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BIM小知識(shí)

模擬性

模擬性并不是只能模擬設(shè)計(jì)出的建筑物模型．還可以模擬不能夠在真實(shí)世界中進(jìn)行操作的事物。在設(shè)計(jì)階段，BIM可以對(duì)設(shè)計(jì)上需要進(jìn)行模擬的一些東西進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)．例如：節(jié)能模擬、緊急疏散模擬、日照模擬、熱能傳導(dǎo)模擬等；在招投標(biāo)和施工階段可以進(jìn)行4D模擬(三維模型加項(xiàng)目的發(fā)展時(shí)間)．也就是根據(jù)施工的組織設(shè)計(jì)模擬實(shí)際施工，從而確定合理的施工方案來指導(dǎo)施工。同時(shí)還可以進(jìn)行5D模擬(基于4D模型加造價(jià)控制)，從而實(shí)現(xiàn)成本控制；后期運(yùn)營階段可以模擬日常緊急情況的處理方式，例如地震人員逃生模擬及消防人員疏散模擬等。

學(xué)習(xí)BIM的費(fèi)用

面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過面對(duì)面的方式，通過網(wǎng)絡(luò)直播或重播的方式將一些主要的課程知識(shí)傳授給每個(gè)學(xué)生，讓那些不能來現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的人分享。這種培訓(xùn)方法也逐漸被很多人所接受，但比網(wǎng)絡(luò)方法貴一點(diǎn)，平均5000-6000左右，要看課程具體的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)天數(shù)。

“土建BIM工程師”給項(xiàng)目帶來的價(jià)值

運(yùn)用BIM技術(shù)應(yīng)用軟件和設(shè)置“土建BIM工程師”崗位，可以給項(xiàng)目部帶來顯著的價(jià)值：

是帶來一系列因精細(xì)化管理而增加的附加值，如：碰撞檢查、減少損耗等。

是工程數(shù)據(jù)的存檔方案有了巨大進(jìn)步。工程結(jié)束，一個(gè)項(xiàng)目的BIM電子文件幾乎包含了工程所需的所有信息，在項(xiàng)目運(yùn)行維護(hù)過程中可迅速查到相關(guān)資料，節(jié)約大量成本。

正因“土建BIM工程師”在項(xiàng)目中的巨大價(jià)值，“土建BIM工程師”將成為項(xiàng)目部又一新“大員”。因其技術(shù)含量和創(chuàng)造的價(jià)值，“BIM技術(shù)員”將成為項(xiàng)目中地位最重要和薪資最 高的崗位，成為建筑業(yè)新的熱門崗位。我們已著手準(zhǔn)備大規(guī)模培訓(xùn)“土建BIM工程師”，為職場(chǎng)新人提供就業(yè)新方向。

BIM的考試情況

每一項(xiàng)其實(shí)都是與我們的職業(yè)發(fā)展必然相關(guān)、直接聯(lián)系。無論是知識(shí)技能、使用的軟件工具、無論是工作方法流程還是工作的質(zhì)量及交付成果，都是企業(yè)選聘人才的重點(diǎn)考慮。所以，不管你學(xué)不學(xué)BIM，BIM首先作為一種工具手段和平臺(tái)，今后必然會(huì)成為選撥人才的一個(gè)硬性指標(biāo)。而且這個(gè)選擇，不是僅限于技術(shù)人員的，的確是全員覆蓋的。所以從這個(gè)意義上講，BIM的確不是你想不想學(xué)的事，你不學(xué)，等于放棄你未來競爭和生存的機(jī)會(huì)。我以前做HR，可能體會(huì)沒這么多，自從在單位負(fù)責(zé)BIM實(shí)施推廣后，才有了更多體會(huì)和認(rèn)識(shí)。退一萬步講，不為企業(yè)，也是為了自己。道理如此簡單，學(xué)與不學(xué)，取決于我們自己，不是來自于企業(yè)的壓力。

BIM的就業(yè)前景

如今說BIM，無論是設(shè)計(jì)院，還是業(yè)主，或者施工單位，大概都是說出一二。一方面說明這兩年BIM的推廣實(shí)施速度確實(shí)再加快，同時(shí)也說明圍繞項(xiàng)目建造的各方利益體對(duì)于BIM的認(rèn)識(shí)程度和推廣力度也確實(shí)在提高。BIM無論從現(xiàn)階段技術(shù)工具出發(fā)，還是基于未來的協(xié)同管理模式的創(chuàng)新來看，其應(yīng)用推廣的趨勢(shì)已不可阻擋。如同10年前的互聯(lián)網(wǎng)大潮一樣，基于BIM所引領(lǐng)的技術(shù)變革、管理變革，也勢(shì)必會(huì)創(chuàng)造出新的商業(yè)機(jī)會(huì)、商業(yè)模式和新的工作崗位。