寶雞高考復(fù)讀班
相約博大，放飛夢(mèng)想
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課程介紹
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專注高考復(fù)讀輔導(dǎo)，推薦報(bào)名高考復(fù)讀學(xué)校的課程。采用全日制半封閉管理的教學(xué)模式，根據(jù)考生的弱勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)的輔導(dǎo)。聘請(qǐng)專業(yè)師資授課，擁有多年的高考復(fù)讀輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，把握高考考試方向，熟悉省內(nèi)考生特點(diǎn)，從而提供針對(duì)性輔導(dǎo)，在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的全面提升。
寶雞大大小小的高三高考復(fù)讀學(xué)校有很多，魚龍混雜，哪家靠譜？小編根據(jù)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模，綜合實(shí)力，師資力量，學(xué)費(fèi)口碑，校區(qū)環(huán)境，高考成績等因素為寶雞排名前10的高三高考復(fù)讀學(xué)校名單匯總，供您選擇。
1.西安博大全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校
2.西安學(xué)大補(bǔ)習(xí)學(xué)校
3.西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校
4.西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校
5.西安西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校
6.西安丁準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
7.西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校
8.西安黃河補(bǔ)習(xí)學(xué)校
9.西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校
10.西安領(lǐng)軍教育
以上這些高三高考復(fù)讀學(xué)校都是正規(guī)辦學(xué)，綜合實(shí)力強(qiáng)，師資雄厚，復(fù)讀效果好，其中博大高考復(fù)讀學(xué)校高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助了很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。
招生對(duì)象
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高中生
備注：高一，高二，高三在讀學(xué)生。
高三復(fù)讀
備注：高考復(fù)讀、寄讀生。
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初3
備注：中考復(fù)讀學(xué)生。
高職單招學(xué)生
備注：高三基礎(chǔ)薄弱考生，直接bao過公立?？圃盒?。
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藝考生
備注：美術(shù)、傳媒，文化課學(xué)生。
博大全日制，班型設(shè)置
| 班型人數(shù) | 食宿費(fèi)（1400元/月） |
雜費(fèi)（3500元/年） |
| 35人 |
8人寢獨(dú)立衛(wèi)浴600元/月 三餐 五菜一湯 + 水果800元/月 |
含學(xué)習(xí)考試資料費(fèi)、教材費(fèi)、人身保險(xiǎn)、直飲水費(fèi)、空調(diào)電費(fèi)、全套床上用品、校服、洗漱用品等 |
| 25人 | ||
| 15人 |
高考前應(yīng)該怎么做
臨近高考，考生們也漸漸的會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，這些疑惑一直困擾著他們。怎么Z近越到高考了，反而錯(cuò)的題越多，對(duì)高考感到心里沒底。你如果現(xiàn)在復(fù)習(xí)，都沒有發(fā)現(xiàn)這樣的問題，每天都是重題，這樣復(fù)習(xí)對(duì)高考是不行的，近期實(shí)際上你遇到的高考問題越多，高考整體的提升應(yīng)該是越大，所以說對(duì)現(xiàn)在遇到的問題應(yīng)該是感到高興而不是沮喪。
這種大腦短路，是由于你長時(shí)間的復(fù)習(xí)導(dǎo)致的大腦疲憊而產(chǎn)生的，解決這個(gè)問題非常簡 單，你只需要在今后的學(xué)習(xí)過程中注意休息，注意飲食，以及通 過鍛煉來調(diào)節(jié)你的身體狀態(tài)。
博大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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優(yōu)勢(shì)一
老師來源：畢業(yè)于名 牌師范大學(xué)，碩士或博士畢業(yè)，以專職老師為主，兼職老師為輔。
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優(yōu)勢(shì)二
其中絕大多數(shù)為專職教師，課后直接進(jìn)行輔導(dǎo)，但兼職教師直接就走掉了，沒有課后輔助教學(xué)
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優(yōu)勢(shì)三
老師年齡及經(jīng)歷：以中青年老師為主，任課老師至少五年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)歷。每一年都經(jīng)歷這樣日子，知道難點(diǎn)、重點(diǎn)和考點(diǎn)在那，而且去年考什么今年考什么有對(duì)比有比較。
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優(yōu)勢(shì)四
完善的激勵(lì)機(jī)制，確保出成績。將老師課時(shí)費(fèi)，績效與學(xué)生成績掛鉤，學(xué)生成績?cè)胶?，老師收入越高，以此激?lì)老師把全部精力投入到教學(xué)和幫助學(xué)生提升成績上。
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優(yōu)勢(shì)五
擁有自己的“教學(xué)研究院”，能夠系統(tǒng)的組織教學(xué)教研工作，使高三復(fù)習(xí)備考過程系統(tǒng)、科學(xué)
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優(yōu)勢(shì)六
