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山東師范大學(xué)育才學(xué)校

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濟(jì)南高三借讀培訓(xùn)小班

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  • 濟(jì)南高三借讀培訓(xùn)小班學(xué)校

    山師育才  高三借讀班

    口號(hào)不重要

    重要的是我們的實(shí)力

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高三借讀班型劃分
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清北班 高考分?jǐn)?shù)要求在620分以上,共招收一個(gè)班次15人,額滿(mǎn)為止。
雙一流班 高考分?jǐn)?shù)要求在590分以上,共招收一個(gè)班次15人,額滿(mǎn)為止。
鴻鵠班

高考分?jǐn)?shù)要求在550分以上,共招收兩個(gè)班次,每班25人,額滿(mǎn)為止


普通班 高考分?jǐn)?shù)要求在370分以上,每班30人左右,每班招收人數(shù)額滿(mǎn)為止。

高三的孩子抵觸談成績(jī),家長(zhǎng)該如何做?

有些孩子考試成績(jī)一下降就會(huì)特別頹廢消沉,以為自己不行,總是學(xué)不好。假設(shè)每次他都?xì)w因于自己的無(wú)能,那么慢慢地孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。你能夠這樣做:學(xué)會(huì)接納共情:媽媽也留意到你面臨這個(gè)成果有些難過(guò),你樂(lè)意和媽媽聊聊嗎?媽媽想知道你的感受和心里的想法?尋覓原因:能夠和孩子一同剖析試卷,針對(duì)試卷上的考點(diǎn)剖析孩子錯(cuò)得最多的知識(shí)點(diǎn)在哪里?列表查看孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法、聽(tīng)課效率、學(xué)習(xí)反饋、心態(tài)調(diào)整、考試戰(zhàn)略等情況。解決問(wèn)題:針對(duì)以上問(wèn)題分析,一同想辦法解決問(wèn)題。后續(xù)跟進(jìn):當(dāng)孩子出現(xiàn)進(jìn)步,一定要給以鼓勵(lì)。

為什么選擇山師育才

  • 濟(jì)南高三借讀培訓(xùn)小班學(xué)校 濟(jì)南高三借讀培訓(xùn)小班學(xué)校
    良好的社會(huì)信譽(yù)
    多年來(lái)學(xué)校高考成績(jī)顯著,贏得廣大考生及家長(zhǎng)的信賴(lài)
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    清晰的辦學(xué)模式
    老師授課+分層次滾動(dòng)教學(xué)+封閉式軍事化管理
  • 優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量
    邀請(qǐng)名優(yōu)教師編纂新高考各學(xué)科專(zhuān)用教材提提升教學(xué)質(zhì)量
  • 專(zhuān)業(yè)的志愿指導(dǎo)
    組織高考志愿填報(bào)公益講座,量身定做高考志愿填報(bào)指導(dǎo)

積極主動(dòng),笑對(duì)考場(chǎng)

心理學(xué)研究表明:人的表情與人心里體會(huì)是互相促進(jìn)的。笑與自信的體會(huì)是共同的,互相促進(jìn)的,內(nèi)心充滿(mǎn)希望,使人不自居的微笑,微笑使人增強(qiáng)決心??记芭c考中保持微笑,心里就會(huì)天然滋長(zhǎng)自信的體會(huì)。考場(chǎng)遇到同學(xué)面帶微笑,打打招待就會(huì)互相鼓勵(lì),遇到監(jiān)考教師面帶微笑,主動(dòng)問(wèn)好,教師也天然向考生問(wèn)好,這樣在不經(jīng)意中就消失對(duì)考場(chǎng)的生疏感、緊張感,取得心理上的安全感。

山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心

山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心聘請(qǐng)了來(lái)自當(dāng)?shù)赝诵莨歉山處?,并結(jié)合招聘的中青年教師,采用嚴(yán)格的教師選拔和管理制度,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過(guò)規(guī)范化科學(xué)化的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的診斷、輔導(dǎo)、提升,幫助高考學(xué)生提高文化課成績(jī)。針對(duì)2021年的高考應(yīng)屆生、往屆生,我中心特別推出決勝2021年高考沖刺班。班主任全程陪同學(xué)習(xí),積極組織優(yōu)秀高考教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),使得學(xué)生掌握高考考試規(guī)律,取得理想成績(jī),直抵考生目標(biāo)院校.

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選擇高三借讀學(xué)校,適合孩子的才是最好的

高中學(xué)習(xí)僅僅孩子生長(zhǎng)中的一個(gè)驛站,那里會(huì)有教師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛(ài)。您為他選擇任何校園,都需要掌握一個(gè)準(zhǔn)則,那就是“合適他的才是最好的”。不要盲目攀比,不要迷失自我,選合適孩子的路,才會(huì)成就他明天的自豪。普通高中有自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì),但高中借讀校園也有自己的特征。假設(shè)你的孩子想獲得更好的成績(jī),而他地點(diǎn)的校園資源有限,您無(wú)妨考慮一下濟(jì)南博凱培訓(xùn)校園,許為你的孩子的大學(xué)夢(mèng)敞開(kāi)另一扇窗。

山東師范學(xué)校育才培訓(xùn)中心

積極樂(lè)觀看待生活中美好的一面

心理學(xué)以為,人的學(xué)習(xí)日子中,心境發(fā)揮著十分重要的作用,它象染色劑,使人的學(xué)習(xí)日子染上各式各樣的色彩。有這樣一個(gè)故事,有個(gè)老婆婆非常心愛(ài)她的兩個(gè)女兒,這兩個(gè)女兒均為小販,一個(gè)賣(mài)雨傘,一個(gè)賣(mài)布鞋,這個(gè)婆婆晴天憂(yōu)慮大女兒的傘賣(mài)不出去,整天哭泣,雨天又憂(yōu)慮小女兒的布鞋賣(mài)不出去,又整天淚流。街鄰叫她哭婆婆。后來(lái)一位先生打開(kāi)她說(shuō):“我為你感到高興。晴天您的大女兒的鞋賣(mài)得好,雨天小女兒的傘賣(mài)得俏?!逼牌怕?tīng)后,臉色馬上轉(zhuǎn)陰為晴,由哭到笑,街鄰又名她笑婆婆。哭婆婆變?yōu)樾ζ牌诺墓适抡f(shuō)明:同一件事,看問(wèn)題的角度不同,心境就不同,效果就兩樣。改換角度看問(wèn)題,心境天然調(diào)整過(guò)來(lái)了。在迎考溫習(xí),多看看好的一面,學(xué)會(huì)將自己的心境調(diào)整到最佳情況。

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