濟南博凱教育

濟南私立高中哪里有： 人生的道路上總是充滿著起起伏伏，伴隨著失敗坎坷。誰也不是天才，誰也不會永遠得到命運眷顧，偶爾的失敗，實在是再正常不過了。復讀兩個字，其實并沒有說起來那般沉重。希望高考失利的復讀生能重新拾起夢想，走向?qū)儆谧约旱恼鞒?。只要心中有夢，便不懼未來。哪怕乾坤未定，我一定是那匹黑馬。

課程名稱

濟南博凱高考借讀課程

★ 授課對象

平時學習成績不理想，想通.過努力考取好的大學的學生，以及成績很好，想換個更好的學習環(huán)境，進一步提升自己的學生。

★ 課程模式

14年高考教學經(jīng)驗、 高三教師隊伍、 小班分層教學、 學員測評和反饋機制、完善的教務管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導、 無手機教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導減壓。

課程服務

全封閉教學管理，軍事化一切從嚴

作息嚴： 統(tǒng)一時間作息，“三點一.線”生活

校區(qū)嚴： 進出校門嚴格把關，有證出入

學習嚴： 作業(yè)“自律”管理，專注復習

管理嚴： 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交，杜絕誘惑

經(jīng)過高考時的成績，一個復讀生對自個的強項和弱項應當都心中有數(shù)了。在復讀的一年里，一方面必定要把弱項補上去，保證高考時不被弱項拉分太多，使高考總分被拉低；另一方面也要留意對自個的強項進行恰當?shù)膹娀瓦M步，保證高考時變成強項，靠強項拿高.分。有的高考復讀生認為自己沒考好是沒有發(fā)揮好，并非知識掌握不牢，寄希望于考試時臨場發(fā)揮。這種想法是不可取的。復讀生與應屆生不同，所有的考試內(nèi)容都似曾相識，好像都懂，其實不然。所以選擇復讀的學生，都要有吃苦耐勞的思想準備，高三復讀一年重要的就是心態(tài)的問題，一定要掌握住方法。

高中.學習節(jié)奏快，無論在失意的時候還是得意的時候，我總是用下面的寓言來激勵自己：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑！加油同學！

在這一年里，你的知識得到鞏固，能力得到提高，意志得到鍛煉，無論結果如何，對整個人生來說，都是只賺不賠的！自我質(zhì)辯，就是對消極的自我暗示進行論辯、挑戰(zhàn)，它是心態(tài)自我調(diào)整的一個好方法。復讀生還可以學會一些消.除緊張、化解焦慮、優(yōu)化情緒的方法。一是放松，包括呼吸放松、肌肉放松、視覺放松；二是宣泄，通.過說、喊、唱、哭、寫等方法，把內(nèi)在壓抑的情緒釋放出來；三是轉移，當自己緊張、焦慮時，有意識地以新的興奮中心抑制原有的興奮中心，使自己的緊張情緒中斷。

復讀時間緊迫，沒有想象中那么多的時間來慢慢的提高成績。慢拍子會對復讀的心態(tài)影響很大，很容.易消磨士氣。在有限的時間刻苦學習，爭取在較短的時間內(nèi)大幅提高成績，當局者迷，旁觀者清。學生可能無法及時有效的找到復習的方法，這時，老師的作用就凸顯出來了，濟南博凱培訓學校根據(jù)多年的經(jīng)驗，指導學生及早發(fā)現(xiàn)適合自己的方法。復習只有一年，沒有經(jīng)驗豐富的優(yōu).秀老師做指導，分數(shù)就來不及提高了。