濟(jì)南立行學(xué)校

不要匆促?zèng)Q定與交費(fèi)：決定交費(fèi)前，應(yīng)當(dāng)實(shí)地調(diào)查比較，與機(jī)構(gòu)相關(guān)人員溝通，從辦學(xué)的合法性，辦學(xué)者的資歷，機(jī)構(gòu)的師資、處理及辦學(xué)條件等方面把情況了解清楚。要多分析比較復(fù)讀機(jī)構(gòu)宣稱的高考作用是否實(shí)在。警惕違規(guī)收費(fèi)：看其收費(fèi)是否契合政策法規(guī)，警惕違規(guī)收費(fèi)。各復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)均宣稱本校的高考成績(jī)好，有必要做好比照，看其是否實(shí)在可信。相關(guān)部分還沒(méi)有一個(gè)升學(xué)率的計(jì)算規(guī)范，所以對(duì)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的高考效果主要看其實(shí)踐高考的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，正規(guī)的機(jī)構(gòu)會(huì)擺出歷年學(xué)生的考試成績(jī)供復(fù)讀生查閱。

自我效能感高低直接影響你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自我效能感是指對(duì)自己能否使用所具有的知識(shí)、技術(shù)順利完成作業(yè)、使命的自信程度。它受個(gè)別行為成果和勝敗閱歷的影響。復(fù)讀生缺乏自信，乃至發(fā)生自卑心思，在學(xué)習(xí)和考試上的自我效能感不高。

常常不堅(jiān)決的低沉的心境情感簡(jiǎn)略使人心境壓抑、焦慮、注意力松散，驚駭學(xué)習(xí)和考試，同時(shí)由于心境情感具有感染性，還會(huì)使他們發(fā)生對(duì)自己的消極影響。因而，需要對(duì)自己建立正確的認(rèn)知，生動(dòng)達(dá)觀的看待高考復(fù)讀這件事，多注重夸姣的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日子中美的一面，心里也會(huì)充溢能量。