一(北大青鳥(niǎo)集團(tuán)、北大方正集團(tuán)、北大未名集團(tuán)、北大資源集團(tuán)),北大青鳥(niǎo)集團(tuán) 于1994年成立以來(lái),在集團(tuán)董事長(zhǎng)著名計(jì)算機(jī)軟件科學(xué)家、中科院院士楊芙清教授和總顧問(wèn)著名微電子學(xué)科學(xué)家王陽(yáng)元院士的領(lǐng)導(dǎo)下,緊密依托北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源和人才優(yōu)勢(shì),目前已經(jīng)形成了集軟件、微電子、系統(tǒng)集成、嵌入式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、通信、教育于一體的青鳥(niǎo)“SCIENCE ”技術(shù)體系,構(gòu)建了以軟件、微電子芯片及IT教育產(chǎn)品為中堅(jiān)的產(chǎn)業(yè)布局,資產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)85個(gè)億。 印度APTECH公司 成立于1986年,IT教育的先行者 全球教育與支持服務(wù)領(lǐng)域**個(gè)獲得ISO9001認(rèn)證 遍布52個(gè)國(guó)家里擁有3208家計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心 世界*大的計(jì)算機(jī)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 每年向全球輸送數(shù)十萬(wàn)軟件人才曾獲得世界經(jīng)濟(jì)論壇的*有前途公司獎(jiǎng)和計(jì)算機(jī)世界雜志的*佳計(jì)算機(jī)培訓(xùn)企業(yè)獎(jiǎng)。 印度APTECH公司成立于印度,是IT職業(yè)教育的先行者,是世界上*大的計(jì)算機(jī)教育公司。在全世界52個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了3208所培訓(xùn)中心,累計(jì)畢業(yè)學(xué)員人數(shù)已超過(guò)350萬(wàn)人,有85%的學(xué)生畢業(yè)后在A(yíng)PTECH的幫助下找到了工作,有20%的學(xué)生被輸出到北美和歐洲大型軟件公司工作。其所開(kāi)設(shè)的課程共計(jì)100多門(mén),教材2000多種,涵蓋了信息領(lǐng)域的方方面面,并根據(jù)信息技術(shù)的發(fā)展要求每半年更新一次教材。印度APTECH公司是全球**個(gè)在教育與支持服務(wù)領(lǐng)域獲得了ISO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證的教育公司。并獲得世界經(jīng)濟(jì)論壇頒發(fā)的“全球*有前途公司獎(jiǎng)”及計(jì)算機(jī)世界雜志頒發(fā)的年度“全球*佳計(jì)算機(jī)培訓(xùn)企業(yè)獎(jiǎng)”。 北大青鳥(niǎo)IT教育 北京阿博泰克北大青鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司是由北大青鳥(niǎo)集團(tuán)和印度APTECH公司合作成立的合資公司。北大青鳥(niǎo)APTECH公司依托北京大學(xué)教育資源優(yōu)勢(shì),融合世界一流的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)印度APTECH公司的成功職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,為國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)量身打造專(zhuān)業(yè)IT人才。作為中國(guó)的IT職業(yè)教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)商,北大青鳥(niǎo)APTECH以其先進(jìn)的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范的經(jīng)營(yíng)管理得到國(guó)家認(rèn)可,**ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證,獲國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)**部唯一聯(lián)合認(rèn)證以及“中國(guó)IT公眾認(rèn)知企業(yè)金獎(jiǎng)”等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。-------------------------------------------------------------------------------- 國(guó)家大力支持軟件行業(yè) 國(guó)務(wù)院總理溫家寶先后多次指出:“軟件業(yè)大有前途!” 2011年全國(guó)軟件收入約1.5萬(wàn)億元,新興信息技術(shù)服務(wù)增速突出,中心城市集聚效應(yīng)明顯。我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模**增大,銷(xiāo)售收入年均增速超過(guò)40%。 從QQ聊天到網(wǎng)絡(luò)游戲,從銀行卡到飛船升天,軟件已經(jīng)滲透到我們生活的每個(gè)角落。作為21世紀(jì)的核心產(chǎn)業(yè)軟件業(yè),已成為全球公認(rèn)的發(fā)展*快、前景*好的行業(yè)。自2002年以來(lái),IT行業(yè)進(jìn)入**增長(zhǎng)期,軟件開(kāi)發(fā)人才需要旺盛。據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的我國(guó)“十二五”期間軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,預(yù)計(jì)未來(lái)5年,軟件從業(yè)人員要從目前的250萬(wàn)人增加到500萬(wàn)人左右。 溫總理十分關(guān)心國(guó)家軟件業(yè)和軟件人才的發(fā)展,他說(shuō):“市場(chǎng)需求對(duì)軟件越來(lái)越多,要求越來(lái)越高,即使在目前金融危機(jī)沖擊下,軟件業(yè)需求還是比較大的,學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是很有前途。

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