編撰了博大自有的“校本教材”，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高。
博大教學(xué)特色
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精準(zhǔn)教學(xué)
精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命 題方向。據(jù)此，從高一就瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù)。使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。
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校本教材
教學(xué)研究院根據(jù)新高考改革趨勢(shì)，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實(shí)用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為提升分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。
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因材施教
根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學(xué)制定高考沖刺方案，確保每個(gè)同學(xué)結(jié)合自身特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都能考取理想大學(xué)。
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目標(biāo)激勵(lì)
按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)指標(biāo)，完成任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
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通亮考核
根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)天任課教師所教科目的核心考點(diǎn)，設(shè)置專項(xiàng)ton關(guān)老師進(jìn)行考核，每天ton關(guān)2-3個(gè)科目，當(dāng)天知識(shí)全部記牢消化，確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。
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數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
依靠“校管家”平臺(tái)，建立學(xué)生個(gè)人專屬檔案，實(shí)時(shí)整理歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯(cuò)題、考卷及診斷報(bào)告，精準(zhǔn)掌握學(xué)生個(gè)人信息，有的放矢的制定個(gè)性化提升方案。
高考復(fù)讀的誤區(qū)
誤區(qū)一：只有差生才會(huì)選擇高考復(fù)讀：相信絕大數(shù)考生，甚至家長都會(huì)給高考復(fù)讀貼上“就是為差生準(zhǔn)備”的標(biāo)簽，他們認(rèn)為只有考不上?？频母呖忌艜?huì)選擇高考復(fù)讀，但事實(shí)并非如此。落榜不能夠簡 單歸納為“基礎(chǔ)差”，更不能一概而論說是“差生”。能夠選擇高考復(fù)讀，就證明了他們有一顆渴望成功的進(jìn)取心。這群學(xué)生可塑性極高，往往有可能復(fù)讀后能如愿考進(jìn)理想大學(xué)。
誤區(qū)二：讀高四僅僅是再讀一年高三：很多學(xué)生認(rèn)為高考復(fù)讀和高中一樣，就是經(jīng)歷比別人多一次高三生涯而已，在這里提醒所有復(fù)讀學(xué)生：不是報(bào)了高四就一定過，還要付出比以前更多的努力，高四比以前的學(xué)習(xí)生活要辛苦很多倍！選擇高四，你就要做好吃苦準(zhǔn)備。
部分教師風(fēng)采
我們有一支省內(nèi)you秀的師資教研團(tuán)隊(duì)，只要你全力配合，跟上老師的步伐，提高100分是很輕 松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定決心，并付諸行動(dòng)，我就敢bao證你一定出成績！
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英語教學(xué)組長
鄧虎/西安外國語大學(xué)、研究生學(xué)歷
深入淺出、活撥風(fēng)趣是鄧?yán)蠋煹镊攘λ?，他總能很輕 松又不留痕跡的把學(xué)生的注意力吸引過來，上鄧?yán)蠋煹恼n，學(xué)生的眼睛都會(huì)發(fā)光，這是一名高三畢業(yè)生對(duì)鄧?yán)蠋煹脑u(píng)價(jià)。殿堂級(jí)人物。
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政治教學(xué)教師
李小勇/西北政法大學(xué)
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歷史教學(xué)教師
白彬杰/東南大學(xué)
博大管理優(yōu)勢(shì)
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01優(yōu)勢(shì)一
全封閉教學(xué)
軍事化管理，食宿一體，入學(xué)上交手機(jī)，外出需經(jīng)家長同意
統(tǒng)一管理手機(jī)
省市優(yōu)師日常授課，高考校本教材，考點(diǎn)全覆蓋
高品質(zhì)校園
中央空調(diào)獨(dú)立衛(wèi)浴，標(biāo)準(zhǔn)化餐廳，休閑區(qū)一應(yīng)俱全
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02優(yōu)勢(shì)二
精品教學(xué)
10-20人精品小班授課針對(duì)性強(qiáng)無死角更專注
雙師管理
24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)督全職跟班，生活學(xué)習(xí)雙重保障
“衡水教學(xué)”模式
教、練、測(cè)、評(píng)，打造高效提 分系統(tǒng)
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03優(yōu)勢(shì)三
完善機(jī)制
老師績效獎(jiǎng)金于學(xué)生成績掛靠，確保階段提升
真誠溝通
老師定期心理輔導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康
學(xué)分管理
紀(jì)律學(xué)分管理制度、設(shè)定100分，扣沒勸退。
