山師育才 高三借讀班
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高三借讀班型劃分
家長該如何幫助高三孩子調(diào)整緊張情緒？
首先是要先處理自己的焦慮心境，避免自己的心境對孩子的影響，其次，家長要對癥下藥，針對不同類型的孩子掌握不同的調(diào)節(jié)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)動力短少的孩子，家長要重視學(xué)習(xí)動力的激起，計(jì)劃方面的引導(dǎo)；關(guān)于自控力強(qiáng)，高度自律而學(xué)習(xí)焦慮的孩子，我們要偏重幫孩子舒緩心境，答應(yīng)孩子進(jìn)行心境的表達(dá)，發(fā)自內(nèi)心賞識和信任自己的孩子，激勵(lì)孩子行進(jìn)，并用自己的經(jīng)驗(yàn)幫忙孩子化解心境；關(guān)于自控力弱，急于行進(jìn)的孩子，我們要幫忙孩子基于實(shí)踐，降低自己的期望值，合理樹立自己的政策。
在這里給家長朋友們共享一個(gè)小妙招“化解心境四步法”，幫忙你們快速掌握幫忙高三孩子調(diào)節(jié)心境的方法。這個(gè)四步法可以用16個(gè)字來概括，接收心境、鼓勵(lì)共享、肯定孩子、引導(dǎo)處理。只需掌握了這個(gè)四步法，你就可以 應(yīng)該孩子接下來的心境問題。高三，對孩子來說，是人生的一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而對家長來說，也是一個(gè)巨大的檢測。希望家長們可以用你無條件的愛，伴隨孩子度過人生中的這個(gè)重要的時(shí)刻。
山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心優(yōu)勢
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科學(xué)的教學(xué)模式
針對高考特點(diǎn)，專門制定一套有效的教學(xué)計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)，幫助高考學(xué)生提高成績。
1 -
強(qiáng)大的師資配備
山師育才培訓(xùn)中心聘請濟(jì)南重點(diǎn)高中退休教師，省特高級優(yōu)秀教師，保證教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
2 -
優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境
有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，固定的上課教室、先進(jìn)多媒體設(shè)備
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周到的生活服務(wù)
就餐、住宿全部在校內(nèi)，學(xué)生入學(xué)后統(tǒng)一辦餐廳餐卡，保證就餐干凈、實(shí)惠、多樣化。住宿可根據(jù)自身情況選擇走讀或住校。
4 -
用心的輔導(dǎo)反饋
學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)配有專門的輔導(dǎo)老師，隨時(shí)答疑。學(xué)校每周反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，班主任每周與家長溝通，做到“家校聯(lián)合”
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軍事化的管理
封閉軍事化管理，班主任全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，確保學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。
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即將高三的你，會焦慮嗎？
高三的學(xué)生為何會焦慮呢?由于許多的考試、挫折與失利、對自己以前的學(xué)習(xí)不滿意、懊悔、焦急地想改變現(xiàn)在的情況、又不知道從何處做起、覺得付出了盡力收效甚微、覺得日子欺騙了你、看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注等，這些想法會導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。高三作業(yè)量更大，壓力更深重，歇息時(shí)刻可能會更少，這時(shí)候容易發(fā)生煩躁。
山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心
機(jī)構(gòu)簡介
山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心是濟(jì)南市歷下區(qū)教育局和區(qū)民政局批準(zhǔn)成立的正規(guī)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。中心創(chuàng)辦20多年來始終堅(jiān)持弘德明志，博學(xué)篤行的校訓(xùn)，積極為學(xué)生服務(wù)，先后獲得了山東省濟(jì)南市歷下區(qū)等各級教育主管部門的獎(jiǎng)勵(lì)以及社會各界的一致好評。中心常年聘請熟悉高考考試規(guī)律的專家親臨指導(dǎo)，幫學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握高考考題規(guī)律，取得優(yōu)異成績，在濟(jì)南市各高考復(fù)讀學(xué)校當(dāng)中名列前茅。
高三借讀流程有哪些？
許多家長為了讓孩子享受到更好的教育資源，會挑選讓孩子到重點(diǎn)高中借讀。那么，高中借讀流程有哪些呢？
先到你學(xué)籍地址高中（也便是錄取你的高中），開借讀轉(zhuǎn)出證明，再聯(lián)絡(luò)贊同接收你的重點(diǎn)高中，簽借讀三方協(xié)議，校長簽字，方可借讀。轉(zhuǎn)電子學(xué)籍號的流程是：轉(zhuǎn)入校園在網(wǎng)上的學(xué)籍處理系統(tǒng)里央求轉(zhuǎn)入。轉(zhuǎn)出校園在網(wǎng)上的學(xué)籍處理系統(tǒng)里贊同審理。轉(zhuǎn)出校園主管教育局審理贊同。轉(zhuǎn)入校園主管教育局審理贊同。
山師育才教學(xué)特色
六大保證體系
師資保證
濟(jì)南重點(diǎn)高中退休教師，省特高級優(yōu)秀教師。
教研保證
專設(shè)教研機(jī)構(gòu)，每周調(diào)研，與高考無縫銜接，自主研發(fā)課本資料。
教學(xué)保證
“五輪教學(xué)法”“分層次滾動式教學(xué)”針對性強(qiáng)。
輔導(dǎo)保證
學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)配有專門的輔導(dǎo)老師，隨時(shí)輔導(dǎo)、答疑。
測評保證
周測、月考。與濟(jì)南市一模、二模同步，統(tǒng)一電腦閱卷
個(gè)案保證
個(gè)性化教育方案，針對學(xué)生個(gè)人情況，如同一對一家教。
適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，學(xué)會自我減壓
臨考前下降心思預(yù)期方針，不要老想著一定要考上名牌大學(xué)，考上某某一本大學(xué)。要知道高考大學(xué)只是人生中的一個(gè)階段并不是悉數(shù)。只要以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。以怎樣的心態(tài)對待溫習(xí)與考試，對進(jìn)入最佳情況聯(lián)絡(luò)很大。若把溫習(xí)與考試當(dāng)作一種應(yīng)戰(zhàn)，會激發(fā)自己很快進(jìn)入情況;把它當(dāng)作一種練習(xí)，會以平緩的心態(tài)投入;把它當(dāng)作一次機(jī)會，會以活潑的心態(tài)迎候。
個(gè)試聽名額
