南寧新東方教育

一、學(xué)習(xí)英語(yǔ)和閱覽是一樣的。咱們應(yīng)該留意的是咱們需要知道在業(yè)余時(shí)間做什么。在地鐵里，當(dāng)你排隊(duì)時(shí)，你能記住一個(gè)字。背單詞的方法很多，所以選一個(gè)合適我的。我喜歡在閱覽中背單詞。為了方便記憶，我自己制作了單詞卡。

二、多人認(rèn)為語(yǔ)法應(yīng)該很難學(xué)。事實(shí)上，英語(yǔ)的首要語(yǔ)法相對(duì)簡(jiǎn)單。如果你沒有老師教你，你可以買本語(yǔ)法書來克服它。

三、從閱覽簡(jiǎn)單的英文原著小說中，咱們可以經(jīng)過閱覽來培養(yǎng)語(yǔ)感。例如，在《哈利波特》、《奇特動(dòng)物》、《夏洛特的網(wǎng)》、《月亮》和《六便士》中，它們的文字、語(yǔ)言和敘說都是“入門級(jí)”的，而且易于運(yùn)用。每天讀幾到幾十頁(yè)。

先要考慮的因素是：教育時(shí)刻

步入社會(huì)，因此，考慮到作業(yè)，訓(xùn)練時(shí)刻成為首要關(guān)注的問題。我以為大多數(shù)人主要在業(yè)余時(shí)刻學(xué)習(xí)英語(yǔ)。除了學(xué)生，全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不多，所以要找的英語(yǔ)訓(xùn)練班有必要能在周末自在組織課程或開放課程。

然后是教育形式

傳統(tǒng)的英語(yǔ)課程是一種集體教育，學(xué)生多，程度不一。假如是大班，作用不是很理想；一個(gè)小班有四五個(gè)以上的學(xué)生；我覺得不是學(xué)習(xí)欠好，就是學(xué)得好，一個(gè)好的教育形式是非外教1對(duì)1教育。當(dāng)然，根底0的學(xué)生不應(yīng)該由外教教，除非他們教普通話。

當(dāng)咱們挑選課程時(shí)，咱們需求考慮咱們自己的情況，咱們的根底是什么，咱們想要升級(jí)到什么程度，并全面考慮咱們想要挑選什么樣的組織，哪些組織的方案課程更適合咱們的學(xué)習(xí)。假如你只想達(dá)到日常溝通的水平，你能夠在日常生活中參加一些白話課程。這些課程是由許多組織供給的，所以你不需求學(xué)太多。究竟，你不需求和外國(guó)人做生意。假如你常常接觸外國(guó)客戶，**挑選一個(gè)更好的外教來授課。

字母是重要的基礎(chǔ)

咱們?cè)谟⒄Z(yǔ)中先要觸摸的是這個(gè)詞。英語(yǔ)有26個(gè)字母。字母就像漢字的筆劃。假如你學(xué)不好，更不用說學(xué)單詞了。詞匯是言語(yǔ)的基礎(chǔ)，字母是詞匯的骨架。對(duì)于字母學(xué)習(xí)，咱們不只要學(xué)習(xí)這26個(gè)字母，還要學(xué)習(xí)它們的發(fā)音和筆畫結(jié)構(gòu)，這可能直接影響咱們的寫作水平和白話能力。假如初學(xué)者能學(xué)好這些字母的發(fā)音和筆畫，他們將為今后的學(xué)習(xí)節(jié)約很多時(shí)刻。

聲母

假如你不很好地掌握語(yǔ)音符號(hào)，你就不能流利地拼寫單詞和句子，更不用說口頭表達(dá)了。英語(yǔ)是一種字母言語(yǔ)。不像漢語(yǔ)是象形文字，英語(yǔ)有自己的規(guī)矩。學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)能夠用來背單詞，乃至能夠自己檢查單詞的拼寫。在很大程度上，它能夠節(jié)約記憶單詞的時(shí)刻和苦楚，有助于了解單詞，并在白話中精確地運(yùn)用單詞。