南寧英拓國(guó)際英語(yǔ)

成人英語(yǔ)的技巧

1.特殊發(fā)音

此外，在英語(yǔ)和美語(yǔ)發(fā)音中也有一些難分類的單詞。

2、重音

英美音的差別有時(shí)也體現(xiàn)在重音上。

拓展資料

英式英語(yǔ)與美式英語(yǔ)在拼寫上的區(qū)別

1）英國(guó)英語(yǔ)單詞中不發(fā)音的詞尾 -me, -ue在美國(guó)英語(yǔ)拼寫中被刪除 。如 : kilogramme/kilogram (公斤), programme/program (方案), catalogue/catalog(目錄)等。

2) 英國(guó)英語(yǔ)中的以 -our 結(jié)尾的單詞, 在美國(guó)英語(yǔ)中刪去了不發(fā)音的字母 u。如: behaviour/behavior(舉止、行為), discolour/discolor(褪色), labour/labor(勞動(dòng))等。

學(xué)習(xí)成人英語(yǔ)的好處

口語(yǔ)：當(dāng)語(yǔ)法和詞匯積累到一定程度時(shí)，考試開(kāi)始有系統(tǒng)、有系統(tǒng)地練習(xí)口語(yǔ)。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了語(yǔ)音符號(hào)，單詞發(fā)音和語(yǔ)法知識(shí)。有了這些積累的知識(shí)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)確實(shí)有了很大的提高，但是我不能對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行更深入的討論。但我的問(wèn)題是，當(dāng)人太多的時(shí)候，說(shuō)英語(yǔ)會(huì)顯得膽怯和容易說(shuō)話。這是因?yàn)殡m然我經(jīng)常閱讀英語(yǔ)，但實(shí)踐不夠，平時(shí)閱讀材料的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。所以我制定了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。簡(jiǎn)單地說(shuō)，每天早起，去操場(chǎng)讀30分鐘的文章。書(shū)是大學(xué)英語(yǔ)的教科書(shū)。為什么？因?yàn)槿藗冊(cè)诓賵?chǎng)上來(lái)來(lái)往往。如果你讀得更多，你將鍛煉你的心理承受力，你不會(huì)輕易害羞。另外，教科書(shū)是簡(jiǎn)單的。它的字有良好的語(yǔ)音符號(hào)。不必急著查單詞。文章的深度和主題都是適當(dāng)?shù)?。沒(méi)有理由再買一本書(shū)。我堅(jiān)持要早起讀英語(yǔ)半年多。雖然起初很難，但在公共場(chǎng)合讀書(shū)和早起都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。但幾個(gè)月后，我習(xí)慣了讀書(shū)和早起。給我能量，不僅能提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)，而且能克服我的惰性，挑戰(zhàn)我的弱點(diǎn)。所有這些讓我相信，只要我努力工作，真正為某件事奮斗，我就能真正取得成功。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧

抓住機(jī)會(huì)，這是關(guān)于獲得機(jī)會(huì)時(shí)的練習(xí)，因?yàn)榫毩?xí)使完美。當(dāng)你看到外國(guó)人來(lái)中國(guó)時(shí)，他們會(huì)暫時(shí)學(xué)習(xí)一些拼音單詞或短語(yǔ)。他們還需要找到使用它們的機(jī)會(huì)。你經(jīng)常聽(tīng)到外國(guó)人用僵硬的聲音說(shuō)：謝謝。再見(jiàn)。然而，你不是嘲笑他們奇怪的發(fā)音，而是欽佩他們的勇氣和學(xué)習(xí)精神，這在我們中國(guó)人中是不同的。有機(jī)會(huì)練習(xí)，但大多數(shù)人都很害羞。記住：不要介意別人嘲笑你的表現(xiàn)，因?yàn)檫M(jìn)步、勇氣和成就是你的，別人不能接受。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的發(fā)展

作為高考和高考的重點(diǎn)學(xué)科，英語(yǔ)成績(jī)的高低直接影響到全班是否占據(jù)上風(fēng)。史先生被名牌大學(xué)錄取，即使是有偏見(jiàn)的學(xué)科方向的學(xué)生，如果他們精通英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)或翻譯技能，即使他們將來(lái)沒(méi)有被大學(xué)錄取，也會(huì)被社會(huì)廣泛需要，比如從事翻譯工作?？谧g、英語(yǔ)教師、幼兒園教師、外貿(mào)行業(yè)等。這是一種神不知鬼的自我訓(xùn)練方法。無(wú)論你在哪里聽(tīng)到某人說(shuō)話或說(shuō)話，