BIM的概念就是通過BIM模型的應(yīng)用，幫助施工團(tuán)隊(duì)提高施工效率，減少施工階段錯(cuò)誤的發(fā)生。學(xué)習(xí)BIM不是隨機(jī)構(gòu)建的各種工程模型，是能夠更好地分析項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)、整個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量數(shù)據(jù)，了解工程進(jìn)度，根據(jù)建模了解整個(gè)項(xiàng)目的改進(jìn)情況，對(duì)一些重要工程項(xiàng)目建模數(shù)據(jù)的分析具有重要意義。因此，它反映了BIM技術(shù)的重要性和更好的數(shù)據(jù)分析。
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國(guó)家政策
2020年末，以國(guó)有資金投資為主的新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)維護(hù)中，集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率高
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人才緊缺
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、運(yùn)維全過程應(yīng)用權(quán)重逐漸增大，預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)人才缺口達(dá)200萬
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適 合 人 群
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在校大學(xué)生
即將畢業(yè)的高校學(xué)生，想找個(gè)有前途有發(fā)展的好工作
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相關(guān)從業(yè)者
0-5年建筑行業(yè)從業(yè)者，想轉(zhuǎn)行或跳槽到BIM相關(guān)單位
課程設(shè)置
The course setting-
BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)取證訓(xùn)練營(yíng)
建筑/結(jié)構(gòu)/設(shè)備三選一 30人小班授課 提升實(shí)際工作技能 對(duì)應(yīng)圖學(xué)會(huì)/人社部/Autodesk三種證書
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BIM總監(jiān)全通班
建筑+結(jié)構(gòu)+設(shè)備三專業(yè) 30人小班授課 提升實(shí)際工作技能 對(duì)應(yīng)圖學(xué)會(huì)/人社部/Autodesk三種證書 提供BIM工作1年技術(shù)顧問 課程和答疑終身有效
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BIM建模師實(shí)戰(zhàn)&取證班
BIM總監(jiān)親授 基礎(chǔ)建模技能培訓(xùn) 48小時(shí)建模速成 雙證：圖學(xué)會(huì)一級(jí)證書+人社部證書
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BIM建模速通班高校版
BIM總監(jiān)親授 高校學(xué)生專用 51小時(shí)土建建模速成 穩(wěn)拿1+X職業(yè)技能等級(jí)證書 解決就業(yè)問題,培養(yǎng)復(fù)合型人才
如何學(xué)習(xí)BIM？
自學(xué)BIM技術(shù)，首先需要具備建筑工程的基本技能，如：建筑工程圖紙的識(shí)圖，建筑、結(jié)構(gòu)、水電暖通圖紙的識(shí)圖能力；BIM技術(shù)是為建筑行業(yè)服務(wù)的，不是為了做BIM而做BIM，BIM技術(shù)不是為了做個(gè)不符合實(shí)際的模型，而是為了真正解決實(shí)際工作中的疑難問題、痛點(diǎn)問題；學(xué)習(xí)BIM技術(shù)，要從實(shí)際的工作需求出發(fā)進(jìn)行建模，既要滿足工程的實(shí)際需求 ，又要做到不浪費(fèi)人力資源和做沒有實(shí)用價(jià)值的模型，做到恰到好處即可；BIM建模和BIM應(yīng)用，兩個(gè)都要重視，準(zhǔn)確的BIM建模是BIM應(yīng)用的基礎(chǔ)，BIM應(yīng)用中，進(jìn)一步印證了BIM建模的深度和正確性。兩者相輔相成，缺一不可。
傳統(tǒng)工程痛點(diǎn)與BIM技術(shù)優(yōu)勢(shì)
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傳統(tǒng)工程痛點(diǎn)
場(chǎng)地布置時(shí)常發(fā)生二次搬運(yùn)，耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力；土建圖紙與安裝圖紙發(fā)生碰撞，施工進(jìn)度模擬困難、出現(xiàn)大量圖紙變更；現(xiàn)場(chǎng)圖紙會(huì)審，時(shí)間長(zhǎng)效率低。
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BIM技術(shù)優(yōu)勢(shì)
減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，提前處理發(fā)現(xiàn)的問題；通過模擬，確定施工方案、成本控制方案以及其他緊急情況應(yīng)對(duì)方案；對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化，提高工程效益。
BIM技術(shù)的好處
BIM技術(shù)的三維協(xié)同設(shè)計(jì)特性，對(duì)建筑的概念、可行性、和設(shè)計(jì)的可視化方面更有優(yōu)勢(shì)。業(yè)主要求設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)時(shí)，需要確定建筑物的指定大小、品質(zhì)級(jí)別、期待的規(guī)范需求、及是否可在預(yù)定的預(yù)算和時(shí)間內(nèi)被建造等指標(biāo)。設(shè)計(jì)師要評(píng)估此建筑物可否滿足業(yè)主的財(cái)務(wù)需求，如果可以給出相對(duì)肯定的回答，業(yè)主便可以期望目標(biāo)會(huì)被實(shí)現(xiàn)。若在付出大量時(shí)間和精力后，才發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)算，將會(huì)浪費(fèi)大量資源。所以BIM協(xié)同管理技術(shù)帶來的一種內(nèi)建或連接到成本資料庫(kù)的概略（或宏觀）建筑模型，對(duì)業(yè)主有很大的價(jià)值與幫助。
揭秘BIM技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)迅速的6大原因
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沖突分析，避免修改，優(yōu)化方案，提高施工質(zhì)量，增加與業(yè)主溝通的能力。
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快速估量，精度提升，為工程項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)信息，提升施工管理效率。
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快速獲取工程數(shù)據(jù)，規(guī)劃準(zhǔn)確人數(shù)及材料數(shù)量，減少資源、物流和倉(cāng)儲(chǔ)的浪費(fèi)。
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實(shí)現(xiàn)工程信息的快速獲取，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)多算對(duì)比，對(duì)成本風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效管控。
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進(jìn)行施工模擬，同時(shí)進(jìn)行有效協(xié)同作業(yè)，減少建筑質(zhì)量問題及安全問題。
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沖突分析，避免修改，優(yōu)化方案，提高施工質(zhì)量，增加與業(yè)主溝通的能力。
如何選擇BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
1、機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，是否有官方網(wǎng)站，咨詢電話與教務(wù)人員信息是否屬實(shí)。
2、費(fèi)用是否合理，賬號(hào)名稱與單位名稱是否一致，是否出現(xiàn)以人名義匯款現(xiàn)象。
3、課程安排相對(duì)合理，培訓(xùn)內(nèi)容能否適合當(dāng)前形勢(shì)。
4、師資力量是否雄厚。
5、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后續(xù)增值服務(wù)是否齊全(例如就業(yè))，能否對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)成果或教學(xué)質(zhì)量得以保障。
選擇小筑教育的3大理由
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8大BIM專業(yè)課程
涵蓋建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、造價(jià)、市政路橋、裝飾裝修、裝配式、鋼結(jié)構(gòu)等8大專業(yè)數(shù)十種BIM核心軟件課程。
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BIM實(shí)戰(zhàn)講師親授
BIM項(xiàng)目工作者親授，擁有豐富的BIM項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，老師們不僅能教給大家課程包含的BIM知識(shí)，還能教授大家一些真實(shí)項(xiàng)目施工及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)!
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1對(duì)1伴學(xué)全程指導(dǎo)
安排伴學(xué)老師線上全程督導(dǎo)服務(wù)，1對(duì)1添加微信，主動(dòng)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供作業(yè)批改及10分鐘響應(yīng)答疑服務(wù)。
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