高考復(fù)讀生要注意什么
要注重鍥而不舍
有的復(fù)讀生以為自己沒考好是沒有發(fā)揮好,并非常識掌握不牢,寄希望于考試時臨場發(fā)揮。這種主見是不可取的。復(fù)讀生與應(yīng)屆生不同,一切的考試內(nèi)容都似曾相識,如同都懂,其實不然。所以選擇復(fù)讀的學(xué)生,都要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。
高考復(fù)讀課程
適合學(xué)員
平時學(xué)習(xí)成績不理想,想通過努力考取好的大學(xué)的學(xué)生,以及成績很好,想換個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。
配套服務(wù)
14年高考教學(xué)經(jīng)驗、 高三教師隊伍、 小班分層教學(xué)、 學(xué)員測評和反饋機(jī)制、完善的教務(wù)管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導(dǎo)、 無手機(jī)教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導(dǎo)減壓
全封閉教學(xué)管理,軍事化一切從嚴(yán)
作息嚴(yán):
統(tǒng)一時間作息,“三點yi線”生活
校區(qū)嚴(yán):
進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān),有證出入
學(xué)習(xí)嚴(yán):
作業(yè)“自律”管理,專注復(fù)習(xí)
管理嚴(yán):
電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交,杜絕誘惑
選擇高三復(fù)讀,這些問題必須突破
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01
基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難
老師講,聽不懂,自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來
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02
偏科嚴(yán)重 總分偏低
單科成績不行,高考勝算沒有什么把握,嚴(yán)重拖累總成績
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03
粗心馬虎 失誤不斷
審題不清楚不完全,急于答題頻繁口算心算,錯誤不斷
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04
眼高手低 一做就錯
一看就會,一做就錯;說起來頭頭是道,寫出來錯誤頻頻
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05
效率低下 苦學(xué)無果
每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,明明很努力,遲遲不見效果
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06
狀態(tài)不佳,“高原反應(yīng)”
心理壓力大,考試易緊張,考前吃不下、睡不著,導(dǎo)致考場發(fā)揮失常。
哪些學(xué)生適合去高考復(fù)讀
高考發(fā)揮失常的考生
這類學(xué)生高三平時根底扎實,成績優(yōu)異,歸納水平頗受認(rèn)可。一般來說只需他們經(jīng)過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀,并加以適當(dāng)?shù)目荚囆乃颊{(diào)節(jié),第二年高考成績根本都能提高30分-50分左右。
校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境1
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校區(qū)環(huán)境2
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校區(qū)環(huán)境3
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校區(qū)環(huán)境4
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校區(qū)環(huán)境5
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校區(qū)環(huán)境6
減輕高考復(fù)讀生心理壓力的方法
正確對待平常的考試
復(fù)讀生應(yīng)該認(rèn)識到,剛剛結(jié)束的高考不論成績?nèi)绾?,都已?jīng)過去了,要盡快走出以前的暗影。幾乎每年都有復(fù)讀生,本身本質(zhì)不錯,學(xué)習(xí)成績也很好,但由于心思壓力過大,而影響了考試發(fā)揮,無緣抱負(fù)的院校。但也有部分同學(xué)由于心思壓力小,平常不很出色,高考卻讓人刮目相看。
復(fù)讀過程中,各種大大小小的考試會接踵而來。專家老師表示,每一次考試都有進(jìn)步是不可能的,復(fù)讀生要學(xué)會正確看待平常的考試,要經(jīng)過考試檢查知識的把握與運(yùn)用狀況,及時查漏補(bǔ)缺。自從上了高四,許多復(fù)讀生就遠(yuǎn)離了操場,其實在這時,更要學(xué)會轉(zhuǎn)移情緒,用打球、聽音樂等文娛方式,來轉(zhuǎn)移自己的心思焦慮。
機(jī)構(gòu)介紹
濟(jì)南博凱學(xué)校,創(chuàng)立于2008年,距今有14年的歷史,前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會,現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨立辦學(xué)單位,教民號:237011272018999。濟(jì)南博凱學(xué)校一直致力于中高考文化課輔導(dǎo),常年開設(shè)項目有:高考全天制復(fù)讀班;高三全天制借讀班;高三藝考生文化課考前沖刺班;初三中考全天制復(fù)讀借讀班。學(xué)校培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)大約2000人,近10年來累計培訓(xùn)人數(shù)20000多人,為全國的各大高校輸送了大批優(yōu)異的學(xué)生。
高考復(fù)讀生如何去復(fù)習(xí)
聽教師話、跟著教師走
信賴咱們常常會聽教師提到這句話:我都恨不得把我會的都塞到你們腦子里、你們要聽我的,我是不會害你的。
怎么樣才干做到前進(jìn)復(fù)讀作用,前進(jìn)來年高考成績?聽教師話,跟著教師走。 小聰明不如大聰明,小算盤打得再精也要吃虧,另起爐灶、另立門戶、自以為是,是復(fù)讀的大忌。復(fù)讀班的教師是精心選擇后聘任的,教師采用優(yōu)勝劣汰制,經(jīng)過幾年選擇,一大批優(yōu)秀教師鋒芒畢露??偟膩碚f,在教師聘任上,門坎越來越高,教師必須有五年以上高三教育經(jīng)歷,教育成績要突出,責(zé)任心要十分強(qiáng),還要年青。