濟南博凱教育-高考復(fù)讀班
不一樣的高三 不一般的高考
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課程介紹
濟南博凱高考復(fù)讀課程
高考復(fù)讀課程
| 課程名稱 | 班型設(shè)置 | 課程咨詢 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
8月下旬一-1月底，按照高考大綱，進行一輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)精講高一到高三各科目所有知識體系，25人每班 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
2月初一4月月底進行二輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)講解知識的綜合運用，以及重難點、易考知識體系的鞏固加深，25人每班 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
5月初一6月初進行三輪強化訓(xùn)練階段，大批量刷真題和模擬卷，強化知識體系和做題思路，加快做題速度，25人每班 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
根據(jù)考試情況,進行定期班會總結(jié),確立努力目標(biāo)。定期溝通,針對每階段學(xué)員考試成績,及時與任課老師溝通。25人每班
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| 高考復(fù)讀藝術(shù)生班 |
8月下旬一1月底，按照高考大綱，進行一輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)精講高-到高三各科目基礎(chǔ)知識體系，15人每班 |
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| 高考復(fù)讀藝術(shù)生班 |
3月初一-6月初進行藝術(shù)生文化課專項百日沖刺集訓(xùn)課程，15人每班 |
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影響高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)狀態(tài)的因素有哪些？
復(fù)讀生關(guān)于自己的失利經(jīng)歷、面對的不好的境況及將來或許出現(xiàn)的一些難以預(yù)料的情況等低沉情況的認知，往往表現(xiàn)出以偏概全、絕對化、孤立化的特征，并在內(nèi)心發(fā)生一些消極的思維。如只要考取大學(xué)才有價值，他人必定會在背地里點評自己等等。能夠多看一些積極充滿能量的書，開闊自己的視野與胸懷，多與朋友溝通內(nèi)心的主意，及時排解負面心情，你會發(fā)現(xiàn)，很多事情并沒有你幻想中那么糟糕，你也比你幻想的更優(yōu)異。
濟南博凱，不一樣的高三，不一樣的高考
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科學(xué)的教學(xué)模式
讓學(xué)生短時間之內(nèi)掌握高考重點、易考的知識體。在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則，助力提升高考分數(shù)，幫助每個孩子順利考上理想的學(xué)府。 -
先進的管理理念
凡是有利于的學(xué)生學(xué)習(xí)的事情積極為學(xué)生提供;凡是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的事情即刻為學(xué)生排除。
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軍事化管理模式
軍事化時間觀，在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情。軍事化紀(jì)律觀，切實加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。軍事化品質(zhì)觀，學(xué)校有定期的人生價值觀課堂。
高考多少分適合復(fù)讀？
剛過本科線適合讀。剛剛到本科線，但是你想一下子上一本，這是十分難的。每年高考標(biāo)題難度紛歧定性，這很難去掌握。復(fù)讀生比應(yīng)屆生去面臨高考會緊張許多，壓力大許多，這時就很難超常發(fā)揮了。假如要復(fù)讀的，建議是分數(shù)線差點沒有上本科線或者差點沒到一本線的同學(xué)去復(fù)讀，當(dāng)然也有差點沒有上221/985高校的，這個也能夠去復(fù)讀，因為這個階段的分數(shù)線的學(xué)生潛力都是十分大的。
為什么選擇濟南博凱教育培訓(xùn)學(xué)校
——授課，學(xué)習(xí)，助你實現(xiàn)大學(xué)夢
師資力量
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授課教師均來自各重點學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗豐富，實力雄厚。
環(huán)境優(yōu)雅
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博凱學(xué)校依托山東大學(xué)及清河校區(qū)，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，環(huán)境優(yōu)美。
辦學(xué)宗旨
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對每個學(xué)生負責(zé)，對每個家庭負責(zé)，對社會負責(zé)。
教學(xué)理念
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從每個孩子的實際出發(fā)，因材施教，耐心教導(dǎo)，不敷衍，不推脫。
高考復(fù)讀為什么要有一個好的心態(tài)？
對考生的心理壓力也是各式各樣，有的人無法承受曩昔不理想的成績，無法走出落榜的心理陰影，對從前與自己一同奮戰(zhàn)的同學(xué)，或因為優(yōu)勢與實力的距離，或許是因為命運比自己好，從而導(dǎo)致心理不平衡，與大人缺少交流。一方面也因為年紀(jì)的影響，日子枯燥與壓抑，一起有時也會飽受不住自己人生特別時期帶來的考驗。心態(tài)沒有調(diào)整好，往往很難全身心的投入到接下來的復(fù)讀學(xué)習(xí)中，更是直接影響一年后的升學(xué)考試，所以調(diào)整好心態(tài)非常重要。
【濟南博凱教育簡介】
濟南博凱培訓(xùn)學(xué)校復(fù)讀文化課學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，多年來堅持誠信、扎實為辦學(xué)宗旨，為來自全國尤其山東地區(qū)的高三學(xué)生提供率的文化課輔導(dǎo)，為每一位文化課成績基礎(chǔ)薄弱的考生，制定出合理的輔導(dǎo)計劃，并邀請高考權(quán)威命題老師點撥，為學(xué)生提供專業(yè)的輔導(dǎo)，以保證文化課成績的穩(wěn)步提升。濟南博凱培訓(xùn)學(xué)校和其他其他文化課輔導(dǎo)機構(gòu)的區(qū)別在于，我們有專業(yè)的教研團隊，能夠密切關(guān)注高考動向，對于即將參加高考的學(xué)生有個正確的引導(dǎo)，大大提高了“研”與“教”的針對性，確保每一個學(xué)生文化課成績的提升。
在博凱的這一年，收獲滿滿
我去年高中畢業(yè)，高考時沒有發(fā)揮好，成績不理想。其實平時成績還不錯，非常想考一個好一點的大學(xué)，于是跟家人說我想復(fù)讀一年，父母也很支撐我，處處幫助找輔導(dǎo)班。
在一位學(xué)姐的推薦下，我挑選了濟南博凱教育培訓(xùn)學(xué)校。報名高考復(fù)讀班后，我咨詢了一些在這里復(fù)讀過的朋友，他們說這里很不錯，學(xué)校環(huán)境與氣氛都很好，教師也很負責(zé)人。已經(jīng)讀了一年，高考成績出來，考了565分，總分提高了96分，收獲滿滿，可以去自己心儀的大學(xué)了。
濟南博凱教育培訓(xùn)學(xué)校
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