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廣州新航道

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廣州托福一對(duì)一培訓(xùn)班哪里有

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班制:其它

廣州新航道教育培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:廣州市越秀區(qū)中山五路
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課程介紹

課程介紹:

廣州新航道教育致力于學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)方法研究,提供學(xué)員托福1對(duì)1個(gè)性化測(cè)試輔導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。提供科學(xué)、全面的水平測(cè)試,深度分析每位學(xué)員的語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的,為每位學(xué)員量身定制最有效的學(xué)習(xí)方案,并通過(guò)全程1對(duì)1面授與1對(duì)1教學(xué)監(jiān)控相結(jié)合的培訓(xùn)方式極大的保障學(xué)習(xí)效果。讓尊貴的您享受最貼心的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!,還有托福真題實(shí)戰(zhàn)演練,強(qiáng)化學(xué)員應(yīng)試技巧,保障學(xué)員可以在托??荚囍腥〉贸煽?jī),為留學(xué)做好充分準(zhǔn)備!

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班級(jí)類型:日班,晚班,周末班

時(shí):84次課/196.0課時(shí)

班級(jí)人數(shù):8人小班

招生對(duì)象:詞匯量在3000左右的高中生或者大學(xué)生

【課程特點(diǎn)】

以托??荚?/span>90分為目標(biāo),經(jīng)126個(gè)課時(shí)、分2階段的學(xué)習(xí),首先為學(xué)員打下詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),然后進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)化和運(yùn)用,經(jīng)后輔之以托福真題基礎(chǔ)上的應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù),為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

【課程時(shí)長(zhǎng)】126課時(shí)

【培訓(xùn)教材】新托福金牌教程(基礎(chǔ)版)(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全套);《新航道內(nèi)部講義》。

針對(duì)新托福考試特點(diǎn),分題型,分主題雙向突破:精心規(guī)劃和編排,聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)完全覆蓋,直擊考生軟肋及難點(diǎn)!

讀者熱評(píng):工欲善其事,必先利其器!一本好的輔導(dǎo)書(shū)可以讓人在學(xué)習(xí)種走很多的彎路,之前買(mǎi)過(guò)很多托??谡Z(yǔ)資料,但這本令我滿意,里面的模板對(duì)考試很有針對(duì)性,設(shè)定了18天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照上面的計(jì)劃來(lái)一定會(huì)有很大的收獲。也剛好適合我這種剛剛準(zhǔn)備托福考試,過(guò)去又未曾接觸過(guò)此考試的人。當(dāng)當(dāng)網(wǎng) Laday評(píng)《新托??谡Z(yǔ)金牌教程初級(jí)版》


關(guān)于我們

新航道創(chuàng)始人

胡敏教授 :著名英語(yǔ)教育專家、中國(guó)雅思之父、新航道國(guó)際教育集團(tuán)創(chuàng)始人

著名英語(yǔ)教育專家與教學(xué)管理專家,新航道國(guó)際教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO、留英學(xué)者、碩士生導(dǎo)師,曾為中國(guó)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域*年輕副教授。在業(yè)內(nèi)率先開(kāi)發(fā)出大量

擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材和學(xué)術(shù)專著逾三百部。2009

年英國(guó)文化協(xié)會(huì)授予其全球“雅思考試20年20人”杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng);2009年榮獲品牌中國(guó)(教育行業(yè))年度人物大獎(jiǎng)。


廣州新航道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

新航道是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及專家、學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)校研發(fā)大批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及新托福模擬網(wǎng)考體系。組建了“雅思?jí)糁?duì)”、“北美考試國(guó)家隊(duì)”、“考研英語(yǔ)夢(mèng)之隊(duì)”等專業(yè)化老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),廣州市新航道學(xué)校提供雅思、托福、SAT、SSAT、AP、外教口語(yǔ)一站式、一對(duì)一、VIP式英語(yǔ)考試培訓(xùn),涵蓋了英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃、老師答問(wèn)、在線咨詢、網(wǎng)上測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)資訊、學(xué)員服務(wù)、新航道社區(qū)等。創(chuàng)立“學(xué)得快”個(gè)性化學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的各種學(xué)習(xí)需求,**制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)得到飛速提高。

廣州學(xué)托福哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

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托??荚囬喿x六大技巧,希望能幫到大家

一:抓關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確定位

考生在做題過(guò)程中,要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧,這一技巧可以幫助大家加快解題速度,提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈i喿x題目考查的是考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解,答案基本上都能在文章中找到。

拿到一個(gè)題目,我們先找題干中可以用來(lái)定位的關(guān)鍵詞,比如專有名詞、數(shù)字、符號(hào)等,然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候文章中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞,但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。

二:善于使用排除法

托福閱讀中有些題目枝干信息太多,但都是干擾項(xiàng),如果逐字閱讀的話會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向,如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反,就可以直接排除,然后再對(duì)模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn),這時(shí)候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會(huì)很省力。一般情況下,排除法是比較容易培養(yǎng)的套路,考生要善于使用這一技巧提高答題速度。

三:掌握句子順序上的變化

問(wèn)句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同,甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問(wèn)句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到,甚至在關(guān)鍵詞及短語(yǔ)之間存在一些不相關(guān)的信息,這些都會(huì)是尋找答案過(guò)程中的困難??忌鷧⒓?/span>toefl培訓(xùn)班可以幫助考生提升備考效率,少走很多彎路。

四:查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞

在托福閱讀考試中,能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同,即同義詞 ;3.詞義相近,但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語(yǔ)表達(dá)方式中,種當(dāng)然容易辯認(rèn),第二種同義詞也相 對(duì)不難,但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn),所以要在閱讀過(guò)程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān),則一定能夠取得好的考試成績(jī)。

五:猜讀詞義

托福閱讀考試沒(méi)有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難,則不必理會(huì)它的詞義,但所碰到的詞使你在理解全文,甚至回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難,則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。 猜測(cè)詞義要從兩方面著手:

根據(jù)其所在句子的上下文,及前后的詞語(yǔ),探其究竟。

如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的,實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。

六:長(zhǎng)句短讀

長(zhǎng)句短讀:即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子,還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子,以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納,找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)托福閱讀考試的幫助極大,考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。

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