長沙衡坦復(fù)讀學校優(yōu)勢
名 師執(zhí)教，絕 密考點輔導(dǎo)，專業(yè)學管團隊，讓孩子在高考起跑線上獲勝。
1.注重基礎(chǔ)，因材施教。根據(jù)每個學生的不同情況制定可行的學習計劃。
2.抓住機會突破，獨 家教學輔助。結(jié)合國內(nèi)著 名大學和著 名教師的實踐，編制了一套特殊的教學方法和輔導(dǎo)材料，易于學習，準確記憶，高考成績輕松提升。
3.小班授課，讓學生全身心投入到課堂上；課后教師實行承包制，對每個學生進行一對一輔導(dǎo)。
4.嚴格管理，家長放心。實行全封閉管理。學生在學校學習時不得使用手機。如果發(fā)現(xiàn)，他們將被沒收（高考后退還），并共同管理，讓每位家長都放心。
5.班主任全天跟班。隨時反饋學生信息，主動找學生解決問題。老師和學生一起吃飯，一起生活，及時掌握學生的動態(tài)，公平對待每一個孩子。
6.專 家指導(dǎo)。我校專門聘請高考心理咨詢師，及時解決心理問題，讓孩子學會獨立學習，確保學習順利進行。
7.志愿填報。學校對于新高考，獨 家深入研究，科學判斷高考形勢和各專業(yè)就業(yè)前景，做好高考志愿輔導(dǎo)和學生未來職業(yè)規(guī)劃。
你們屬于什么型？
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基礎(chǔ)薄弱型
加強訓練
鞏固基礎(chǔ)
力爭小步快跑
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動力不足型
從興趣入手
生入淺出
培養(yǎng)興趣
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無規(guī)律型
由易到難
由簡到館
重拾自信
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學習無效型
分析無效本質(zhì)
原因，做到
活學活用
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缺少思路型
加強審題
判斷類型
培養(yǎng)發(fā)散思維
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一做就錯型
集中訓練
舉一反三
觸類旁通
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情緒波動型
心理疏導(dǎo)
刻意練習
養(yǎng)成好習慣
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知識生疏型
多背多練
反復(fù)記憶
熟能生巧
衡坦優(yōu)勢
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30人小班制教學；科學的班級規(guī)模
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因材施教教師全職師資雄厚，封閉管理
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邀請國際優(yōu)秀心理訓練師通 過授課，提高學生心理免疫力
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引進學校先進管理理念高薪聘請資 深教師執(zhí)教，經(jīng)驗豐富
招生簡介
一.招生對象
2022屆高考成績達到我校招生要求，有志再戰(zhàn)高考的學生。
二.招收條件
報名時間：6月8日起報名，額滿為止。注意事項：報名時復(fù)讀生需交驗身份證、準考證和分數(shù)條，被錄取者需預(yù)交學費3000元。開學日期：7月10日開始弱科培訓，7月17日正式報到。
招生計劃
1、2023屆計劃招生300人，設(shè)立12個文化班；2、文化班均開設(shè)“名 校沖刺班”、“精品提升班”、“速成小班”；
招收對象：2022年屆高考成績達到我校招生要求，有志再戰(zhàn)高考的學生。
招收條件
1、歷史方向文化生：本科線下50分以內(nèi);
2、物理方向文化生：本科線下50分以內(nèi);(以考生2022年全國統(tǒng)考科目成績和選考科目成績總分為依據(jù))
3、目標明確、品行端正、積極進取；
4、能服從學校嚴格管理；
5、文化測試、面試達到我校要求。
報名方式
1、請學生帶好高考準考證、高考分數(shù)條、身份證、體檢表現(xiàn)場填寫報名表；
2、符合要求者，安排復(fù)讀入學教育培訓（學習和解讀新高考的相關(guān)政策及注意事項、學校常德育常規(guī)等）；
3、學校根據(jù)學生科目選擇及高考成績情況進行編班。
招生計劃
共招收12個班 （歷史6個班，物理6個班）
歷史：1個清北班，2個重 點班，3個平行班
物理：1個清北班，2個重 點班，3個平行班
四大學習系統(tǒng)幫助學生提高成績
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管理系統(tǒng)
1.小班制教學，科學的班級規(guī)模
2.嚴選授課師資，名 校教師全程授課
3.24時專業(yè)學業(yè)規(guī)劃全程跟蹤，結(jié)果式檢查
4.封武教學，所有學生嚴禁帶手機等電子設(shè)備
5.藝考生復(fù)習的學習PK機制,讓班級形成比、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍
