臨沂七星學校

學習音樂后可以進入機關:歌舞表演團體、合唱團、專業(yè)文藝團體、廣電局、地方文體局、軍隊文工團等機關；可以進入各級院校，文化宮，青少年宮等。成為高等教育教師和音樂理論研究者；醫(yī)院音樂治療師等。需要了解成人音樂的可以點擊屏幕上方即可在線咨詢我們

語音，說話是歌唱的基礎，唱歌是說話的方式。漢子的每個音節(jié)基本上都是由聲母和韻母組成的。發(fā)音聲母大多以輔音開頭，那么在我們歌唱中就要用到我們的“唇，齒，舌，牙，喉”先在我們拿到一首歌曲的時候，不要著急去跟著伴奏演唱，而是先朗誦歌曲，每個字按照咬字頭-吐字腹-收字尾的方式去朗讀。講究字正腔圓，那么字正是基礎，在我們咬字頭的時候就要求有一定的爆發(fā)力，那么腔圓也就要求我們在我們咬字吐字的同時，既可以把字頭和字腹拆開，又可以圓滑的連貫起來，進行到“歸韻”。很多歌曲的**后一個尾音都會很長，那么對于演唱者來說，歸韻就起了很重要的作用。所以學會說話就是學會唱歌。

學習音樂可以培養(yǎng)想象力，提高非智力因素，音樂是聲音的表現藝術，那奇妙的音符給了學人們豐富的想象，對邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間，人們可根據自己的想象來詮釋自己心中的音樂。比如樂器演奏，本身就是對大腦各方面能力的練習與開發(fā)。我們的大腦、手、眼、耳及身體各個部分的配合都是對自身反映及協調能力的靈敏性的鍛煉。所以說學習演奏樂器能很好地開發(fā)智力因素和非智力因素，不論是小孩或成人學習音樂對提高大腦的各方面能力都有極大的幫助。