蘭州博大高考復(fù)讀
助力學(xué)子圓夢理想學(xué)校
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課程介紹
很多高考失利的同學(xué)們都承受著巨大的壓力一復(fù)讀還是不復(fù)讀 ?很多的同學(xué)們都會(huì)選擇復(fù)讀的形式來再一次的突破自己學(xué)習(xí)的上限,給自己的再一次的機(jī)會(huì)來完成自己的高考的目標(biāo)和夢想。蘭州博大教育也為了能夠更好的完成同學(xué)們高考復(fù)讀的目標(biāo)和夢想,為同學(xué)們開設(shè)了效果非常明顯的高考復(fù)讀的課程。每年都有很多的同學(xué)們來這里進(jìn)行復(fù)讀和提升,我們也不遺余力的幫助同學(xué)們提升自己。
課程適合哪類人學(xué)習(xí)？
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1
高考發(fā)揮失常的學(xué)員：考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常。
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2
粗心大意的學(xué)員，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
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3
報(bào)考志愿失誤的學(xué)員：由于報(bào)志愿沒拉開梯度，結(jié)果考出一本分?jǐn)?shù)，卻掉入二本的起點(diǎn)。
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4
學(xué)習(xí)偏科的學(xué)員：有的學(xué)生偏科，有一科成績非常差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科。
為什么高考復(fù)讀需要專業(yè)、系統(tǒng)輔導(dǎo)？
復(fù)讀跟高三有什么區(qū)別？
高考復(fù)讀不僅僅是一次高三的重復(fù)，更是心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、知識框架等的一次重塑過程。
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偏科嚴(yán)重如何提升？
盡早與任課老師溝通并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)定不移的執(zhí)行。
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學(xué)習(xí)效率低怎么辦？
與老師制定短中長期學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與同學(xué)組隊(duì)學(xué)習(xí)，相互幫助和監(jiān)督提醒。
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復(fù)讀到底能提升多少？
需要老師、家長、學(xué)生的共同協(xié)作努力，有系統(tǒng)的方法做支撐，有專業(yè)的老師指導(dǎo)為前提。
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博大學(xué)校高效備考流程，讓成績不斷提高
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1
一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識
1、回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點(diǎn)；2、夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識、技能、方法）
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2
二輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化
1、梳理歸納-梳理、歸納各科各專題要考的考點(diǎn)；2、基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；3、綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；
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3
三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練
1、思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；2、解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，全面強(qiáng)化解題方法的講解；
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4
四輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識吧
1、模擬高考-全面講解高考各科母的答題模板，再對學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核；2、保障考試-強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；
用20%時(shí)間，幫你抓80%高考分?jǐn)?shù)
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補(bǔ)基礎(chǔ)
夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡，助力學(xué)生掌握高考80%知識點(diǎn)
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定位準(zhǔn)
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)
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擊考點(diǎn)
授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么
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抓重點(diǎn)
復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭取更多有效得分
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快提升
高效精準(zhǔn)提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
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穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提升要快更要穩(wěn)
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提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分
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練真題
考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)
高考復(fù)讀沖刺機(jī)構(gòu)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好？
只做高三補(bǔ)習(xí)的學(xué)校才是復(fù)讀生的最好選擇。目前教育市場很多機(jī)構(gòu)招生范圍廣泛，做包括小學(xué)、初中、高中的輔導(dǎo)，但是這樣的包含中小學(xué)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在專業(yè)上是不足的。機(jī)構(gòu)老師可能同時(shí)教授好幾個(gè)階段的學(xué)生課程，對高考復(fù)習(xí)沒有針對性。而只做高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的學(xué)校的重心只放在高三學(xué)生上，更專注，更專業(yè)。
學(xué)校文化
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嚴(yán)格管理制度
優(yōu)方實(shí)行精細(xì)管理，學(xué)校嚴(yán)禁使用手機(jī)等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為，專門配備老師管理生活和紀(jì)律創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)。
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精品教學(xué)模式
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復(fù)雜問題分層、分解，把課講簡單、講有趣、講透徹。以考點(diǎn)為核心改為以考點(diǎn)為主線，抓住問題，提高成績。
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準(zhǔn)確猜題押題
準(zhǔn)確押題，讓學(xué)生看到即想到，入
手即破題，正逆思維結(jié)合，降低題目
難度，提高做題速度和得分率。
高三復(fù)讀怎樣學(xué)習(xí)比較好？
找對學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
不管是復(fù)讀生，還是準(zhǔn)高三學(xué)生，首先，這個(gè)暑假你們一定要利用好，暑假可以讓你們高三的總復(fù)習(xí)搶先別人一步，你們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，大學(xué)這- -點(diǎn)很重要，你們先查露補(bǔ)缺，看看自己高一高二學(xué)習(xí)有什么不足，可以通過習(xí)題自查,給自己規(guī)定時(shí)間做一份題，保質(zhì)保量,如果出錯(cuò)率過高，或者做題時(shí)間過長，這都無形中反映出你們的知識點(diǎn)掌握不牢靠，各種題型不了解，做題沒方法等,如要快速掌握各種題型，必須學(xué)懂知識點(diǎn)，做會(huì)一道題， 就會(huì)一類題, 這種方法最快,效果最明顯。
機(jī)構(gòu)介紹
博大高考學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生需求定目標(biāo)，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等管家式服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。秉持“辦良心教育，提學(xué)生成績，做永續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)體情況開設(shè)
辦學(xué)優(yōu)勢
全封閉半軍事化管理，對電子產(chǎn)品嚴(yán)格管理！管住手機(jī)，管住散漫，管住懶惰。獨(dú)立全封閉式校園，安全有保障。
我們的發(fā)展定位
日常學(xué)習(xí)中班主任全程跟蹤學(xué)生的作業(yè)、聽課情況，并及時(shí)反饋；作息實(shí)行嚴(yán)格管理，班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息。
我們的發(fā)展定位
嚴(yán)格禁止校園暴力、早戀、抽煙喝酒等行為，為學(xué)生營造健康積極、綠色文明、友好互助的校園環(huán)境。
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蘭州高考復(fù)讀哪家好
蘭州博大復(fù)讀高考課程專為復(fù)讀生輔導(dǎo),任課老師均聘用省會(huì)一線,根據(jù)學(xué)生情況，量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃，精品小班制授課。每天14小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，每班有專屬班主任，負(fù)責(zé)安排督促學(xué)生學(xué)習(xí)，軍事化管理，精細(xì)化管理模式，學(xué)校設(shè)備齊全,分為教室,閱覽室,電子學(xué)習(xí)室,心里咨詢室,操場，食堂,宿舍等,環(huán)境舒適，管理嚴(yán)格。
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