高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)!
作為一名留級(jí)生,最重要的是認(rèn)識(shí)自己:首先,我們應(yīng)該分析上次高考失敗的原因。測(cè)試結(jié)果是否不理想,評(píng)估是否存在偏差,或者志愿服務(wù)是否存在問(wèn)題?如果結(jié)果不理想,是技術(shù)不如其他人,還是打得不好?如果技能不如人好,是努力不夠,還是學(xué)習(xí)方法不正確?只有了解了這些,我們才能知道自己是否適合重復(fù),并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有一個(gè)明確的方向。同時(shí),要清楚你重復(fù)的是什么。當(dāng)然,你會(huì)說(shuō)是為了考一所更好的大學(xué)。然而,你決定去你夢(mèng)想中的大學(xué)或?qū)I(yè),還是想去更好的學(xué)校?動(dòng)機(jī)是不同的,動(dòng)機(jī)自然是不同的。明確的目標(biāo)總是能激勵(lì)自己,而模糊的目標(biāo)只會(huì)淡化高考長(zhǎng)期回顧中曾經(jīng)存在的選擇激情。即使在自愿報(bào)告中,這兩種情況也會(huì)產(chǎn)生非常不同甚至戲劇性的結(jié)果。沒(méi)有明確目標(biāo)的候選人獲得高分、低分和高分報(bào)告的情況并不少見。
個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)模塊,豐富學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)更高效
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一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,高效定制 一對(duì)一輔導(dǎo)課,針對(duì)性
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一對(duì)多
精英學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)能力
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班組課程
多人互動(dòng)學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)更輕松
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在線一對(duì)一
老師學(xué)生在線一對(duì)一教學(xué), 打破時(shí)間空間限制
你需要為重讀高考做什么準(zhǔn)備?
每個(gè)留級(jí)生都想在一年內(nèi)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如何改進(jìn)?那就是“跌倒就爬起來(lái)”。如果你因心理原因高考不及格,你應(yīng)該設(shè)法緩解考試的緊張氣氛。知識(shí)不足的,要抓好"抓強(qiáng)補(bǔ)弱",強(qiáng)學(xué)科,強(qiáng)弱學(xué)科,努力搞好弱學(xué)科研究。高考成績(jī)不高,主要是部分科目偏大,部分科目基礎(chǔ)薄弱,導(dǎo)致高考成績(jī)不理想,從而影響整體成績(jī),即我們常稱之為“短板效應(yīng)”。當(dāng)這種情況存在時(shí),留級(jí)生應(yīng)注意加強(qiáng)薄弱學(xué)科。然后,當(dāng)有大量重復(fù)學(xué)生和教師不能照顧到每個(gè)學(xué)生的具體情況時(shí),最好選擇具有良好聲譽(yù)的教育機(jī)構(gòu)或有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師進(jìn)行有針對(duì)性的特殊指導(dǎo),以幫助薄弱基礎(chǔ)的學(xué)生盡快提高成績(jī)。從而提高他們的整體成績(jī)。
學(xué)大高考密訓(xùn)課班型設(shè)置
高考班型 | 適用學(xué)員 | 班型人數(shù) | 一站式服務(wù) | 課程安排 |
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一對(duì)一專屬定制 | 各階段的學(xué)生適用 | 1人 | 科學(xué)完善測(cè)評(píng) | 咨詢客服 |
基礎(chǔ)提分班 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
學(xué)習(xí)效果監(jiān)測(cè) | 咨詢客服 |
精品搶分班 |
中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
定制學(xué)習(xí)方案 | 咨詢客服 |
精品沖刺班 |
高等生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
針對(duì)性教學(xué) | 咨詢客服 |
復(fù)讀生心理壓力很大怎么辦?
記日記以減輕你內(nèi)心的壓力。寫日記是自述最積極的形式之一。你可以發(fā)泄一些消極情緒,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己。因?yàn)樵谶@個(gè)喧鬧的社會(huì)里,人們忙于工作,慢慢迷失自我。留級(jí)生有機(jī)會(huì)成功反擊自己的生活,但他們必須努力學(xué)習(xí)一年。因此,只有通過(guò)減輕心理壓力,每天記日記,你才能在說(shuō)話的過(guò)程中逐漸緩沖你的消極情緒。說(shuō)出你內(nèi)心的秘密。在提高寫作能力的同時(shí),他們可以緩解學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理壓力。因此,當(dāng)留級(jí)生有太多的心理負(fù)擔(dān),在日記中傾訴自己的想法和秘密時(shí),這是緩解心理壓力的最好武器。
石家莊學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)課程特色
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沖刺突破課:課程特色
通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
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專項(xiàng)鞏固課:課程特色
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
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潛能特色課:課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
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同步鞏固課:課程特色
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
哪些人適宜復(fù)讀?
針對(duì)性學(xué)習(xí):由于留級(jí)生的年級(jí)不同,留級(jí)生的起點(diǎn)也不同。有針對(duì)性的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)效果。高分候選人應(yīng)該學(xué)會(huì)降低心態(tài),不要驕傲。要學(xué)會(huì)尋找知識(shí)區(qū)間,學(xué)會(huì)回答問(wèn)題的技巧。在檢討的過(guò)程中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。當(dāng)分?jǐn)?shù)低的候選人選擇重復(fù)時(shí),他們應(yīng)該謙虛,決定從頭開始。低分考生應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做出令人滿意的決策。注重基礎(chǔ)知識(shí),超前理解人才和諧,靈活運(yùn)用知識(shí)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通