長(zhǎng)沙太奇教育

MBA的前景：

這個(gè)還要看你的綜合能力及管理潛質(zhì)，有管理經(jīng)驗(yàn)的人不一定管理意識(shí)和潛質(zhì)好。要有信心，同時(shí)做好充分準(zhǔn)備、生產(chǎn)、技術(shù)，他們中有很多人是從事金融、財(cái)務(wù)。一般院校不會(huì)過(guò)度重視，招生還招不滿，怎么會(huì)淘汰呢？現(xiàn)在很多報(bào)考MBA的人都很年輕，不一定都是做過(guò)管理的，沒(méi)做過(guò)管理的人不見(jiàn)得做不好管理，如果聯(lián)考成績(jī)足夠好一流學(xué)校應(yīng)該會(huì)對(duì)職業(yè)背景比較重視，還是很有希望的、銷售方面的崗位

MBA學(xué)習(xí)有什么好處：

人際關(guān)系在職的構(gòu)建
在MBA的同學(xué)圈中，很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)之外，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)樯硖幵谶@樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，大家很自然的會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，總體水平就會(huì)一起水漲船高。
這是一個(gè)良性的循環(huán)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使每個(gè)人拼命努力，加上MBA學(xué)生大多在原來(lái)的工作崗位上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以才能夠相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。
自我的完善與提升
在職業(yè)素養(yǎng)方面，MBA也能夠給我們帶來(lái)極大的提高。近兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都應(yīng)該在思維、視野、語(yǔ)言和交流的能力、判斷和決策能力等方面獲得了不小的提高，而這些是能夠使同學(xué)們終身受益的。
每個(gè)人所擁有的東西不同，所走的路也不同。是否要報(bào)考MBA再出發(fā)學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題答案就在你心中，你是否需要，為什么需要?如果你還在想，那你不妨去做，這樣你會(huì)收到意想不到的收獲。

MBA有什么用：

最專業(yè)最前沿管理知識(shí)的學(xué)習(xí)
好的MBA教育是一次非常全面和系統(tǒng)的工商管理學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，抑或是人力資源、資本等方面都會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
MBA教育的核心課程涉及工商管理的各個(gè)主要主面，例如：金融、管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、決策科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織行為學(xué)等等。一般情況下，這些課程都是必修的。
每門(mén)核心課程都全面地介紹了該學(xué)科的實(shí)用知識(shí)。如管理經(jīng)濟(jì)學(xué)講述了微觀經(jīng)濟(jì)的常識(shí)，市場(chǎng)營(yíng)銷課涉及定價(jià)策略，公司理財(cái)則展示了做為一個(gè)公司核心的財(cái) 務(wù)方面的理論?？偟膩?lái)說(shuō)，這種系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是非常有用的。
人際關(guān)系在職的構(gòu)建
在MBA的同學(xué)圈中，很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)之外，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)樯硖幵谶@樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，大家很自然的會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，總體水平就會(huì)一起水漲船高。
這是一個(gè)良性的循環(huán)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使每個(gè)人拼命努力，加上MBA學(xué)生大多在原來(lái)的工作崗位上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以才能夠相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。

