蘭州博大高考復讀
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蘭州高考復讀學校選擇蘭州博大學校(蘭州菁華補習學校),學校辦學多年,組建一支高質(zhì)量的教師隊伍,教學經(jīng)驗豐富,教學能力突出,每一位老師都有培養(yǎng)高端學生的業(yè)務能力及教育情懷,既能教好書也能育好人。學校全職教師25人,高級教師16人,教齡2年以上,其中甘肅省園丁獎獲得者兩人,博士研究生1人,碩士研究生6人,留學歸國人員2人,全職管理人員11人。
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高考發(fā)揮失常的學員:考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮,整夜失眠導致考試失常。
2
粗心大意的學員,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當,或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。
3
報考志愿失誤的學員:由于報志愿沒拉開梯度,結果考出一本分數(shù),卻掉入二本的起點。
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學習偏科的學員:有的學生偏科,有一科成績非常差,拖后腿,只有復讀,重點攻差科。
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1、回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復習,掃除學生知識盲點;2、夯實基礎-注重知識的積累,構建知識網(wǎng)絡;注重三基-注重“三基”訓練(知識、技能、方法)
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1、梳理歸納-梳理、歸納各科各專題要考的考點;2、基礎強化-注重專題知識的基礎鞏固及運用;3、綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力;
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1、思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程,強化記憶經(jīng)驗公式,方便提高解題效率;2、解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥,全面強化解題方法的講解;
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1、模擬高考-全面講解高考各科母的答題模板,再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核;2、保障考試-強化高考應試技巧的講解,讓學生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
夯實基礎,化繁為簡,助力學生掌握高考80%知識點
精確定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復習模式,規(guī)范科學教學
授課緊貼高考,直面高考考點,高考考什么就講什么
復習抓重點抓考點,有限時間爭取更多有效得分
高效精準提升藝考生文化課,不讓文化課拖后腿
多年畢業(yè)班帶課教師,熟知高考,提升要快更要穩(wěn)
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分
考練結合,通過有效做題鞏固效果,適應進入高考狀態(tài)
制定詳細的學習計劃,復讀期間,明確、詳細的學習計劃至關重要。學生們要根據(jù)自己的實際情況制定合理的學習目標,并將目標分為每天、每周、每月的具體任務。這不僅能讓學生學習得更具體, 能更好地掌握學習進度,及時調(diào)整學習策略。
優(yōu)方實行精細管理,學校嚴禁使用手機等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學習無關的行為,專門配備老師管理生活和紀律創(chuàng)造一切條件讓學生專注學習。
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復雜問題分層、分解,把課講簡單、講有趣、講透徹。以考點為核心改為以考點為主線,抓住問題,提高成績。
準確押題,讓學生看到即想到,入
手即破題,正逆思維結合,降低題目
難度,提高做題速度和得分率。
在復讀過程中,加強練習是必不可少的。通過做題、模擬考試等方式,考生可以檢驗自己的學習成果,查漏補缺,提高答題能力。同時,參加學校組織的模擬考試還能讓考生熟悉高考形式和節(jié)奏,為正式高考做好充分準備。
機構介紹
博大高考學校堅持以學生需求定目標,以學情定方案,以學生定老師,以課程定靶向,附加心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等管家式服務標準。秉持“辦良心教育,提學生成績,做永續(xù)發(fā)展”的辦學理念,根據(jù)不同學生的個體情況開設
全封閉半軍事化管理,對電子產(chǎn)品嚴格管理!管住手機,管住散漫,管住懶惰。獨立全封閉式校園,安全有保障。
日常學習中班主任全程跟蹤學生的作業(yè)、聽課情況,并及時反饋;作息實行嚴格管理,班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學生的日常作息。
嚴格禁止校園暴力、早戀、抽煙喝酒等行為,為學生營造健康積極、綠色文明、友好互助的校園環(huán)境。
關注學校的管理制度復讀生往往需要更嚴格的管理和督促,以便更好地專注于學習。因此,選擇一個有完善管理制度的學校是非常重要的。這包括課堂管理、作息時間管理、考試管理等。
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