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提分系統(tǒng)
1.破譯全國卷出題人的思想模式和出題套路
2.分析中 學老師的思維模式，備課模式和改卷原則
3.高 效率的聽課、消化、吸引、釋放老師,迅速提高學成效
4.運用考試技術(shù)把會做的題目100%做對
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動力系統(tǒng)
每年會從歷屆高考生中挑選表現(xiàn)優(yōu)異的學員加入高考助教團
為下一屆學弟學妹授課，讓學生實現(xiàn)學有所用，內(nèi)部實現(xiàn)閉環(huán)系統(tǒng)的智慧學霸，教學一體平臺。
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心理系統(tǒng)
1.運用5大動力激發(fā)自己，讓學習持續(xù)有力量
2.運用心理學化解恐懼、懶惰、走神三大死穴
3.喚醒孩子感恩父母之心
4.培養(yǎng)孩子受用一生的4大能力：影響力、思考力、決策力、執(zhí)行力
學習動力
學習動力指的是引發(fā)并維持學習活動的內(nèi)部心理傾向。
學習動力主要表現(xiàn)在學習態(tài)度上，學習態(tài)度由認知、情感、行為意向三部分組成，這三部分是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的關(guān)系。
學生成果
師資團隊
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舒德初
教學總監(jiān)&數(shù)學高級教師
全國人才與教育等多家學會會員，數(shù)所高?？妥淌冢?名早期教育專 家，自導(dǎo)聯(lián)助教育創(chuàng)始人，本園教學顧問與主持。他曾經(jīng)教神童女兒3年輕 松學好8年全科12歲全面超常發(fā)展上大學，進而輕松考研讀博于名 校，后留校任教成為**年輕的女教授。他又使許多學生輕松地提前一年或幾年考上清華、北大、麻省理工和劍橋等國內(nèi)外名 牌大學。他全國各地無償支教和贊助一些教學質(zhì)量** 差的公辦學校，zui多1年、甚至在幾個月內(nèi)就使他們成為當?shù)鼐C合考評名 列前茅、乃至遙遙領(lǐng) 先的第 一名。他的教學教研實績被央 視、《人 民日報》、《光明日報》、《中 國 青 年報》等眾多媒體報道。 -
曹承明
學科帶頭人&語文高級教師
湖南師范大學畢業(yè)，中 學語文高級教師，普通話等級二甲，湖南省中語會會員。曾任湖南省教育科學研究工作者協(xié)會理事、湖南省教育學會學校發(fā)展研究中心理事、高級教師評委。從事高中語文教學40余年，教學效果突出。曾教班級高考上線率100 %，重點本科上線率84%，曾獲中國中 學骨干教師稱號。曾任教育科學研究室主任20多年，長期主持并參與課題研究工作，獲省級以上規(guī)劃課題一、二等獎共5次，獲社會科學成果一等獎1次，所在學校是首批省教育廳掛牌的八個科研基地之一。有專著和編著8部，發(fā)表省級以上論文40余篇，有關(guān)事跡詳見《中國中 學骨干教師辭典》。
學校介紹
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衡坦學校，地處梅溪湖國際藝術(shù)文化中心-梅嶺公園，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利。“惟楚有才，于斯為盛”，學校毗鄰長郡梅溪湖中 學、西雅中 學、師大梅溪湖中 學、長沙一中梅溪湖中 學、師大附中博才實驗中 學(梅溪湖校區(qū))、湖南**師范學院、 湖南涉外經(jīng)濟學院，共享岳麓山大學城豐富的文化資源。
學校占地56畝，教學面積近7萬平米，辦學規(guī)模近4000人。學校構(gòu)建“一體兩翼’教學板塊設(shè)計，設(shè)有文化部(高考復(fù)讀、藝術(shù)生文化沖刺、高考日語、西班牙語等小語種訓)、藝術(shù)部(音樂舞蹈、傳媒表演、美術(shù)書法)。打造校園“湘江故事”天幕商業(yè)街、提供星級標準的溫馨學生公寓以及餐品豐富的大型自助餐廳，從品質(zhì)規(guī)模、校園環(huán)境、硬件設(shè)施、后勤服務(wù)，全方位為學生的學習、生活提供優(yōu)質(zhì)、精準的服務(wù),全面實現(xiàn)教、學、食、宿一體化、封閉式軍事化、智能化管理。
學校創(chuàng)建伊始，引進全國名 校河北衡水中 學(衡水精神)先進管理體系與安徽毛坦廠中 學(高升 學率)教研模式，學校定位高起點、高層次、高質(zhì)量辦學，始終秉持“辦特色校，育優(yōu)秀人才”的辦學宗旨;原衡水中 學校長張文茂同志擔任衡坦學校名譽校長，真正實行“專 家治校，名 師治學”，落實打造“辦負責任的學校、做負責任的教師、教負責任的學生”辦學理念，打造全國一 流、綠色、智能、優(yōu)質(zhì)的文化藝術(shù)品牌學校。
辦學宗旨:辦特色學校育優(yōu)秀人才
辦學理念:博學慎思嚴謹篤行
辦學原則:誠信規(guī)范專業(yè)精細
辦學目標:教師高水平教學高質(zhì)量管理高 效率服務(wù)高標準
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