MBA選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)：

想選擇一個(gè)好的正規(guī)的MBA輔導(dǎo)班可以根據(jù)以下幾項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)比：
一、權(quán) 威師資：師資是輔導(dǎo)效果的保障，是考研輔導(dǎo)班實(shí) 力的象征。優(yōu)秀的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師都重點(diǎn)大學(xué)的一線教師，是通過(guò)試講選拔出來(lái)的，同時(shí)這些考研輔導(dǎo)班的老師是有著豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、閱卷的在校一線教師，從 而保證課程質(zhì)量和輔導(dǎo)效果。現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班隨便找?guī)讉€(gè)老師講課，甚至更有甚至者為了降低教學(xué)成本，找在校研究生授課，輔導(dǎo)效果難以保證。
二、輔導(dǎo)效果：報(bào)考研輔導(dǎo)班的目的在于提高成績(jī)，幫助通過(guò)研究生聯(lián)考，所以輔導(dǎo)效果是我們每個(gè)考生看中的。而輔導(dǎo)效果源自于辦學(xué)機(jī)構(gòu)多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的積累、科學(xué)合理的輔導(dǎo)班次、一流的師資、完善的服務(wù)，權(quán) 威的內(nèi)部資料的保證等。
三、 辦學(xué)時(shí)間：辦學(xué)時(shí)間代表著一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的發(fā)展史，伴隨著時(shí)間的流逝，考研輔導(dǎo)班在不斷的積累和沉淀輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)班次和時(shí)間設(shè)置更加科學(xué)合理，不同的復(fù)習(xí)階段輔導(dǎo)內(nèi)容更具有針對(duì)性。所以在選擇考研輔導(dǎo)班的時(shí)候要選擇辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，輔導(dǎo)班次設(shè)置科學(xué)合理的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
四、招生規(guī)模：考研的特點(diǎn)是每年第 一次考研的人占大多數(shù)，對(duì)輔導(dǎo)了解較少，被部分輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)利用、欺騙，他們?yōu)榱四軌蛘猩瑫?huì)承諾很多或把往年說(shuō)的很 神，考研輔導(dǎo)班的成本是按班計(jì)算的，招生規(guī)模小的根就沒(méi)有能力兌現(xiàn)，甚至只管承諾不管兌現(xiàn)，因沒(méi)有口碑招生人數(shù)都會(huì)很少，但總能讓一部分考生上當(dāng)。
五、 課程設(shè)置： 在選擇考研輔導(dǎo)班的時(shí)候我們要看這個(gè)輔導(dǎo)班設(shè)置的課程班次是否科學(xué)合理，課時(shí)是否充分，因?yàn)檎n時(shí)是老師授課的保障，只有保障一定的課時(shí)量，才會(huì)對(duì)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)。
六、考生口碑：在很多考研的學(xué)生在選擇考研輔導(dǎo)班的時(shí)候最 好找曾經(jīng)報(bào)過(guò)考研輔導(dǎo)班的學(xué)哥學(xué)姐，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，畢竟他們?cè)?jīng)報(bào)過(guò)考研輔導(dǎo)班，感受過(guò)考研輔導(dǎo)班服務(wù)，輔導(dǎo)效果。在選擇教育學(xué)考研輔導(dǎo)班的時(shí)候，考生的口碑是一個(gè)參考意見(jiàn)。
七、 完善服務(wù)：考研輔導(dǎo)班的服務(wù)是考生在輔導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中 比不可少的一部分，有時(shí)候甚至起到關(guān)鍵作用。一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)建立一個(gè)完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)體系，為考生提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?，F(xiàn)在有很多考研輔導(dǎo)班在考生報(bào)名咨詢的時(shí)候，什么都承諾，等報(bào)班以后就不在理學(xué)生了，服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度極差，花錢(qián)找氣受。
八、專注：因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)?，F(xiàn)在好多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)辦很多專業(yè)，考研輔導(dǎo)班只注重利益，不重視社會(huì)影響，有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所開(kāi)設(shè)的專業(yè)連輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)自己都數(shù)不過(guò)來(lái)，更無(wú)從談起根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)了。從各科課程設(shè)置就能看出各個(gè)學(xué)科 有其自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課時(shí)分配。僅僅依靠聯(lián)考科目分值分配課時(shí)是一種外行辦法的做法。
九、正規(guī)辦學(xué)：選擇考研輔導(dǎo)班首先要注意看這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)，正規(guī)辦法機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)章是經(jīng)過(guò)教委主管審批備案。輔導(dǎo)班中好多沒(méi)有在教育部門(mén)批準(zhǔn)的辦學(xué)資質(zhì)，隨便幾個(gè)人組合起來(lái)成立一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 由于缺乏在教育部門(mén)的有效監(jiān)管，教學(xué)質(zhì)量低下，有可能出來(lái)浪費(fèi)時(shí)間、誤導(dǎo)，甚至存在卷錢(qián)跑的風(fēng)險(xiǎn)。