天津大聲音樂藝術(shù)培訓(xùn)

有的家長在孩子學(xué)習(xí)鋼琴的過程中特別在乎進(jìn)度，會(huì)要求老師今年考多少級，明年考多少級等等，也不管孩子的具體情況，有的家長會(huì)盲目攀比，如人家的孩子彈什么曲子啊，我的孩子現(xiàn)在彈什么曲子啊，人家的孩子已經(jīng)考了多少級多少級等。有的家長對孩子練習(xí)基本功不重視，太枯燥短時(shí)間看不到效果；有的家長又說老師要求不嚴(yán)格，說孩子的手型沒有人家孩子的好看；又的家長說自己孩子彈琴怎么沒有情感等等。你要知道不同的孩子有不同身體狀況、骨骼狀況、力量狀況，有不同理解接受能力，不同的孩子有不同的愛好，包括對于某件事情的敏感度也有差異，孩子的年齡不同，性別不同，天賦也不同。有的家長對孩子學(xué)鋼琴的理解不理智，情緒化，浮躁急于求成者還比較多。鋼琴彈奏是技巧性很強(qiáng)的事情，如果說彈鋼琴那么容易會(huì)到處都是鋼琴家，你說可能嗎。

我們必須遵守鋼琴學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，慢慢來，講究科學(xué)性，藝術(shù)性，循序漸進(jìn)、因材施教采取正確的態(tài)度和方法，找個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或好老師，把孩子交給他，自己配合就行了。