唐山布萊爾外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

對于很多高校來說，如果面試者過了CET-4和CET-6，至少會給面試官留下好印象。因此，他們比其他人更容易被接受。這個加分可能是考官的印象分?jǐn)?shù)。但仍有不少高校真正以此為門檻，尤其是對英語有要求的專業(yè)?？忌挠⒄Z水平也是一個重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，衡量英語水平最直接的方法就是看他們是否過了CET-4或CET-6。

作文一定要帶著思路和布局來寫。英語作文的理念是非常重要的，也就是說，一個整體的理念。當(dāng)你看到一個主題時，你可以先回憶你是否遇到過相同的類型，轉(zhuǎn)移你記憶的模板，然后復(fù)制和重寫它。在寫作時，我們應(yīng)該有一個章節(jié)和句子的布局，也就是說，每一段都應(yīng)該有一個明確的含義，并且主題可以被演繹！

1.同一考場考生的試卷可能不一樣（每次考試有三套題目），答題單上的題目順序也可能不一樣，所以看旁邊人的答題單是沒用的；2.監(jiān)考老師通常有備用文具。如果真的缺少橡膠，請向老師借；如果老師沒有，經(jīng)監(jiān)考老師同意，你可以向其他考生借。不要自己借；3.一定要留點(diǎn)時間涂卡。如果你在收卷的時候還沒涂完，監(jiān)考老師也沒收到，那就盡量快點(diǎn)涂完。

遇到不認(rèn)識的單詞。既然我們不必理解每一個單詞和整篇課文的意思，那么當(dāng)我們遇到生詞時該怎么辦呢？首先，要將原文與相應(yīng)的選項(xiàng)部分進(jìn)行比較，逐一選擇答案；如果這種方法不能解決問題，我們應(yīng)該盡量通過段落或文章的主題來確定主題。我們應(yīng)該知道，英語四、六級閱讀文章遵循“主題為王”的宗旨，全文圍繞主題展開。只要我們遵循這一點(diǎn)，我們就能找到與主題相匹配的選項(xiàng)。