怎么選高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)
考生在選擇高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)之前，要了解復(fù)讀機(jī)構(gòu)是不是合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在復(fù)讀機(jī)構(gòu)有很多，學(xué)生在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以選擇的機(jī)構(gòu)也會(huì)很多，學(xué)生或者家長在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)的時(shí)候，要注意該機(jī)構(gòu)是否有正規(guī)的辦學(xué)證件，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是否有相關(guān)的證明。正規(guī)的資質(zhì)是衡量一家復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品質(zhì)的基礎(chǔ)。如果補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有相關(guān)的資質(zhì)，那么辦學(xué)和培訓(xùn)各方面會(huì)不正規(guī)，不能給考生帶來良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，影響考生復(fù)讀的質(zhì)量。
博大教學(xué)環(huán)境
西安博大教育秉承“品格教育、方法教育、知識(shí)教育”的教學(xué)理念，為把博大教育建設(shè)企業(yè)的終極使命。成立多年來，幫助大量學(xué)子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。
關(guān)于博大全日制
專注中考復(fù)讀/高中全日制/藝考文化課等
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博大教育集團(tuán)于2012年正式成立（博大教育2002年成立，專注教培行業(yè)18年），西安市辦學(xué)有7年時(shí)間。是一家綜合性的上市教育集團(tuán)，掛牌代碼366477。集團(tuán)總部位于北京市，公司在長春、西安、哈爾濱、沈陽等設(shè)有上百家分公司。在職員工約2100人，培養(yǎng)學(xué)生10余萬人次。
博大教育集團(tuán)博恩文化學(xué)校，位于西安市高新區(qū)。緊鄰公園，空氣清新，歷史人文氣息濃厚；學(xué)校占地15000平米辦學(xué)面積28000平米，具有最標(biāo)準(zhǔn)的各類基礎(chǔ)設(shè)施：室內(nèi)籃球場(chǎng)3個(gè)，室內(nèi)羽毛球場(chǎng)5個(gè)，乒乓球場(chǎng)10個(gè)；游泳池、閱讀室、標(biāo)準(zhǔn)化餐廳、休閑區(qū)一應(yīng)俱全；教室配備有移動(dòng)式黑板、護(hù)眼燈、中央空調(diào)、空氣凈化器等設(shè)施；每間宿舍配備有智能衛(wèi)生間、洗澡間、中央空調(diào)等設(shè)施。
在教學(xué)管理上借鑒“衡水中 學(xué)”、“毛坦廠中 學(xué)“的辦學(xué)模式，整合五大ming校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同時(shí)引進(jìn)清華、北大、陜西師大、北師大、西交大、東北師范大學(xué)、吉林大學(xué)等985、211院校博士、碩士教師隊(duì)伍及省級(jí)一類重點(diǎn)高中的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)、國家奧賽教練等高端教研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)航空大學(xué)團(tuán)級(jí)干部領(lǐng)銜的管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)行軍事化管理，全封閉學(xué)習(xí)，人性化關(guān)懷，家庭式關(guān)愛，親情化服務(wù)。讓學(xué)生在健康、快樂、積極向上的氛圍中自主學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
學(xué)校辦學(xué)成績?cè)谕袠I(yè)一直遙遙ling先。有自己的“教學(xué)研究院”。本科升率高達(dá)95%以上，重點(diǎn)本科升率85%以上。往年學(xué)員平均綜合成績提150分以上，有些同學(xué)甚至提升到300多分。不管過去你的基礎(chǔ)如何，我們不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，因材施教，加倍努力，實(shí)現(xiàn)您的大學(xué)夢(mèng)。
我們的教學(xué)方法
1、記憶周期解決法。堂測(cè)，周測(cè)，月考，模擬考試。
2、核心考點(diǎn)教學(xué)法。近600個(gè)考點(diǎn)，核心考點(diǎn)150-180個(gè)。
3、核心科目教學(xué)法。文科學(xué)生，側(cè)重英語、語文和文綜。理科學(xué)生，側(cè)重英語、語文、生物、化學(xué)。
4、系統(tǒng)教學(xué)法。統(tǒng)籌兼顧，有統(tǒng)有分。
5、“三點(diǎn)”提升法。抓住核心點(diǎn)、揪住易錯(cuò)點(diǎn)、猛攻提升點(diǎn)
6、ton關(guān)提升保障法。
采取成績分班模式，分實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)，平行班，分班的目的在于一個(gè)成績段的孩子在一個(gè)班，有效避免“掐尖尖”現(xiàn)象，授課內(nèi)容適合整體學(xué)生，且代課老師的分配模式為：1優(yōu)+1弱，平均分配，資源平等。
每班25--45人，班主任只帶班不帶課，全天跟班制，心理疏導(dǎo)，一對(duì)一溝通，熟知每個(gè)孩子情況，規(guī)劃孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以具體關(guān)注到每個(gè)孩子。
“精準(zhǔn)幫扶”—偏科弱科重點(diǎn)提升。
尋找“病癥”，缺啥補(bǔ)啥，扶貧工程，化解薄弱科目，代課老師實(shí)行“盯人戰(zhàn)術(shù)”，每個(gè)班每個(gè)科目倒數(shù)8個(gè)學(xué)生必須進(jìn)行扶貧工程，采用“扶貧卡”。
a.每節(jié)課提問問題。
b.每個(gè)月談話8次（錯(cuò)題講解，學(xué)法指導(dǎo)，激勵(lì)談話，心理輔導(dǎo)）
C.面批面改（一個(gè)月內(nèi)試卷分析和作業(yè)批改4次）
基本一個(gè)月孩子的位次可以發(fā)生變化，接著扶貧下一科。
早上pei優(yōu)糾偏，課間答疑，晚上晚輔導(dǎo)。
個(gè)試聽名額
